高二雖說課業(yè)還不那么緊張，但各種統(tǒng)考聯(lián)考已經(jīng)拉開帷幕，再加上又要學完幾乎高中三年所有的知識，弟弟雖說不是個多刻苦的，但也知道學習的重要性。

    時間一長，日子過得太規(guī)律往往就讓人忘了學習外的準備與動作，經(jīng)歷了初中三年后，弟弟現(xiàn)在只覺得時間過得巨快無比。

    要正式升入高三后，弟弟主動提出想要校內(nèi)住宿，對高三生來說這是再正常不過的，其實家里人也有這個想法。

    高三課業(yè)壓力大，六點起十二點睡都是再正常不過的事情，甚至有的學校高三這時候才下晚自習一會，一周六天課都是正常cao作，住校的方便自然不必多說，雖說條件肯定是不比家里舒服，但本身也不是什么大富大貴的條件，弟弟也不是這點苦都不能吃的人。

    倒不是父母跟個寶貝疙瘩似的不放弟弟獨立，就是怕孩子自己不樂意，畢竟當初好死賴活都要跟哥哥粘在一起的那股勁大家又不是沒見過，更何況學校也沒有要求強制住校，所以哥哥知道弟弟已經(jīng)速戰(zhàn)速決遞交了住宿申請后是全家里最震驚的。

    不過弟弟也沒多做解釋，拋開其他因素不談這就是理所應當?shù)氖?，他也懶得因為這么個小事還要再多廢口舌，整的好像他是個還沒長大不明事理的小屁孩一樣。弟弟也只是想逼自己一把，不敢說考個什么名校，最起碼得努力一下上個一本吧，雖說家里人從來沒給過他壓力，但他都這么大了明事理也不是靠嘴上說說，更何況弟弟表示他還不想復讀。

    不過對弟弟來說最要命的是他也需要稍微遠離哥哥冷靜一下，天天跟哥哥在一塊纏著哥哥每天回家，嘴上說是輔導功課，但真正學下去了沒有看看成績單就知道。

    誰跟哥哥待在一起能學的進去習弟弟不知道，反正他不行，自從上次哥哥坐在身側(cè)，看著哥哥不斷變換口型的淡色薄唇，配合著講題的溫柔聲線給自己講硬了的時候，弟弟就知道他已經(jīng)徹底沒救了。

    少年人的身體初嘗情欲，哪禁得住這種誘惑，當天晚上要睡覺時就坐在書桌前，幻想著哥哥站在自己身后微微俯身，單手撐著桌邊把自己圈進懷里，邊給自己講題邊幫他擼動發(fā)硬的yinjing的場面。

    哥哥講完一道題后卻不接著講課業(yè)知識，而是跳到擼管技巧上，嘴上邊講著技巧竅門，手下邊打著轉(zhuǎn)兒在自己yinjing上taonong示范，還在他耳邊溫柔地問，會了嗎，弟弟學會了沒？呼出的熱氣全打在自己的耳廓上，光是這么想想弟弟爽的都快xiele。

    弟弟雙手快速地擼動著，少年人沒什么經(jīng)驗和章法，只能努力想象這是哥哥的手，是哥哥的手在摸他，哥哥應該更溫柔一點，但手下的力道卻不減分毫，哥哥也肯定想讓他快點舒服，弟弟嘴里不停呢喃著，“哥哥，哥哥，哥哥。。。”

    然而實際上弟弟卻不敢發(fā)出一點聲音，手掌快速擼動找著自己的敏感點，在一遍一遍的無聲叫喊中終于射了出來，弟弟眼角掛著一滴淚，最后釋放出來時實在沒忍住聲音，只聽到一聲短促的，好像是‘哥’的音節(jié)似有若無的從弟弟的紅唇中傳出，那在房間里飄蕩著的尾音仿佛能勾人魂魄。

    從這天之后，弟弟有一段時間不著痕跡躲著哥哥，但是跟弟弟朝夕相處的，哥哥還是發(fā)現(xiàn)了弟弟的不對勁，害的哥哥郁悶了好一陣，還以為自家弟弟的叛逆期延遲發(fā)作了，而且因為延遲癥狀表現(xiàn)還跟其他小孩不一樣。

    不過也沒持續(xù)多長時間，弟弟就努力調(diào)整好心態(tài)，畢竟到時候高三開學，可是真的見不上了。

    高三后兩人確實也很少見面，連聯(lián)系也減少了，弟弟每天一抬頭就是高考倒計時，一低頭就是滿桌的卷子，日常最大的娛樂就是跟同桌開兩句老師的玩笑，同學中倒是也不乏整日嬉笑打鬧的，總歸是少數(shù)。

    弟弟也確實不是埋頭苦學的性子，不過就老老實實聽課，做作業(yè)，改錯等等，空閑時間也所剩無幾了，每天晚上一回到宿舍癱下來就想睡。

    人一旦忙起來就很容易忘記生活中其他方面的不愉快，比如現(xiàn)在整整一個禮拜見不到哥哥，弟弟也不會再像之前還是小屁孩的時候一樣偷偷掉眼淚了，甚至可以說是心如止水也不為過，他現(xiàn)在更懊悔的是上次考試那么簡單的一道大題竟然讓他把過程里的一個步驟算錯，雖然是快結(jié)尾了才算錯，只扣了兩分結(jié)果分，但這也讓他心疼的在去打熱水的路上把自己罵了一路傻逼。

    “兩分?。∧阒栏呖家环种钅芩Φ舳嗌倥琶麊?？萬一你就是差一分過本科線呢，成績可都是實打?qū)嵉臄?shù)字?。　钡艿軓慕虒W樓走出來后就一路吐槽自己，要是被周圍人看見了肯定會覺得他是個神經(jīng)病，不過弟弟也不會去在意別人的目光就是了。

    當然偶爾要搶著去食堂吃早飯啦，錯題本要交了補不完的時候弟弟還是會想到哥哥的，特別是到了晚自習，教室里安靜的幾乎只聽得到翻書聲的時候，想念哥哥的欲望就會達到頂峰，這時候弟弟只能拿起筆，面色凝重仿佛在解什么難題，實際卻在眼前的草稿紙上不斷寫下哥哥兩個字，后面還要再畫上一個愛心符號或者寫一些思念的話。

    ‘哥哥?哥哥?’

    ‘哥哥你知不知道我有多喜歡你’

    ‘哥哥　今天也好想你～’

    ……

    直到畫的小半張紙都亂七八糟寫不下了，弟弟這才把臉趴在上面深吸一口氣緩解一下自己的疲憊和相思之苦。