一節(jié)英語課上完，方憶之拿出英語練習(xí)冊開始趁課間寫英語作業(yè)。他突然聞到一股淡雅香甜的omega信息素味道。一個聲音從他頭上傳來：“方憶之，我們一起去上廁所吧?！?/br>
    “我們？”方憶之有點疑惑，他和藍(lán)橋算不上很熟。

    “對啊，這個班上只有我和你是omega，而且都是男生。我只能和你一起去上廁所?！?/br>
    “噢，好?！狈綉浿压P蓋扣上。

    “你以后要上廁所也可以喊我一起?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “還要一班是從一樓開始排，上廁所近?！?/br>
    “一樓的alpha可就麻煩了，爬上爬下，老師還可能拖堂?！?/br>
    “唯一的好處可能是，omega和alpha的廁所從來不需要排隊?！?/br>
    雖然昨天只看到了一個背影，但是方憶之發(fā)現(xiàn)紀(jì)以榮的發(fā)型是剛剛過肩膀的長發(fā)，隨意地扎著一個低馬尾。藍(lán)橋的頭發(fā)有輕微的自然卷，一頭短發(fā)看上去發(fā)量很多。方憶之和耿星河都留著大街上最普通的短發(fā)，比平頭長一點，自然地斜分著。如果是冬天，方憶之會稍稍把頭發(fā)蓄長一些。

    中午飯前的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在講臺上興致勃發(fā)，講得滔滔不絕，下面的學(xué)生聽到外面人聲鼎沸，只能想著食堂的飯菜“望洋興嘆”。拖了三分鐘，數(shù)學(xué)老師離開了教室。方憶之和耿星河也拿著飯盒到食堂去搶飯。他們剛要走出教室的前門，差點迎面撞上一個提著好大一袋東西的男生。

    紀(jì)以榮微笑著向他們點頭致意，退后兩步讓他們先走。紀(jì)以榮走進(jìn)高三（5）班的教室，把東西放在了講臺和藍(lán)橋的桌子上，說道：“就知道你們班這個數(shù)學(xué)老師愛拖堂，我買了奶茶和炸雞?！?/br>
    紀(jì)以榮搬下講臺上教師坐的凳子到藍(lán)橋位置旁邊落座。

    “你動作怎么這么快？”藍(lán)橋說。

    “直接點外賣掛欄桿那里。”紀(jì)以榮說。

    “那一大包是什么東西？”

    “紙盒蛋糕，我送給你們班同學(xué)的見面禮。”

    “有錢真是任性?！?/br>
    “不知道有沒有人對蛋糕或者某類水果過敏，有的話，我之后再送別的小零食?！?/br>
    有部分同學(xué)是每天從家里用保溫盒帶飯到學(xué)校吃，他們也零星地坐在教室，暗中觀察著那兩個人肆無忌憚地談戀愛。藍(lán)橋戴上一次性手套吃著炸雞。紀(jì)以榮站在講臺上拆開大盒子，拿出里面獨立包裝的小盒子。按照座位，一個一個發(fā)下去。

    “謝謝學(xué)長。”正在教室吃飯的同學(xué)拿到后說。

    “多謝你們照顧我家藍(lán)橋?！奔o(jì)以榮說。

    方憶之和耿星河在食堂排隊排到懷疑人生，終于達(dá)到了一碗炒飯?zhí)铒柖亲硬莶萘耸?。方憶之和耿星河回到教室時，發(fā)現(xiàn)紀(jì)以榮和藍(lán)橋已經(jīng)吃完了午飯，但還是有說有笑。班上只有約三分之一的人在教室，都在講話或者玩鬧。

    方憶之和耿星河發(fā)現(xiàn)了桌子上的蛋糕，又注意到似乎每個人都有。藍(lán)橋轉(zhuǎn)過身，說道：“我哥哥送給你們的?！?/br>
    “謝謝學(xué)長?！狈綉浿凸⑿呛诱f。

    “不用客氣?！奔o(jì)以榮說。

    耿星河看著蛋糕，想了想，這個可以留到晚上吃，晚上就不用再去食堂吃飯了。等到晚自習(xí)下課，可以去圍欄外面的小攤買點東西吃。方憶之看著上面精致的絲帶，幾乎舍不得拆開。

    紙盒子里面有個小罐子和塑封的小叉子，小罐子上面的蓋子揭開后，下面是奶油覆蓋著的蛋糕，蛋糕中間還有水果夾層。

    教室里面突然安靜，方憶之憑借多年上學(xué)經(jīng)驗猜到是班主任來了。方憶之把盒子放進(jìn)書桌，趕緊打開練習(xí)冊，拿起筆假裝認(rèn)真地分析題目。

    孔夫站在前門口，說道：“我不是說過了其他班的人不要到我們班上亂晃……”

    紀(jì)以榮轉(zhuǎn)過頭，對他說：“孔老師，你說的人是我嗎？”

    孔夫看到紀(jì)以榮的臉，想到他是高三的年級第一，家里背景深厚，立馬換了個溫和的語氣：“原來是藍(lán)橋同學(xué)的未婚夫紀(jì)以榮同學(xué)，都訂婚了自然要多相處增進(jìn)感情，理解理解。我們教室，你隨便來?！?/br>
    “我是高三生，可以和藍(lán)橋交流學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！?/br>
    “當(dāng)然當(dāng)然，”孔夫把臉轉(zhuǎn)向其他同學(xué)，“其他人，吃完飯后，趕緊收拾完好好學(xué)習(xí)，高中生可別像初中生那么散漫。”

    等班上同學(xué)們回來得差不多的時候，藍(lán)橋和紀(jì)以榮到教學(xué)樓外面的小樹林里一起聊天。他們之間似乎有聊不完的話題。等到快午休的時候，藍(lán)橋才回到教室。午休的時候，除了幾盞臺燈之外　教室里一片漆黑，空調(diào)制冷的聲音襯得教室更加安靜。

    藍(lán)橋的裝備非常齊全，椅子上有軟坐墊，軟坐墊上面墊了一層冰墊，桌子上放著柔軟的小枕頭，還有與枕頭同色系的小被子。小被子蓋住了藍(lán)橋的后背，他的手放在腿上，腦袋放在小枕頭上面，閉著的眼睛對著裝在伸縮式書里的側(cè)面。上面貼著可愛的便條，還有冰箱貼。

    也許世界上真的存在一見鐘情，今天中午的碰面，剛采摘下來的青花椒香氣撲面而來，席卷了方憶之的心。方憶之看到藍(lán)橋和紀(jì)以榮的相處，他發(fā)現(xiàn)那就是他期待已久的心中最美好的愛情的模樣。所以方憶之也會觀察藍(lán)橋，觀察他如何學(xué)習(xí)與生活。也許是因為性別相同，藍(lán)橋也喜歡和方憶之做朋友。

    Omega和alpha是天生一對，但藍(lán)橋和紀(jì)以榮才算得上門當(dāng)戶對，人才相稱。很多故事會寫omega因為跨越階級的愛情嫁入豪門，可實際上，能嫁入豪門的omega多半也出身豪門。就算沒有未婚夫，紀(jì)以榮那樣的人是絕對不可能喜歡自己這種平平無奇的omega。

    藍(lán)橋是一個很好的人，紀(jì)以榮也是，所以方憶之希望他們幸福。心中那點不道德的情感，只要沒有揮發(fā)出去，那么就是無事發(fā)生。方憶之有點困，但沒有到能睡著的程度，于是閉目養(yǎng)神，用耳朵感受著周圍的任何響動。

    紀(jì)以榮隨手送的小蛋糕，藍(lán)橋把盒子一直保存著，舍不得扔掉。耿星河也是，把紙盒子放在宿舍的桌面上，把橡皮鑰匙一些小物件隨手扔進(jìn)去，假裝那是一個再普通不過的收納盒。