易柳陷入沉睡的時(shí)候，還想著今天怎么這么困。

    其實(shí)是凌霧提前拜托系統(tǒng)讓他沉睡的，他還在昏迷著，可是身體卻在慢慢的消散和塔融為一體。

    等身體和塔融為一體后，他的意識停留在易柳的身邊，等著他清醒。

    凌霧一消失，易柳就醒了過來，他看身邊沒有凌霧的身影了，想著出塔了。沒有想到都這個(gè)樣子了，還能走出塔，下次就不輕易放過他了。

    他感覺到不對勁了，他的身體被壓制的厲害。

    他有的是塔內(nèi)的記憶，其他的什么都不知道，他問41系統(tǒng)這時(shí)怎么回事、系統(tǒng)說要檢測一下。

    “經(jīng)過檢測是因?yàn)殒?zhèn)妖塔和任務(wù)目標(biāo)合二為一了，壓制更強(qiáng)了，別說法術(shù)了，什么都不出去了，而且低級的妖要不了多久就會死亡?！?/br>
    “合二為一？為什么？”

    “任務(wù)目標(biāo)是鎮(zhèn)妖塔分化出來的，讓他變成人身修煉在融合，這樣鎮(zhèn)妖塔的威力會更大?！?/br>
    “可是也不對呀，小和尚的法術(shù)也不是很高呀，這融合的也太早了吧?！?/br>
    “只有在身體死亡的時(shí)候才會融合?！?/br>
    死亡？任務(wù)目標(biāo)又死了？為什么？

    “小和尚死了，為什么？”上一個(gè)世界是有原因的，那這個(gè)世界呢？

    “宿主或許可以問問塔內(nèi)別的妖，他們或者會告訴你答案。”

    易柳去了最近的一個(gè)樓層，問他們?yōu)槭裁?，雖然沒有具體說為什么，可是他想他知道了。

    說不上心里什么感受，有些悶，他開始懷疑自己做任務(wù)的正確性了。

    他想到了最長時(shí)間的任務(wù)目標(biāo)，也是自己第一個(gè)任務(wù)目標(biāo)，凌霧，他好像從來沒有了解過他是為什么會黑化的。

    結(jié)合這兩個(gè)凌霧的情況來看，估計(jì)也是有原因的。

    既然是有原因的，那自己這樣做，是不是不太好，他們過的這么慘，沒有人對他們伸出援手，黑化怎么了？報(bào)復(fù)回去怎么了？

    為什么讓他們不要報(bào)復(fù)，不要黑化？這樣對他們真的公平嗎？這個(gè)系統(tǒng)做的真的是對的嗎？

    “請宿主不要胡思亂想，系統(tǒng)是經(jīng)過世界演化后才判定的，最后肯定對世界有危害才發(fā)布任務(wù)讓消除黑化值。至于過程，至于宿主怎樣完成，都和系統(tǒng)無關(guān)?！?/br>
    “你還知道我怎么想的？那我不是沒有一點(diǎn)隱私了？”

    “請宿主放心，只要不是特別強(qiáng)烈的思想，我是感受不到的?！?/br>
    系統(tǒng)這么說，那錯(cuò)的是我了？任務(wù)目標(biāo)這么慘了，我還這樣對他們。

    不對！不對！被系統(tǒng)忽悠了，我都是按照系統(tǒng)的要求做的，就是系統(tǒng)錯(cuò)了。

    看了下個(gè)世界要花點(diǎn)心思做了，對任務(wù)目標(biāo)關(guān)愛一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，用心一點(diǎn)。在沒有了解情況的前提下不去見面。

    想好后，就讓系統(tǒng)開始傳送下個(gè)世界了。

    凌霧在旁邊看到易柳的臉色變來變?nèi)?，他好像對任?wù)目標(biāo)有些不一樣了，那下個(gè)世界就死的在慘烈些吧，最好讓他親眼看見。

    這樣才能在他心里留下深刻的印象。

    ————

    凌霧睜開眼時(shí)，是在教室里坐著。

    他坐在最后一排，沒有同桌，下午比較熱，后幾排的同桌已經(jīng)倒下去一片了。老師在講臺上講著催眠的內(nèi)容。

    凌霧用手擋著刺眼的眼光，也趴下去了，準(zhǔn)備接受原主的記憶。

    凌霧一個(gè)長的漂亮的過分的男孩子。

    無論是五官還是身體的比例，都是完美的。

    可是這樣一個(gè)造物主都關(guān)照的美人，應(yīng)該很受歡迎，誰能不愛美人呢？

    可是他有一個(gè)弟弟，這個(gè)弟弟完全和他反著長的，凌霧有多好看，他就有多難看。

    他弟弟從小在凌霧的陰影下長大，心里扭曲了，他一直在欺負(fù)他凌霧，父母常年不在家，他就會聯(lián)合家里的保姆一起欺負(fù)凌霧。

    會把凌霧關(guān)在狹小黑暗的箱子里，一關(guān)就是好幾天，才放出來，出來后也只能喝水，不能吃東西。

    因?yàn)橐淮勿I得受不了，吃了東西，被打了一頓再次關(guān)在箱子了，關(guān)了很久，在箱子里怎么認(rèn)錯(cuò)求饒都沒用，在他以為自己會死的時(shí)候，被放了出來。

    常年饑餓的狀態(tài)下，他身體一直不好，但是父母都沒有關(guān)心過。

    在學(xué)校里，他弟弟就會帶著人一起欺負(fù)他。

    上了高中，他考了一所住宿學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很難進(jìn)的，他弟弟的成績進(jìn)不來。

    凌霧還沒有松一口氣呢，就被別　的人霸凌了。

    不是沒有人因?yàn)樗菝矌瓦^他，可是凌霧本人懦弱，自己立不起來，幫一次兩次的，次數(shù)多了，別人就不愿意幫了。

    凌霧一直生活在水深火熱里，在高三要高考前夕，把學(xué)校所有人都炸了，學(xué)校里的人一個(gè)都沒有跑掉。

    凌霧成績好，在老師那里還是很受歡迎的，他有實(shí)驗(yàn)室的鑰匙，就配了炸藥，配了很多。

    凌霧接受完記憶就嗤笑了一聲，他覺得原主傻，就是太善良了，太忍讓了才會被欺負(fù)成這樣。

    如果不是一直想著上大學(xué)就好了，早就反抗了，或者他利用自己的容貌，還不是在學(xué)校里稱王稱霸。

    他眼生凌厲的掃過老是欺負(fù)他的那些人，可惜了，他的目標(biāo)不是這樣人，這些人都可以活下來了，不然最后……

    他開始回想記憶，開始扒拉這個(gè)學(xué)校有沒有叫易柳的人。

    別說還真有，常年第一霸榜，是個(gè)學(xué)霸。

    凌霧之所以知道，是因?yàn)樗拿殖Ｄ暝诘诙退ぶ?/br>
    凌霧摸著下巴想著，這個(gè)世界要怎么認(rèn)識他呢，他們沒有交集，貿(mào)然出現(xiàn)會不會很奇怪。

    看來這個(gè)世界要花費(fèi)很長時(shí)間了。