勾引
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九月初,驕陽(yáng)依舊似火。 高三分班考后,開(kāi)學(xué)第一天何雋就遲到了,班主任黎暮正在上開(kāi)學(xué)第一課,何雋剛打完球氣喘吁吁跑到門(mén)口“報(bào)告”黎暮看著點(diǎn)名冊(cè)上未到的人的名字“何雋是吧,第一天就遲到,進(jìn)來(lái)吧?!?/br> 何雋冒熱氣快步走進(jìn),在經(jīng)過(guò)黎暮時(shí)徘徊著看空余的座位,黎暮感受到周?chē)浅溆療釟庖约澳撬坪跏枪室馍l(fā)出來(lái)的荷爾蒙,在何雋快步走向座位坐下后,黎暮仍繾綣不已那濃烈的氣息。 何雋看著他微微發(fā)愣的樣子暗笑著,慵懶的將雙腿敞開(kāi),球鞋白襪運(yùn)動(dòng)裝,渾身洋溢著少年的氣息。 黎暮恍過(guò)神來(lái),看著何雋的方向繼續(xù)講述開(kāi)學(xué)的一些事項(xiàng)。被何雋那誘人的體態(tài)所吸引。 何雋假裝認(rèn)真的聽(tīng)著,目光卻注視著西裝褲襠那兒以及那锃亮的皮鞋,一想象到皮鞋下包裹著穿了一天的黑襪,何雋便翹起了二郎腿,調(diào)整小弟的位置,以免被人發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)一柱擎天。 黎暮雖年近三十,但身材依舊健壯,戴著銀框眼睛,滿(mǎn)眼柔情,指腹推著眼鏡,認(rèn)真講課的模樣,讓何雋沉醉其中。 何雋回想起第一次見(jiàn)到黎暮,那時(shí)他初二,一次打架鬧事,被教導(dǎo)主任帶去辦公室經(jīng)過(guò)高中部,當(dāng)時(shí)黎暮正在上課,何雋一眼就被他那清雋的側(cè)臉和筆挺的身材撐起的西裝套裝一見(jiàn)鐘情了。 那時(shí)黎暮已經(jīng)是最年輕的優(yōu)秀教師了。 后來(lái)他也努力學(xué)習(xí)直升了高中部,當(dāng)時(shí)周?chē)娜艘矠橹潎@,整天游手好閑的何雋,突然之間就從良埋頭讀書(shū),連他最?lèi)?ài)的籃球都很少打了,難道被教導(dǎo)主任罵醒悟了? 到現(xiàn)在以?xún)?yōu)異的成績(jī)分到他的班上。 但只有何雋自己知道,“我要一步步靠近他,走進(jìn)他的生活,我已經(jīng)成年了,高三這年讓他成為我的人,我等這一刻三年了?!焙孟褚磺袕囊?jiàn)他的那一刻就命中注定了,青春散場(chǎng),不留遺憾。 下課鈴聲響了。 黎暮喊了下課后同學(xué)們紛紛涌出門(mén)外,他叫著何雋“來(lái)我辦公室一趟”,何雋緊隨他的步伐,在他身后聞到一股只有成熟男人才有的深聞宛如置身叢林迷霧,淺聞則置身晨曦海灘的氣息,他又硬了。 黎坐在辦公椅上,“開(kāi)學(xué)第一天怎么就遲到了”,“想讓你單獨(dú)叫我名字認(rèn)識(shí)我。嘿,開(kāi)玩笑啦,我打籃球去了,忘記今天開(kāi)學(xué)第一天,老師原諒我吧”何雋俯身湊進(jìn)黎暮,仔細(xì)端詳著黎暮已經(jīng)微微泛紅熾熱的臉頰和耳尖。 黎暮咳了一聲“沒(méi)事,以后注意就行了,你回教室吧”,何雋燦爛的笑著“謝謝老師”,離去后那清爽陽(yáng)光的荷爾蒙氣息依舊彌漫著,黎暮回想著那個(gè)笑容。他動(dòng)情了。 快三十歲了他還從未見(jiàn)過(guò)如此令人深刻回味的陽(yáng)光的笑容以及健壯的身體,少年大抵如此吧,他暗想著,也為此不知不覺(jué)硬了。 黎暮回想著從何雋進(jìn)教室門(mén)口到現(xiàn)在的一幕幕,都令他回味無(wú)窮。 (何雋超純情的有木有,黎暮已經(jīng)開(kāi)始淪陷了吧。)