童寧宇在保安的帶領(lǐng)下把行李搬進(jìn)教師宿舍，從明天開始，他就開始在這所私立學(xué)校教書。

    幾個(gè)月前童寧宇在原來的學(xué)校被排擠走人，他課講得好，性格溫和，最重要的事人長得好看，膚色白皙，五官清秀，工作幾年了，走在校園里，還是跟未畢業(yè)的大學(xué)生一樣，永遠(yuǎn)笑臉迎人，在原來的學(xué)校是很受學(xué)生歡迎的老師。

    不過可能是性格太好，太過溫和，不喜歡出風(fēng)頭，時(shí)間久了，職場(chǎng)老油條便專門挑他欺負(fù)。

    這年頭好人都不好做，他雖然性情和順，可是不懂得拍馬屁抱大腿，一些資歷老的不喜歡他，他也不愿留下，不久前在親戚的介紹下到私立高中當(dāng)班主任。

    這所私立學(xué)校的名聲不太好，學(xué)生素質(zhì)參次不齊，大多都是其他學(xué)校待不下去，成績(jī)不好的學(xué)生，家長沒法子才花錢上的學(xué)校。

    在這里教書簡(jiǎn)直浪費(fèi)童寧宇，舊同事知道后紛紛勸阻他，這間學(xué)校時(shí)不時(shí)鬧出一些社會(huì)新聞，雖然校方近兩年大力整頓，聽說效果不錯(cuò)，可是學(xué)校的老師依舊不夠，不久前傳出學(xué)生把老師腿打斷，原因是不滿老師布置作業(yè)太多。

    為了招募老師，學(xué)校開出的條件很好。

    童寧宇負(fù)責(zé)高二的班主任，教語文，原先的班主任等不及交接的老師就跑路了，學(xué)校的老師本來就不夠，個(gè)個(gè)忙得分身乏術(shù)，根本沒時(shí)間給童寧宇準(zhǔn)備充分才上崗的機(jī)會(huì)。

    他擔(dān)心這幫愛鬧事的學(xué)生要給他下馬威，心有戚戚捧著教材到教室，路上耳聽八方眼觀六路，謹(jǐn)慎提防埋伏，可是到了教室一看，才發(fā)現(xiàn)他多慮了。

    一大早，上課鈴響了后，四十人的班級(jí)，稀稀落落坐著二十來個(gè)人，大部分無精打采，一半趴著睡覺，戴耳機(jī)看手機(jī)看書吃早餐。

    一點(diǎn)學(xué)生的樣子都沒有，簡(jiǎn)直和童宇寧以前教的學(xué)生一個(gè)天一個(gè)地。

    有人吹了個(gè)口哨：“新老師？轉(zhuǎn)個(gè)圈看看唄！”

    “媽的怎么比老子還帥，我要求重新?lián)Q一個(gè)班主任，給爺比下去了?！?/br>
    “哇，老師你好帥，考慮做我男朋友嗎？”

    童宇寧還沒見過這樣的學(xué)生，一開始有點(diǎn)手忙腳亂：“……上課了，同學(xué)們坐好?！?/br>
    “哈哈哈……誰來這里上課啊?！?/br>
    “就是就是，我是來找男朋友的，老師考慮考慮我唄！”

    “別發(fā)sao了，老師看不上沒有發(fā)育的……”

    “關(guān)你屁事，老娘的胸比你的雞兒發(fā)育得好多了，你以為你多大？有蝌蚪大嗎？”

    一時(shí)之間哄堂大笑，教室內(nèi)充滿了快樂的氣氛。

    早上九點(diǎn)之后，班里的學(xué)生才堪堪到齊，上課前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拉著童宇寧的手大力贊揚(yáng)校方管理學(xué)生的出色成就，童寧宇將信將疑，回想起被商場(chǎng)推銷員支配的恐懼。

    才第一天，童宇寧就充分感覺到教師生涯的艱難，果然錢難賺。

    有幾個(gè)學(xué)生沒來學(xué)校，童宇寧一一聯(lián)系家長，問清情況，可是有一個(gè)學(xué)生家長始終聯(lián)系不上，根據(jù)其他任課老師所說，這名學(xué)生已經(jīng)成年，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，行為惡劣且油鹽不進(jìn)。

    最糟糕的是班上很多學(xué)生以這名學(xué)生為首，好的不學(xué)壞的就當(dāng)榜樣，叛逆晚期，經(jīng)常氣得老師牙癢癢，童宇寧一聽心涼了半截。

    不怕學(xué)生調(diào)皮，最怕的就是有不怕死的帶頭，小弟們更大膽。

    “他繼續(xù)曠課學(xué)校就打算開除他了，趕緊開除吧，煩死我得了。”

    童宇寧寬容又心軟，溫聲細(xì)氣道：“也才成年，能教好的，我們不能輕易放棄學(xué)生?！?/br>
    “你才來，不知道他們有多煩，也就這兩年開除的人多，這幫人不敢作大死，我看這個(gè)付俊哲遲早也得被趕走。”

    同事?lián)u搖頭，嘆氣，夾著課本，在上課鈴中匆匆離開。

    童宇寧心里七上八下，圓珠筆在學(xué)生名冊(cè)中把“付俊哲”三個(gè)字圈出來，把這名同學(xué)列為重點(diǎn)，下定決心以后要對(duì)這名學(xué)生更上心。

    班級(jí)里有一名特別頑劣的學(xué)生似乎是慣例，童宇寧之前教的班級(jí)也有，不過也就是比較愛玩，不按時(shí)做作業(yè)等等。

    而這個(gè)付俊哲似乎是班里隱隱的老大。

    他迫切想和這位“勢(shì)力強(qiáng)大的地頭蛇”會(huì)會(huì)面，暢談一下日后相處之道，盡快達(dá)成“你好我好大家好，你不打擾我不追究”的互利局面。

    童宇寧是個(gè)負(fù)責(zé)的老師，他把付俊哲的家庭住址記在備忘錄上，如果這名學(xué)生再不上課，他要家訪，不能放著學(xué)生不管。

    第二天童宇寧的第一節(jié)課，學(xué)生們的“老師好”還沒落下，教室的門被粗魯踢開，門把手撞在墻上發(fā)出一聲巨響。

    童宇寧嚇了一跳，手里的書本差點(diǎn)飛出去，他回頭一看，只見始作俑者站在門口，高大的身軀幾乎完全擋住門口，逆光中，那人藏在暗影中的臉如雕塑一般，深邃的五官慵懶而充斥著距離感。

    “老師好?！蹦侨艘荒樔魺o其事，單手插兜，一手拎著手機(jī)，簡(jiǎn)單清爽的校服硬生生被穿出了為非作歹的社會(huì)氣質(zhì)。

    被幾十雙眼睛注視的某人倚在門口，渾身散發(fā)著“爺很帥不好惹”的氣質(zhì)，漫不經(jīng)心地把童宇寧從頭到腳掃了一遍，忽的咧嘴一笑。

    童寧宇心頭一突，瞬間明白這位恐怕就是付俊哲，果然……氣質(zhì)斐然。

    他定定神道：“付俊哲同學(xué)是嗎？”

    付俊哲沒回答，扭頭問邊上的同學(xué)：“什么時(shí)候來的老師？”

    “就這兩天，老胖子不干了，找了個(gè)年輕順眼的，看著帶勁！”

    童宇寧：“……”

    這都什么評(píng)價(jià)？這里的學(xué)生真的太不純潔了。

    童寧宇并沒生氣，不急不緩道：“來了就回到座位上，準(zhǔn)備上課了。”

    付俊哲又看了他一眼，不知道是不是錯(cuò)覺，童宇寧覺得付俊哲似乎故意朝他下半身看。

    付俊哲回到座位上，活動(dòng)活動(dòng)手腳準(zhǔn)備睡覺，同桌見怪不怪了，他在學(xué)?；緝蓸踊顒?dòng)，睡覺和吃飯。

    以前的老師也不管他，可是童寧宇本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，付俊哲趴下去還兩秒，他就關(guān)心道：“付俊哲，你是不舒服嗎？”

    付俊哲趴著腦袋換了個(gè)方向，頭都沒抬起，懶洋洋道：“是的?！?/br>
    童寧宇：“那老師幫你聯(lián)系家長吧，你家長電話多少？”

    付俊哲頓了頓，童宇寧走到他身邊，低頭溫柔一笑：“你還好嗎？那里不舒服？”

    付俊哲終于撩起眼皮看他，突然笑得邪里邪氣：“我說了老師愿意幫我嗎？”

    “當(dāng)然?！?/br>
    付俊哲站起來在他耳邊說了句話，不知道他說了什么，眾人只看見這位眉清目秀的年輕老師頓時(shí)紅了臉，尷尬地看著學(xué)生。

    “老師，你打算怎么幫我？”付俊哲坐下來饒有興致地看著年輕的班主任。

    童宇寧從未在課堂這么窘迫過，學(xué)生怎么能說出那樣的話，簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直太過分了！

    付俊哲哪里學(xué)回來的，肯定是在外面被人帶壞了，不好好上學(xué)的壞處就是這樣。

    他一定要把人勸回來好好讀書！

    他欲言又止，面對(duì)挑釁的學(xué)生，紅著臉道：“付同學(xué)，這里是課堂，請(qǐng)你遵守課堂紀(jì)律?！?/br>
    學(xué)生們小聲地笑起來。

    付俊哲更是不給面子，噗呲笑出了聲，新老師容貌清俊，不但看著賞心悅目，而且性格目前看來十分好玩，付俊哲頓時(shí)來了興趣。

    童老師十分尊重學(xué)生隱私，第三節(jié)體育課，他把付俊哲留在無人的教室，語重心長說教，但是對(duì)方毫不領(lǐng)情。

    付俊哲拉過一把椅子坐下，翹著二郎腿，笑吟吟地看著意外單純的老師。

    感覺會(huì)，很好玩。

    “付俊哲同學(xué)，你有沒有聽老師說話？”童宇寧發(fā)現(xiàn)對(duì)方在走神。

    “啊，聽了。”付俊哲大爺似的靠著椅背，“老師，你不是第一個(gè)這么跟我說話的人?！?/br>
    童宇寧當(dāng)然知道，只是他覺得作為老師，不能輕易放棄學(xué)生。

    “你還小，很多事情我跟你說可能你不在乎……”

    “老師，我不小了?！备犊≌艽驍嗨?。

    “我知道你已經(jīng)成年……”

    “我是說這里?！备犊≌苤钢掳肷?，“可能是長大了這里特別容易不舒服，我生理課上的少，老師你說到底是為什么呢，剛才你問我哪里不舒服，我說了你又不愿意幫我?！?/br>
    童宇寧臉憋得像個(gè)番茄，為什么他的學(xué)生像個(gè)老流氓！而他仿佛才是被調(diào)戲的純情學(xué)生。

    他長得臉嫩，身高一米八多，在普通人中算高了，可還是比付俊哲矮半個(gè)頭，皮膚很白，眼睛是很漂亮的杏眼，情緒稍微激動(dòng)眼眶就容易紅，就比如現(xiàn)在，顯得很有味道，純情之中蘊(yùn)藏風(fēng)情。

    單純又年輕的老師只會(huì)教書，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)好像還沒學(xué)生懂得多，幾句話就被調(diào)戲得說不出反駁的話，只能搬出老師的身份，強(qiáng)調(diào)人與人之間要學(xué)會(huì)尊重，尤其是要尊重老師。

    其實(shí)付俊哲也不會(huì)做什么，只是純粹覺得好玩，畢竟班里也就新來的班主任比較純良，經(jīng)不起調(diào)戲，一直以來，其他老師要不不管，要不時(shí)間久了也就免疫了，可是童宇寧認(rèn)真負(fù)責(zé)又執(zhí)著，付俊哲煩得不行。

    雖然老師很好看，是他喜歡的類型，搞老師什么的很刺激，但是付俊哲不吃窩邊草，也不想惹麻煩，干脆不去學(xué)校了。

    而童宇寧也覺得這個(gè)學(xué)生還難搞，要不曠課，要不來學(xué)校就睡覺，他都要懷疑付俊哲晚上出去做賊了。

    有一天付俊哲三更半夜回家，角落里突然走出來一個(gè)人，饒是付俊哲那么膽大的人也有點(diǎn)驚到，仔細(xì)一看，不就是班主任么。

    學(xué)生檔案上的地址童宇寧去過了，地址是假的，好不容易才找到這里。

    付俊哲擰著眉，臉色陰沉：“你跟蹤我？”

    這什么班主任？

    童宇寧等了半宿，昏昏欲睡，他強(qiáng)打起精神走近付俊哲：“我問其他同學(xué)的，你快一周沒上學(xué)了，老師很擔(dān)心……你喝酒了？”

    這什么學(xué)生？

    小小年紀(jì)的高中生，怎么能那么晚回家還喝酒。

    付俊哲簡(jiǎn)直不明白為什么會(huì)有這樣的老師，你那么多管閑事做什么？

    “你來干什么？”

    “老師希望你能回去上學(xué)?！?/br>
    童宇寧穿著雪白的襯衫和黑色西褲，兩條長腿很細(xì)，顯得褲管有點(diǎn)寬松，可是屁股又很飽滿，被薄薄的西褲緊緊包裹著，簡(jiǎn)直引誘著別人去捏一把。

    付俊哲嗤笑一聲：“行，不過我有條件?！?/br>