付何接手高三三班的時候，并沒有打算在這個崗位充分發(fā)揮自己的光與熱，他選擇教師這個職業(yè)就是為了穩(wěn)定，假期多，至少不會像以前讀工科研究生那樣過著807的日子。

    想是這么想，但是遇到了好苗子，總是讓人難以克制想給小苗苗澆澆水施施肥，看他能長得有多茁壯。

    于是本來想著敷衍就拉倒了的付何，瞅著臺下一雙雙亮晶晶的眼睛，好吧，人總還是得有點追求，擼著袖子干一波又如何。

    魏風是高三三班的一顆草，人俊腿長，思凡姑娘們的脖子往他那方向伸得比長頸鹿還長頸鹿，向來不茍言笑的課代表在催促他交作業(yè)時，愣是被他一個眼神鬧得臉泛桃花。

    只不過這小子脾氣實在算不上多好，理直氣壯地不做作業(yè)，對師長熟視無睹，成天在學校里就是睡大覺，考試時只寫名字交白卷的主兒。

    上他的課倒沒睡過，只不過就一直盯著他，提問也不答，最要命的是這家伙僅憑一人，拉低了全班10分的平均分，長期穩(wěn)居全年級倒一。

    連主任和校長都來找付何談話了，說，小伙子啊，你這不太行啊，這咱教師雖然跟企業(yè)不太一樣，但還是有考核的呀，咱們作為人民教師吶，甭管學生咋樣，就得把他們拼了命地往上推…

    一段肺腑之言下來，付何瞬間打了雞血，然而在他斗志滿滿地找魏風談心時，瞬間就蔫巴了回去。

    不為什么，對方問，這些垃圾學來有什么用嗎？

    付何噎了噎，他輕咳了兩聲，高考是目前最公平的考試，是你最有希望改變自己命運，實現人生價值的一次機會。

    我可以出國，魏風坐了下來，凌厲的下巴仰起。

    …原來是富二代，怪不得不學無術，還這么囂張，付何有點懊悔沒有先查一查魏風的家庭背景。

    作為一名人民教師，付何決定要擺正對方的價值觀，雖然家里能為你提供很多資源，但是所謂富不過三代，你也不想你們家斷在你手里吧。

    這樣也挺好的，反正也跟我無關。魏風嗤笑了一聲。

    付何覺得他嗅到了一個大瓜的味道，他想成為一只猹大口鉆到瓜田里吃瓜，但尊重學生隱私這點教師守則制止了他。

    他繼續(xù)循循善誘，可是你只有努力學習才能遇上更多好姑娘啊，那些成績又好，又漂亮的女孩子。

    你遇上了嗎？魏風的聲音沉了下來。

    額，好姑娘很多，只是人家沒看上我。付何撒謊道，作為一個工科生，大學時他們系里就一個女生，長得不咋地，還早早就被追到手了，其他院系的又不熟，讀研了之后整棟樓包括老師和清潔阿姨也就不到二十個女的，連輔導員和行政人員也幾乎都是男的，簡直就是男上加男的血淚史。

    你很好看。魏風直直地看了過來。

    還是挺多人喊我?guī)浉绲?。付何撓了撓頭，雖然并不只有一個學生這么說過，但是一向對他愛搭不理的魏風突然這么說，還是讓付何有點受寵若驚的。

    就是排位打得太爛了，技術也爛。魏風又突然說道。

    …這，突然被學生逮到自己打游戲還被當面指出打得爛，真是是可忍孰不可忍，付何一拍桌子，聲音拔高了些，你能有這些時間打排位不如多花點時間在學習上。

    學這些內容對我沒有任何用處，魏風嫌棄道。

    你都沒看過怎么知道沒有用！付何振振有詞地說道。

    那點內容早看完了，花三年時間學這種東西簡直就是在浪費我時間，魏風說得很直接。

    看完又怎么了，你看得懂嗎？看得懂也不至于一個字都寫不出來吧，付何翻了個白眼

    我寫得出的話，怎么樣？魏風逼近了一步。

    你能寫出來？要是你高考能拿650，我天天陪你打排位，拿到700分，我天天像供佛一樣供著你。付何嗤笑了一聲，650是他當年高考的分數，那是他天天勤學苦讀啃錯題集的成果，然而有時候選擇比分數更重要，人與人之間的天賦差得離譜，他大學沒想明白，讀研時又掉了一個坑，最終只嘆蹉跎了時光。

    我不需要你像供佛一樣供著我，我只想讓你答應我一件事，魏風的眼睛直視著他，黑得淬亮。

    我能做到的不違法的都行，付何揮了揮手，他想著，如果答應一個要求就能改變一個人的一生那還是值得期待的。

    之后，其他老師依然投訴魏風上課睡覺，付何嘆了一口氣，有點失望又有點輕松，失望是對方的態(tài)度，輕松是他做到這種地步，學生之后的發(fā)展就與他無關了。

    然而又一次月考結束，付何拿到總成績單時，差點沒樂得當場蹦起來跳起霹靂舞。

    他們班終于不是倒數第一了！還直接排到了順數第二，他就知道他們班的娃子是最棒的！

    教導主任過來拍了拍付何的肩膀，哎，小何，那個干得不錯哦，你看，只要用心了，肯定會有進步的。

    付何想磨牙，這是在損他之前不用心呢還是損他之前不用心呢。

    在他打算找個地細看成績，避免自己笑出聲來影響別的老師心情的時候，魏風跟了過來。

    黑涔涔的眼眸注視著付何，說道，來打排位。

    付何伸手摁住了他的腦袋，對方比他還高了一點，但不妨礙付何是踮著腳的！

    等我看完，第一名竟然是嘉嘉，這孩子是真的努力，一直都很穩(wěn)。

    魏風一下子變臉了，他把付何推到了墻上，帶著幾分委屈和氣急敗壞，我就比她少十幾分！

    哎，西博這次失手了，這次的物理不算很難，這些分他不該丟的，再這么丟二郎當，得好好說說他…

    唔！

    付何的瞳孔猛地放大，魏風張開手臂困住了他，把他圈進自己的領地，如小獸般啃咬著他的嘴唇。

    乖乖，這小子知道他在干什么沒？

    付何很平靜，他的道德觀告訴他師生戀有悖師德，更何況這戀還八字都沒一撇。

    結果魏風當場就哭了。

    付何心里頭一萬頭草泥馬飛奔而過，爺，您可別哭了，等下人家看到以為是我猥褻學生，我這崗位就保不住了。

    他還不得不安慰起青春期叛逆期的學生，你哭啥啊。

    你說過我到了650分會跟我打排位，還說我拿到700分會答應我一件事。魏風十分地理直氣壯。

    這就是你要我答應的事？你喜歡我？付何用手擦了擦嘴唇，麻煩大了。

    你說過的，你不能反悔！

    好好好，跟你打排位沒問題，但這個至少在你畢業(yè)前絕對不行。付何認真地說道。

    那要怎么樣你才答應？

    付何是真的怕一旦他拒絕死了，魏風會干出啥事情出來，于是幾番考慮后，決定先畫個餅。他說，這件事難度比較高，影響不好，如果你非得我同意，就要往上加碼。

    多少分？魏風問道。

    這小子還真的很清楚怎么拿捏他，不過話已說出來了，付何很干脆地說道，730分。

    高考滿分為750，幾乎所有學生在語文這一科就至少扣了二十分以上，只意味著理科要拿到接近滿分的成績，語文和英語上的積累也不能落下，反正付何那一屆，全國沒有一個考生是考到這個分數的。

    這是非?？量痰臈l件，幾乎是不可能完成的。

    魏風當然也知道，他考650不是問題，但上700就要靠卷面難度和運氣了。

    我需要一個難度調整系數，魏風開始討價還價。

    付何搖了搖頭，這樣可不行，沒誠意。

    魏風咬了咬嘴唇，那我也要提多一個要求，我們的第一次，你要聽我的！

    …思來想去，付何還是覺得魏風不可能完成，最后點了點頭。

    魏風從此過上了頭懸梁椎刺股的生活，他并沒有聽課，而是自顧自地看，連付何的課也不盯他看了。

    付何松了一口氣，教書育人，雖然他教的不一定好，但只要學生能學進東西，就是對他最好的激勵。

    考試前好幾次月考，魏風一直穩(wěn)定在710左右，讓所有老師都對他刮目相看，教導主任恨不得天天把魏風當做正面典范來進行宣傳。

    但這對于魏風沒有絲毫影響，甚至連表揚優(yōu)秀學生和進步學生時壓根連臺不上，想回去宿舍睡就回宿舍睡。

    好家伙，真是一副大爺的做派。付何暗暗想道，對方還試圖以考高分為理由深夜向老師求學。

    付何拒絕了，裝你個大尾巴狼，懂得比他都多，還求學求毛的屁！

    付何很悲劇地發(fā)現，他真的沒什么好教魏風的了，對方腦子比他活絡，做題快方法多，總結得比他還精煉，付何還悄咪咪地把魏風畫的思維導圖給應用到課堂上。

    當時埋頭看書的魏風突然抬頭看了他一眼，那笑得，用小姑娘的話就是邪魅一笑，用付何的話來講就是中二！

    時間過得很快，在高考的那一天，魏風進考場前問付何，全部考完后，我可以親你嗎？

    對于在這種時候找事的學生，老師一般都是反正也快滾蛋了，隨便應應就拉倒，免得考不好還來找茬。

    所以付何同意了，魏風笑成了一朵花。

    只不過付何這個大豬蹄子最后溜了，他左思右想，師生戀這么驚世駭俗太難為他這種只想好好過日子的普通老師了，于是他辭了職，連畢業(yè)照都不拍，直接拿著剛到手的工資旅游去了。

    然后幸運地在路上同一位博導相談甚歡，撿回了他以為他再也不想接觸的那些工程技術，直接讀了對方的課題組當上了博士。

    博導招呼有學生要進組幫忙的時候，一張熟悉的臉似笑非笑地看著他，一字一句：“不知道，如果是師兄的話，可以追求了嗎？”