少校的頂頭上司老陳，是聯(lián)盟軍中為數(shù)不多脾氣和藹的好人，但今天他闖進(jìn)軍區(qū)總院心理中心的時候，兩撇八字胡都?xì)獾冒l(fā)抖，一副恨不得拆了整個會客室的架勢。

    “是誰？那個諾爾斯項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人在哪？把我的人交出來！”

    一個穿白大褂的年輕研究員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從辦公室里出來：“中校您好，我們的項(xiàng)目叫厄洛斯。老師們都去開會了……”

    “那你們這兒還有誰是說得上話的？這個項(xiàng)目居然能批下來，都瘋了嗎！我的兵，選了一輪又一輪、挨過了那么多項(xiàng)訓(xùn)練的兵，不是拿來給人當(dāng)床上的玩物的！”

    “請您冷靜，中校。厄洛斯是由于目前大量一線將士出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題才展開的特別項(xiàng)目，我們在篩選參與者時會進(jìn)行嚴(yán)格的評估……”

    “你們倒是去找那些掛著閑職每天晃悠的人呀！小同志，將心比心，我們隊(duì)里的人，風(fēng)里來雨里去、命都懸在刀尖上的，出個大任務(wù)一年半載的都回不了家，大好年華、全部身心都奉獻(xiàn)給聯(lián)盟了，你們還打算敲骨剝髓，榨干人家每一點(diǎn)價值才肯罷休？”

    “頭兒，我沒事。”聽說有爭執(zhí)，少校急急忙忙地從另一個房間里出來，一邊還在扣最后一顆扣子，“剛剛做完檢查，沒什么問題。”

    “對對對，”研究員馬上接過話頭，“任務(wù)結(jié)束后雙方的各項(xiàng)指標(biāo)，心理評估值和幾種激素的指數(shù)都很好。這位中校確實(shí)非常優(yōu)秀，他和他的任務(wù)對象的數(shù)據(jù)都比我們首輪任務(wù)的平均值好很多。而且他可以有更大規(guī)模的影響——我們讓另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的被試者觀看了這段錄像的幾個小片段，視頻對他們的心理狀態(tài)也能產(chǎn)生刺激……”

    “還有錄像，還有很多人看過？！”中?？雌饋硪呀?jīng)完全崩潰了。

    “監(jiān)控是以防萬一，如果過程當(dāng)中有人失控，我們可以及時干預(yù)；截取的視頻片段都經(jīng)過特殊處理，抹去了可能讓人識別身份的信息……”

    “頭兒，頭兒我們先回去吧，有很多情況我也才剛剛知道，之后我跟您慢慢解釋?！薄∩傩Ｒ贿呍噲D把老陳拉走，一邊拼命給研究員使眼色讓他不要再透露更多信息，“關(guān)于我們對項(xiàng)目的意見和請求，我之后整理一下寫份書面報告反饋給你?！?/br>
    “噢，好的好的……哎，等等！”研究員往少校手里塞了一個紙箱，沖少校眨了眨眼睛，“你的……迎新禮包?！?/br>
    在走廊上，老陳壓低聲音問道：“現(xiàn)在就咱們自己人了，你也別有什么顧慮，跟我說實(shí)話——你真不介意？”

    “頭兒，您也聽心理中心那邊說了，他們主要是想盡快讓心理評估不達(dá)標(biāo)的人調(diào)整過來，畢竟現(xiàn)在人手短缺的情況太嚴(yán)重了。如果這個方案有效，要花的資源和時間也比其他方案少，我其實(shí)無所謂……”

    “我不關(guān)心他們怎么說的，你自己怎么想？”

    “我真沒事！這個任務(wù)……畢竟不用動腦子，就當(dāng)是休息了，而且特殊任務(wù)，還有額外補(bǔ)貼?！?/br>
    “你呀，就是想得太周全，太顧全大局！也別忍著，有什么困難就說。他們要趕讓你受委屈，我找他們算賬去！”老陳嘆了口氣，拍拍少校抱著的紙箱：“這啥東西，挺大一盒。”

    少校眉頭一跳，他對這個“迎新禮包”有一些猜測，如果老陳知道了，大概是要?dú)獾綍灥?。“我先回宿舍把它放下，之后再來找您?！?/br>
    晚上少?；氐剿奚?，拆開紙箱。開箱結(jié)果不出所料：安全套、潤滑液、灌腸液和灌腸用具、肛塞套裝、消炎藥和外敷藥膏，還有一本注意事項(xiàng)手冊。手冊上說肛塞是日常訓(xùn)練用的，有小號、中號、大號、特大號四個尺寸，他拿出了小號的那個。肛塞的形狀是水滴型，從頂部開始直徑慢慢變大，然后收窄，水滴型的部分約兩個指節(jié)長，底部用一根一指粗的細(xì)桿與扁平的底座相連；材質(zhì)是不銹鋼的，握在手里時讓人感到一種金屬的涼意。

    自己做完擴(kuò)張和潤滑，少校的臉已經(jīng)紅透了。金屬緩緩進(jìn)入體內(nèi)時，他無法克制地發(fā)出一聲低吟。盡管選的是最小號，異物在體內(nèi)帶來的刺激還是讓他無法集中注意力處理工作事務(wù)。他干脆趴在床上，刷起了內(nèi)網(wǎng)論壇。

    首頁飄著兩三個帖子，都在打聽一個據(jù)說是幾小時前出自心理中心某實(shí)驗(yàn)、但下午就被隱藏的“很辣的視頻”。

    “不會吧……”少校急忙打開論壇的存檔副本檔案，在上一個存檔版本找到了那個視頻。封面縮略圖是那個熟悉的沙發(fā)，他倒吸一口氣，直接拉到了評論區(qū)：

    “太刺激了，兩個人身材都很好！”

    “這真的是心理中心的實(shí)驗(yàn)嗎，怎么報名參加”

    “內(nèi)啡肽資源庫又更新了？好像是從來沒見過的新人，有人知道名字嗎？”

    “樓上，這都是不露臉的，怎么看得出是誰?！?/br>
    “資源庫的視頻一般都會在標(biāo)題里標(biāo)注演員吧，而且場景和打光起來不像，感覺是偷偷截出來的”

    往下翻了幾十條都是類似的內(nèi)容，直到他看到接下來的一條：

    “……西橋？”

    他驚得關(guān)掉了屏幕。

    有人認(rèn)出他了嗎？如果評論的人真的認(rèn)出他了，是不是也特意發(fā)了綽號，而不是他的真名？少校本名喬析，但進(jìn)隊(duì)后戰(zhàn)友們多以代號相稱，熟悉名字的人不多；所以大概率是軍校里的同學(xué)，“西橋”這個綽號也是當(dāng)時同學(xué)根據(jù)名單上姓名的拼音起的。還是說，是他想太多了，其實(shí)叫“西橋”的還有其人？

    這時候手腕上的終端突然響了，他收到兩條消息，都來自厄洛斯計劃：

    第一條是群發(fā)的通知：根據(jù)各方意見反饋，確定厄洛斯計劃以小組形式開展，每位服務(wù)者的服務(wù)對象僅限小組內(nèi)固定成員，上限四人。

    第二條是單獨(dú)給他的新任務(wù)通知：一周后進(jìn)行下一次任務(wù)，服務(wù)對象為新成員，請做好準(zhǔn)備。