那句歌詞怎么唱的？

    最好的報復(fù)是美麗／最美的盛開是反擊

    面對一群人突如其來的惡意，徒勞的反抗是沒有意義的。最好的應(yīng)對方法是提升自我。只有自己變得更好更強，才能贏得他人的認可。

    至于顧覺這種明晃晃的厭惡……算了，慢慢處吧。

    其實從老師講課的進度來看，在這一階段我還是有信心的。而學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，只要我能在學(xué)習(xí)上證明自己，一切就好說了。

    正好過幾天月考，我找到教室后黑板的告示欄，準備確認了方向好好復(fù)習(xí)一下。

    這時，有人從我身邊走過。我想都沒想就扯住了他，一臉笑容燦爛地對來人說：“過幾天就要月考了。歲宴，一起學(xué)習(xí)??！”

    來人，也就是歲宴，將衣服從我手中扯回來，臉頰微微泛紅，明明是一副惱怒的神情，配上被扯皺的衣服和好看的臉卻顯得像是羞澀。他瞥了一眼教室右方，張了張嘴想說什么，卻又低頭忍住，悶聲跑開了。

    我疑惑地看向教室右方，那里顧覺的座位上圍了一坨人正在嘰嘰喳喳。我撓了撓頭，聳聳肩繼續(xù)看考試范圍。

    嗯……適當(dāng)撩一下有助于關(guān)系促進，過度了可就不好。

    逗同桌歸逗同桌，學(xué)習(xí)還是要好好學(xué)習(xí)滴～這幾天，我開始準備復(fù)習(xí)，正好這幾天因為月考沒有考試，只是做限時練。做完限時練后還有一大截自由時間，可以利用著來復(fù)習(xí)。然后還可以在考試時再翻看一下錯題本。就這樣，我列下一系列計劃，愉快的學(xué)習(xí)之旅開始了！

    我沒打算熬夜。一般那些真正的學(xué)霸都是不會熬夜的，因為他們知道長時間的低效率學(xué)習(xí)是遠遠比不上短時間的高效率學(xué)習(xí)的。這就是為什么，你總是看見那些學(xué)霸不怎么努力的樣子，卻每次都能名列前茅。而那些看似努力的人卻怎么也考不了高分。

    而本人，雖然不算特別厲害，但在原來的學(xué)校也算是小學(xué)霸一枚，既不傷身體又高效率的學(xué)習(xí)方法自然是有自己的一套的。

    爺就是這么厲害，你咬我呀咬我呀咬我呀～

    學(xué)習(xí)的時間總是過的飛快的。功夫不負有心人，而且我本來底子就還不錯，月考過程出奇順利，我精神氣爽地走在回家路上，和周圍或忐忑或沮喪的人形成鮮明對比。我也不在意。爺就是這么自信這么瀟灑，不服你咬我呀～來呀來呀～

    我甚至心情很好地和路過的顧覺打了個招呼。

    顧覺：？？？

    晚自習(xí)，按照慣例，老師直接發(fā)下了答案，讓我們利用晚自習(xí)時間改錯。頓時，周圍響起了或嘆息或懊惱的聲音。

    “安靜！”班主任嚴肅地喊道。

    我倒是不怎么急，優(yōu)哉游哉地推了推同桌：“哎，歲宴，考得怎樣？”歲宴一副苦瓜臉，不用看就知道結(jié)果并不理想。我不再刺激他，識趣地轉(zhuǎn)頭對答案。

    下課鈴響起，同學(xué)們答案也對的差不多了，懊惱也懊惱過了，現(xiàn)在只能靜下心來乖乖改錯。

    這時，我出去接了個水，回來對坐在座位上沒動的歲宴說：“考得怎樣？”說著我拍了拍他的肩，示意他不要沮喪。

    歲宴搖了搖頭，小聲說：“不怎么好?！?/br>
    我眼睛微微亮了亮，心想機會來了。

    端正坐好，我正色道：“歲宴，一次失敗并不能說明什么，重要的是從失敗中獲取經(jīng)驗，以讓自己變得更好?！?/br>
    “別擔(dān)心，我們一起改錯總結(jié)，一起努力吧！”我神色溫和了些，和藹地看著歲宴。

    歲宴抿了抿唇，偷偷看了我一眼，而后小幅度地點了點頭。

    我在心中比了個V，開開心心地和可愛的同桌投入了學(xué)習(xí)的懷抱。

    第二天小自習(xí)，班主任拿了張大白紙放在講臺上，接著不緊不慢地四處巡邏。

    班上的同學(xué)望眼欲穿，看著悠閑的班主任簡直恨不得在他身上打個洞。

    我也有些焦急期待，這可是讓我不再受同學(xué)們冷眼的一個大好機會，一定要考好啊啊啊啊。

    中午，在同學(xué)們探頭探腦，一點做題的心思都沒有的氣氛中，班主任拿起了那張大白紙，輕咳了一聲后說道：“這次考試我們班平均分是……”

    同學(xué)們又開始了或歡呼或嘆息的叫嚷，一個個仿佛戲精附身，各種各樣夸張的動作聲音層出不窮。

    “安靜！”班主任敲了一下講臺。

    “……”

    咦咦咦？我呢？？

    我有些吃驚，因為在老師念前幾名以及進步的同學(xué)中沒有我的名字。

    嘶，班級前二十名居然沒我？！我連進步都沒有！

    完了完了，方之揚，你變了，變成一個差生了。優(yōu)等生再與你無緣。

    我一臉懷疑人生。

    “方之揚，方之揚。”

    仿佛來自天國的聲音在呼喚著我。

    “方之揚！”

    我一下驚醒，從天國墜入人間。

    “你怎么了？”同桌擔(dān)心地看著我。

    “沒、沒事，”我捂著胸口，“只是需要些時間接受現(xiàn)實?！?/br>
    同桌似乎更擔(dān)心了。

    算了，我之前不是也說過了嗎？一次失敗不能說明什么，重要的是從失敗中獲取經(jīng)驗，以讓自己變得更好。

    待會兒分數(shù)條發(fā)下來后看看到底是那里扣分吧。

    這時，班主任停在了我桌前，低聲對我說：“方之揚，出來一下?！?/br>
    我有些懵逼，發(fā)生什么事了嗎？

    班主任將我?guī)У剿霓k公室，在椅子上做好后，語重心長地開口：“方之揚，我一直知道你是個好孩子。”

    “？？？”

    “雖然成績不怎么樣，但一直老實本分，老師其實是相信你的?！?/br>
    “老師，”我插口道，“是發(fā)生什么事了嗎？”

    班主任神色復(fù)雜地看著我，拿出了排名表，伸手指向了排名表最上端的位置：“你看看，這是怎么回事？你就算進步再大也不至于這樣吧。就拿數(shù)學(xué)來說，最后一道大題，班上就你得了滿分。我記得你數(shù)學(xué)不怎么好吧？”

    嗯，這句話翻譯過來應(yīng)該就是：你平時什么樣我不清楚？說吧，是不是作弊了？

    看來是進步太大被懷疑了啊……

    “老師，”我后撤了一步，站直身子說道，“我以前一直都不明白，這世上明明有那么多種才能，為什么我們一定要唯分數(shù)論？”

    班主任皺了皺眉：“你們現(xiàn)在是學(xué)生……”

    “老師，”我伸手打斷了他的話，“我懂你的意思，也知道您是對的。但從前的我年少無知，硬是在這上面犟住了?！?/br>
    “詩人塞繆爾曾說過：‘要朝氣蓬勃勃地致力于任何事業(yè)，首先必須熱愛生活?！療o論我想要在哪一方面發(fā)光發(fā)熱，無論我想要從事哪項工作，現(xiàn)在的我都是一名學(xué)生。我正在經(jīng)歷著一個人一生中不可避免的學(xué)習(xí)階段。要想朝氣蓬勃地致力于我愛那項事業(yè)，現(xiàn)在的我就應(yīng)朝氣蓬勃地?zé)釔圻@個每天學(xué)習(xí)的生活。每一天的熱情將會化為每一分充實自我的糧草。我將一天天變得更好，成為我認可與欣賞的那個自己！”

    “所以，老師，你看我有變成那個最好的自己嗎？”我期待滿滿地看著班主任。

    班主任似乎是被我射出的光芒閃到了眼睛，他別開眼，伸出手推了推：“好了好了，我明白了。所以呢？”

    “老師——”我歪了歪頭，“你不相信我嗎？到底要怎樣你才能相信我呢？”

    “要不老師你現(xiàn)場給我出道題，我現(xiàn)場做給你看？”我靈光一閃。其實我也從沒遇到過這種情況，剛剛那大段話是我初中中二的年齡胡思亂想出來的，算是不切實際的親身經(jīng)驗。而現(xiàn)場做題什么的，也是我在里看到的情節(jié)，這時拿來瞎出主意。

    誰知班主任想了想，還真答應(yīng)了。他在辦公桌上翻了翻，拿出一張卷子指了一道題給我：“晚自習(xí)的時候拿給我看吧?！?/br>
    我掃了一眼題目，片刻胸有成竹地說：“不用，我當(dāng)您面做吧，一會兒就行?！?/br>
    班主任一臉不信任。

    行叭，信任需要一點點建立嘛。

    十五分鐘后。

    “你……”班主任拿著試卷，多少有些不可置信，“雖說這題不怎么難，換個成績好點的都能做出來。但你這么快就……以前做過？”

    “嗯！”我笑容燦爛地點了點頭，“這些天我刷了不少題?！?/br>
    “嗯，我知道了?！卑嘀魅慰雌饋碛悬c相信了，“你先回教室上課吧?！?/br>
    看來事情解決了。我在心中暗暗耶了一聲。

    “對了，老師，”我走到一半又轉(zhuǎn)頭回來，“我這次考到第幾名了？剛剛沒看清楚。”

    “第五名，年級二十一?！卑嘀魅螄@了口氣。

    “呀，還不錯！”我高興地蹦了一下。

    雖說我以前成績也挺好，但那是相對而言的。在全年級進前三十當(dāng)然不錯，況且我們學(xué)校算是全國比較好的中學(xué)了。而且進了前三十就能上優(yōu)生榜，就在樓下貼著呢。以前我雖然也上榜了，但每次都是個“吊車尾”，這次總算沒吊在最后，真是太好了！

    當(dāng)然也有一部分我穿越前超前學(xué)習(xí)的原因啦……不，是很大一部分……

    總之，事情完美解決了呢！