很快的，第二天已經(jīng)到來(lái)，奧斯加使徒們也全部去上課，今天全部人吃完早餐，就出現(xiàn)在課室里。

    奧斯加使徒們都在課室里聊著天，迪爾直接拿出曲奇小餅乾直接吃了起來(lái)，黃小虎倒頭就睡，小九揮著機(jī)械小手拍打著黃小虎的腦袋。

    上課鈴聲一到，安莉可非常準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)來(lái)課室，安莉可笑著對(duì)全部人說(shuō)道：“今天我們要去模擬訓(xùn)練室上課?！?/br>
    奧斯加使徒們對(duì)於科技應(yīng)用學(xué)院的環(huán)境不熟，所以就讓安莉可帶路，一行人往模擬訓(xùn)練室的方向走去。

    模擬訓(xùn)練室是科技應(yīng)用學(xué)院讓學(xué)員們使用的訓(xùn)練室，下課之後，學(xué)員們也可以在這里練習(xí)能力。

    模擬訓(xùn)練室一共有好幾個(gè)，并不是只有一間而已，而且還有分大中小三種大小的訓(xùn)練室。

    平常下課讓學(xué)院們租借來(lái)訓(xùn)練的自然是小和中等的訓(xùn)練室，至於現(xiàn)在，安莉可自然是要帶著全部人去大間的訓(xùn)練室。

    在經(jīng)過(guò)隔壁訓(xùn)練室的時(shí)候，其他班級(jí)也看到了安莉可帶路的奧斯加使徒們，都紛紛露出了羨慕的表情。

    安莉可哥是快要晉級(jí)到九階的能力者，可是卻在交換生的班級(jí)里教他們，這一個(gè)待遇也是其他學(xué)生沒(méi)有的。

    “啊～原來(lái)安莉可老師去帶原始班這一個(gè)傳聞竟然是真的，她竟然去帶原始班，他們的運(yùn)氣怎麼這麼好?。　本o接著神色不忿：“我也很想要讓安莉可老師親自教導(dǎo)啊?！?/br>
    旁邊的同學(xué)看了對(duì)方一眼嫌棄地說(shuō)道：“你？你一個(gè)要天賦沒(méi)有天賦的，要樣貌沒(méi)有樣貌的，連原始班的顏值都沒(méi)有，安莉可老師這麼厲害，怎麼可能親自教導(dǎo)你？”

    聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)之後，也似乎認(rèn)同地低下了頭，很失落：“也對(duì)，可是還是很羨慕原始班啊，安莉可老師實(shí)力強(qiáng)大而且人都美麗溫柔，簡(jiǎn)直就是我們學(xué)院的女神！”

    對(duì)方嘖嘖了幾聲？：“你都會(huì)說(shuō)是女神了，怎麼還奢望女神來(lái)叫你，做夢(mèng)都比較快。”

    “切，這麼說(shuō)我，其實(shí)你不也是很羨慕他們嗎？”對(duì)方用我已經(jīng)看透了一切的眼神看著對(duì)方。

    對(duì)方身體一僵最後乾脆承認(rèn)：“那又怎麼樣，反正我們又不可能讓安莉可老師來(lái)教我們！”

    對(duì)方露出心照不宣的笑容：“我是安莉可老師的粉絲應(yīng)援會(huì)成員，需要了解一下嗎？”緊接著小聲地說(shuō)道：“我這里有很多的第一手資料，只要是內(nèi)部成員都可以免費(fèi)知道?！?/br>
    對(duì)方二話(huà)不說(shuō)，立刻握住同學(xué)的手：“成交！”

    “喂！後面的，你們偷偷摸摸地在咬什麼耳朵！現(xiàn)在是上課時(shí)間，全部人都不準(zhǔn)給老子偷懶！”前面的老師大聲地喊了一聲，全部人立刻專(zhuān)心。

    老師看了外面一眼，是今年的交換生班級(jí)，以及走在前面的安莉可，老師倒是沒(méi)有什麼特別的想法，直接對(duì)著學(xué)生們說(shuō)道：“全部人留在這里，不準(zhǔn)出去！”

    “是！”

    老師直接走了出去，打算上一個(gè)洗手間，離開(kāi)的時(shí)候，還看到不停往外飄的眼神，心里忍不住嘆氣。

    這一些學(xué)生之間的傳言他們教師們自然是知道的，可是他們?nèi)咳硕疾荒苷f(shuō)什麼，就連暗示也不能暗示。

    今年的交換生班級(jí)是什麼來(lái)頭，以及前來(lái)教導(dǎo)學(xué)院的兩位教師，都不是什麼簡(jiǎn)單的角色，這一些小的們都還不知道。

    還想要說(shuō)他們的壞話(huà)，可不要直接把他們得罪的透透的，老師邊走變搖頭，似乎是在對(duì)著一些沒(méi)有眼力的學(xué)生有些失望。

    去了一趟洗手間，老師覺(jué)得精神氣爽，緊接著突然的，一位穿著火紅的女性出現(xiàn)在他的面前，老師立刻拿出自己的伴生武器：“你是什麼人！這里是科技應(yīng)用…”

    可是老師還沒(méi)有說(shuō)完，就覺(jué)得自己的眼皮子非常沉重，慢慢地閉上了眼睛，倒在了地面上。

    女性笑著看著倒在地面上的老師，先是直接挑了起來(lái)，交給同伴：“就讓他這幾天暫時(shí)躲起來(lái)，小心藏好，不要讓這里的老家夥發(fā)現(xiàn)了。”

    周?chē)霈F(xiàn)和對(duì)方穿著一樣的紅衣服，恭敬地回話(huà)：“遵命，紅兔毛大人?！?/br>
    紅兔毛看著自己的手下帶走了老師，這時(shí)候才滿(mǎn)意地往外走。

    走的時(shí)候，一股火焰燃燒著全身，慢慢地變成老師的模樣，就連氣息也和這一位老師一模一樣。

    紅兔毛看了看鏡子，很滿(mǎn)意，不會(huì)讓其他人察覺(jué)出問(wèn)題的，科技應(yīng)用學(xué)院的防御可是需要加強(qiáng)了。

    變成老師的紅兔毛，回到了訓(xùn)練室，其他同學(xué)也沒(méi)有察覺(jué)不對(duì)：“全部人不準(zhǔn)偷懶！還不趕緊練習(xí)！”

    “是！”

    紅兔毛看著眼前的學(xué)生，露出一道詭異的笑容，這幾天就讓她來(lái)好好地陪這一群小的們玩玩吧。

    已經(jīng)來(lái)到訓(xùn)練師的奧斯加使徒們，全部人都看著安莉可，就連小九也非常安靜地被服部才藏抱在懷里。

    “這里就是科技應(yīng)用學(xué)院的模擬訓(xùn)練室，在這里由最先進(jìn)的設(shè)施，可以讓你們訓(xùn)練使用，但是今天我們并不是來(lái)讓你們體驗(yàn)這一些最新科技的?！卑怖蚩陕冻鲂θ荩骸敖裉扉_(kāi)始全部人都需要練習(xí)屬性融合，現(xiàn)在開(kāi)始我將會(huì)教導(dǎo)你們?cè)觞N練習(xí)?！?/br>
    屬性融合是一個(gè)非常特殊的技巧，是只有擁有兩種屬性以上的能力者才可以辦得到，星幻大陸的歷史很久遠(yuǎn)，擁有兩種屬性以上的能力者不在少數(shù)。

    阿巴魯聯(lián)邦自然是有自己的一套訓(xùn)練方式，現(xiàn)在安莉可就是要教奧斯加使徒們?cè)觞N訓(xùn)練。

    首先屬性融合最主要的目的就是要把兩種不一樣的屬性融合在一起，所以最後是一定要讓兩種不一樣的能力完美結(jié)合。

    兩種屬性交融在一起，將會(huì)產(chǎn)生出更加強(qiáng)大的能力，甚至還會(huì)出現(xiàn)不一樣的屬性，這一些都是歷史先祖?zhèn)兏嬖V他們的。

    科技應(yīng)用學(xué)院需要使用的自然是非?？茖W(xué)的方法，首先就是要慢慢地讓兩股屬性互相認(rèn)識(shí)，然後慢慢地凝聚出一個(gè)兩種不同顏色的球體。

    只要當(dāng)兩種不同顏色的球體形成的時(shí)候，那麼第一階段就已經(jīng)成功了，現(xiàn)在奧斯加使徒們就是快速地在雙手中凝聚出不一樣顏色的球體。

    每一種屬性都有自己的顏色，散發(fā)出的光芒也是不一樣的，丘比特身上的是粉紅色為主、帶著綠色以及銀色。

    黃小虎是橘色、安杰是白色、迪爾是黑色、杰克遜是碧綠色、托西是黃綠色、服部才藏是青色、赫芬斯是黃色、亞查是藍(lán)色、拉帕多是紫色、愛(ài)因是紫紅色。

    安莉可看著每一個(gè)人都開(kāi)始努力地訓(xùn)練，非常滿(mǎn)意，在這里除了蒙德之外，就是丘比特的進(jìn)度最快。

    丘比特已經(jīng)可以差不多慢慢地凝聚出球體了，其他人還在努力地讓兩種球體融合起來(lái)。

    這是一種非常漫長(zhǎng)的時(shí)間才得到的一個(gè)便捷的訓(xùn)練，看到他們每一個(gè)人都努力聯(lián)系的模樣，安莉可倒是很開(kāi)心。

    只不過(guò)看到蒙德快速地在手里凝聚出一個(gè)又一個(gè)的金紅色球體，然後弄不見(jiàn)，緊接著又再一次弄出一個(gè)新的球體，反反復(fù)復(fù)看著很輕松。

    一股古怪的感覺(jué)出現(xiàn)在安莉可的心里：“蒙德同學(xué)你過(guò)來(lái)，你就不需要練習(xí)了?！?/br>
    對(duì)於蒙德的特殊對(duì)待，其他人都已經(jīng)習(xí)以為常，畢竟蒙德的確是很輕松，他們沒(méi)有什麼好抱怨的。

    丘比特已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)了屬性融合的還好一些，過(guò)程還算是順利的，只不過(guò)就是想要凝聚出一個(gè)結(jié)實(shí)的球體，還是很苦難。

    其他人就有點(diǎn)辛苦了，特別是拉帕多和愛(ài)因，他們?cè)揪瓦€沒(méi)有達(dá)到四階的等級(jí)，現(xiàn)在他們連一半都還沒(méi)有凝聚出來(lái)。

    至於為什麼需要來(lái)這一個(gè)訓(xùn)練室訓(xùn)練呢，是因?yàn)槟鄢鲞@一些球體的時(shí)候，周?chē)蚨嗷蛏俣紩?huì)散發(fā)出一些他們自身的屬性能量。

    在訓(xùn)練室里他們已經(jīng)被這一些屬性給包圍住了，每一個(gè)人周?chē)紩?huì)出現(xiàn)一些元素屬性，要是在課室里訓(xùn)練，老早就已經(jīng)破壞課室了。

    安莉可把蒙德招到身邊，蒙德笑著走過(guò)來(lái)，安莉可第一句話(huà)就是在說(shuō)：“你不是四階的能力者吧？”

    蒙德笑了笑：“老師為什麼這麼問(wèn)，我只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生而已?！?/br>
    安莉可笑著看著蒙德，然後繼續(xù)轉(zhuǎn)頭看著其他人：“我在去見(jiàn)你們老師的時(shí)候，你們老師曾經(jīng)交代過(guò)，說(shuō)要是在訓(xùn)練或者上課的時(shí)候看到有人奇怪的地方，裝作不知道?！?/br>
    然後安莉可看著他們：“身為一個(gè)剛剛才成為四階能力者的你已經(jīng)學(xué)會(huì)屬性融合已經(jīng)讓我覺(jué)得非常驚訝了，可是我發(fā)現(xiàn)，讓我驚訝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。”

    蒙德安靜地聽(tīng)著，安莉可倒是似乎也不在乎蒙德是否在認(rèn)真聽(tīng)，只不過(guò)是自言自語(yǔ)說(shuō)這話(huà)。

    “我倒是覺(jué)得你似乎比我更強(qiáng)大，甚至已經(jīng)是踏入了那一個(gè)門(mén)檻了，你到底有什麼目的呢？裝作成一般的學(xué)生，和其他人一起訓(xùn)練，我真的是很好奇?！?/br>
    蒙德笑著看著丘比特：“我只不過(guò)是想要陪在他的旁邊而已，他現(xiàn)在還很弱小，我不能離開(kāi)他，就只是這樣而已。”

    安莉可看到蒙德的眼神，雙眼都是看著丘比特，安莉可笑了笑：“看來(lái)是我多慮了，果然啊，愛(ài)情是一個(gè)非常奇妙的東西。”

    緊接著對(duì)於蒙德和丘比特感到非常羨慕，不只是他們兩個(gè)，這里安莉可看得出來(lái)，都是成雙成對(duì)的，讓安莉可覺(jué)得羨慕非常。

    要是當(dāng)時(shí)候他沒(méi)有離開(kāi)自己，那麼我們是否也會(huì)和他們一樣，這麼快樂(lè)地在一起呢？

    安莉可忍不住摸了摸自己腦袋上的茉莉花發(fā)夾，親愛(ài)的，你現(xiàn)在到底是在哪里呢？