四、我好餓

    第二天，林甸貼著他戰(zhàn)無不勝的厚臉皮去找了施汀。

    被打了，呵呵！

    其實被打還好，最不能忍的是被打了之后還被罵“有病”跟“滾尼瑪”。林甸的臉皮厚，打不透。但別人罵他，不能忍。至于昨晚何其罵的那些......有這回事？？？

    林甸為了何其的“兄弟福利”好說歹說，發(fā)現(xiàn)施汀松動了一點。

    好事！

    只要有漏洞，咱就能鉆，就怕施汀太不開竅。顯然，施汀也是能開竅的，只是放不太開。林甸緊接著再加一把火。

    “你不覺得何其很漂亮嗎？皮膚是不是很白很好，腿是不是很細很長，連根毛都沒有。唇形也很漂亮，含著的感覺肯定不賴。”

    施汀被他說得有點懵，施汀是知道何其漂亮，但也沒細看過。多年來的單身學(xué)霸生活，讓他五根清凈的對待學(xué)業(yè)和代碼。

    為什么說五根清凈呢？

    因為他發(fā)現(xiàn)他有一根不清凈了，在林甸鍥而不舍的犯賤勸說下，蠢蠢欲動了起來。施汀不自在的“嗯！”了一聲。

    林甸見狀微微用點力拍了一下他的肩膀，總算能報點剛剛被打的仇。

    “嗯什么嗯，你就說漂不漂亮?！?/br>
    “......漂亮！”施汀在林甸的“逼迫”下，心甘情愿的吐出了這句話。

    “你想不想試試？”發(fā)現(xiàn)施汀態(tài)度軟化的林甸趁機追問。

    “想......”施汀真的是屬于臉皮比較薄的那一類人，家長老師朋友之間的學(xué)霸好學(xué)生，人又好又嚴謹?shù)哪欠N。雖然在打游戲的會素質(zhì)八連，但那到底與平常的交往不同。

    “那正好今天中午老大，老二跟何非都不在，就我們?nèi)?，我們可以讓小其看看。有我一份那肯定也有你一份，雖說不能到一下子幫你口的程度，但幫你擼還是有機會的。說不準(zhǔn)咱還真的讓小其都幫我們口......”

    “嗯！”施汀現(xiàn)在已經(jīng)緩過來了，恢復(fù)成了以往冷清的學(xué)霸模樣，但施汀心里還是有些期待和激動。畢竟小其這么好，“犧牲”一下自己的右手也不是很虧不是嗎？至于幫林甸擼，那就當(dāng)練游戲手速了，看他不把他擼廢.......

    何其今天上午只有素描課，本來是十二點可以下課的，但是老師因為講評的時候太過憤怒，“你覺得你們?nèi)喈嫷氖且粋€東西嗎？這張是誰畫的，這里光打得為什么這么亮？這張又是誰畫的，那里為什么那么暗？”

    老師說完之后，沉浸在低氣壓氣氛里面的同學(xué)們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，老師在不知不覺中已經(jīng)拖堂了半小時。

    何其本來也沒有發(fā)現(xiàn)的，直到他的肚子開始打鼓，抗議為啥過點了他還沒有去吃飯。

    老師很生氣......

    但他的胃也很生氣：“再不去吃飯食堂都沒菜了，你今天還想吃剩下來的那幾勺麻辣豆腐汁嗎？”

    “不，我不想。我想吃豆腐，不想吃豆腐汁?！焙纹涞男拇舐暫艉爸?。

    “你要去晚了，連汁都不剩?！惫竟窘械亩亲尤匀辉诳棺h著。

    好餓，肚子越叫越餓......

    可是老師還沒有下課怎么辦？何其看著身邊的同學(xué)一個個在被饑餓的敲打中清醒過來，迫切的看著老師，期待著老師能合上那張叭叭叭的嘴。

    老師在說什么？老師在罵他們嗎？老師在罵什么？何其的饑餓已經(jīng)占據(jù)了他的腦子?！拔液灭I......”何其難受的想。

    何其實在餓得不行，在萬般寂靜只有老師在滔滔不絕的課堂上，勇敢的舉起了手，　突然出聲道：“老師，下課啦！”

    老師意猶未盡的聲音突兀的停了下來：“嗯？”

    “再不下課食堂要沒飯了?！焙纹涔钠鹆怂挠職庹f出這句話。到底不是高中了，要是高中非得讓老師一課本砸過來不可。

    老師聽何其這么一說，縮小了多媒體上的ppt窗口，看了看時間，在全班同學(xué)飽含期待的眼神中宣布下課。

    而何其也不管其他同學(xué)對他投來的那些感謝目光了，收拾好東西就往食堂奔。

    他站在他以前最喜歡打菜的那個窗口，“阿姨，今天還有麻辣豆腐嗎？”

    “沒有啦，就剩點汁兒給你拌飯要不要撒！”阿姨熟悉的大嗓門響起。

    “不，不用了，還有其他的什么菜嗎？”

    ‘’沒啥了，就剩韭菜盒子了，你要不要?。俊?/br>
    ......

    何其搖搖頭，走去了另一個窗口，要了一碗蘭州拉面，不加紅油不加蔥，不加牛rou只加蛋。沉迷在拉面中的他，早就把昨天發(fā)生的那些事情，他說過的那些話忘在了腦后。因為他根本就不信，一個字都不信。兄弟互相幫助？個屁?。。?/br>