55.符文
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莉莉端著紙杯咖啡去了教室。 這里已經(jīng)坐滿了人。 有選上課的,有試聽。 今年對《古代符文》感興趣的人甚至比之前更多了,莉莉不明白為什么。后來有同學(xué)告訴她,因為凱洛現(xiàn)在是A班的班主任,他班上很多人會為了表現(xiàn)自己而選他的課。 莉莉擠到后排的時候,看見階梯教室中央的兩個金色腦袋。當(dāng)然,奧菲利亞選了這門課,克萊利亞也跟來了。 凱洛在上課鈴響的前一秒到了教室。 他穿著正裝,衣服上除了教職工徽章之外,看不見任何裝飾。他頭發(fā)更長了,似乎整個假期都沒有剪過。 他戴著熟悉的單框金絲眼鏡,鏈條和黑發(fā)纏繞在一起,慵懶奢華地落在耳邊,翠綠色的眼睛看起來很冷漠。 “《古代符文》第一節(jié)課是我上。” 他上臺后沒有跟學(xué)生打招呼,沒有起立,沒有鞠躬,沒有自我介紹。 “你們還有另一位授課老師,庫什,他這學(xué)期會負(fù)責(zé)你們的實踐課。還有莉莉,是學(xué)生助理,作業(yè)都交給她?!?/br> 莉莉看出了學(xué)生的躁動,大部分人可能沒想到會有“實踐課”。天知道古代符文怎么“實踐”。 有人舉手了。 凱洛完全無視這只手:“沒有問題的話我們就開始上課了。” 課上很安靜,只能聽見他的聲音。 莉莉的咖啡很快冷了,苦得要命,她喝了幾口就不想要了。 她在凱洛講“拼接符文”的時候,還在想她的杯子到底去哪兒了。 昨晚她絕對是放在床頭柜上。難道做得太激烈的時候,她把杯子打翻,掉到床下了嗎…… 這時候,凱洛提了個問題,要坐在第一排的某個學(xué)生回答。 那個學(xué)生什么都講不出,嚇得臉色慘白。奧菲利亞舉手解圍了,莉莉也不知道她的答案對不對,但凱洛似乎不滿意。 “你已經(jīng)夠大了,早過了躲在公主裙子下的年齡?!?/br> 凱洛毫不留情地譏諷那個沒答上來的學(xué)生,同時也不介意讓奧菲利亞難堪。 “下次記得帶上治療注意力潰散癥狀的藥,或者把前排的位置讓給能把屁股放在椅子上45分鐘保持不動的正常學(xué)生。” 那個學(xué)生坐下時發(fā)出一聲很大的哽咽。 莉莉趕緊豎起耳朵聽講,不敢再走神了。 她毫不懷疑如果被凱洛逮到,刻薄的評價只會比這更多。 好不容易熬過了上午的所有課,莉莉覺得眼皮子已經(jīng)撐不住了。 她很困。 凱洛在下課鈴響的那一秒就走出了門。 教室就像被捅了一下的馬蜂窩,學(xué)生們一股腦兒地涌出了這個可怕的地方。 莉莉在講臺上清理粉筆和茶杯。 “一起吃飯嗎?”奧菲利亞站在講臺面前問。 莉莉說:“你不跟克萊利亞一起嗎?” “他跟新女朋友一起吃?!?/br> “哦……” 這才開學(xué)一天,他就跟新女朋友在一起了嗎?莉莉有點震驚。 “我自己準(zhǔn)備了飯盒,早上在食堂打的。” “帶來學(xué)生會陪我吃吧。”奧菲利亞雙手合十,“求你了,莉莉?!?/br> 這誰能拒絕? 莉莉跟著她去了學(xué)生會。 她們在一個精致的小圓桌上擺出了餐點,兩人聊了很多新學(xué)期的事情,又講到了今天的古代符文課。 “你在他的兩門課上都是助理嗎?”奧菲利亞提問,“太可怕了……” “我希望學(xué)校能給我補發(fā)精神損失費?!崩蚶蛘f。 “我也需要。”奧菲利亞說,“萬幸我只是歷史課代表,不用被他栓在皮帶上上每一節(jié)選修課。你真可憐?!?/br> 偷偷說老師壞話還挺有意思的。 如果莉莉沒有在晚上被凱洛cao到精疲力盡,這個“栓在皮帶上”的說法就不會讓她反應(yīng)這么尷尬。 她被飯嗆了一下,大聲咳嗽。 “抱歉?!眾W菲利亞拍了拍她,“往好的方面想想,他除了脾氣,都還不錯,可以學(xué)到很多東西。” “是啊……”她還學(xué)到了叫床。 她們又討論了一會兒南王,他似乎已經(jīng)忘記了之前慶典說的話,沒有再sao擾奧菲利亞。 莉莉提到了北境王室給她的助學(xué)金,奧菲利亞讓她別放在心上,因為王室每年都資助很多人,這只是九牛一毛。 奧菲利亞說:“你可以用這筆錢去玩,或者買學(xué)習(xí)用具。符文課不是要實踐嗎?那些器材可不便宜?!?/br> 在下一節(jié)符文課上,莉莉見到了昂貴的器材。 上課鈴響后,庫什像一陣烏云似的飄進了教室。 他穿著及地的黑色長袍,高高的豎領(lǐng),手里提著一個巨大的箱子。他的臉和墻一樣白,簡直像被粉刷過。 進門后,他隨手把純金權(quán)杖放在一個裝雨傘的桶里。 莉莉聽見有人竊竊私語。 “他要教我們用癩蛤蟆和甲蟲汁熬藥嗎?” “他的杯子里裝了血!” “他一定是吸血鬼什么的。” 有人反駁。 “但是他白天出來,而且他不怕大蒜,我上次看見他在食堂吃了蒜。” 莉莉清了清嗓子,提醒他們注意課堂紀(jì)律。 “根據(jù)理事會的要求……《古代符文》這門課較上學(xué)期有一些調(diào)整,我們會傳授符文的使用。”庫什慢吞吞地,用嘶啞的聲音說,“當(dāng)然,主要是我。凱洛只負(fù)責(zé)理論部分?!?/br> 底下又開始竊竊私語。 沒等莉莉說什么,庫什就高聲道:“肅靜!” 肅靜!肅靜!肅——靜——! 他的聲音向鐘一樣洪亮地回響。 所有學(xué)生都捂住了耳朵,有人痛苦地尖叫,還有人從椅子上摔了下來。莉莉覺得腦子里嗡嗡的,但勉強還是能坐直身體。 過了好久,周圍安靜下來。 “這是一個音量放大的符文?!?/br> 庫什恢復(fù)了安靜,聲音毫無起伏。 “現(xiàn)在翻開課本,我們來講運用符文需要什么器械?!?/br>