雖然劉宇說的話，汪寒楓并不喜歡，但自從那次之后，汪寒楓的心情似乎已經(jīng)過度到了另一個(gè)階段。比起之前的漠然，現(xiàn)在更多的是平靜。他已經(jīng)平靜地接受了朱意歡是過去式了。

    劉宇真的偶爾會(huì)來問他問題，他也會(huì)耐心地給他講解，看著劉宇從迷惑到理解，汪寒楓仿佛也感受到了朱意歡耐心給同學(xué)講解時(shí)的心情。

    就這樣吧，默默祝福她一切都好，就可以了。

    可能是因?yàn)閯⒂?，也有其他同學(xué)來問他問題，汪寒楓都會(huì)耐心解答。雖然還是沉默寡言，但人緣好了不少。

    一天晚自習(xí)，汪寒楓打開數(shù)學(xué)習(xí)題，看見里面夾著一張卡通的便簽。

    “希望能和你考上同一所大學(xué)?！?/br>
    署名是南寧。

    大眼睛，話不多。這是汪寒楓對(duì)南寧的印象。

    朱意歡也是大眼睛。

    汪寒楓強(qiáng)迫自己不要去想朱意歡。他看著紙條上的字，當(dāng)然不是字面意思，女孩子說想和你考同一所大學(xué)，汪寒楓還是明白這是什么意思的。

    該翻篇了，不是嗎？

    他對(duì)南寧印象還是不錯(cuò)的。長(zhǎng)相算是漂亮的，話也不多，有時(shí)候看見她在女生堆里笑得很開心，樣子也很可愛。  成績(jī)不錯(cuò)，作文總是被當(dāng)作范文來念，這樣的女孩子會(huì)喜歡他啊……如果沒有朱意歡，汪寒楓不知道會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)女孩更加留心一些。

    該翻篇了。

    汪寒楓拿了一張空白便簽，寫上“加油”兩個(gè)字，晚自習(xí)的課間路過南寧的桌子，直接放在了她面前。不回頭地走掉時(shí)，聽見南寧的同桌小聲的驚呼。

    仿佛一切都是順理成章，汪寒楓和南寧的交往開始密切起來。不知那張紙條算不算得上表白，但之后關(guān)于兩個(gè)人的關(guān)系，誰都沒有再說過什么。

    每個(gè)晚自習(xí)放學(xué)后，兩個(gè)人都自然地走在一起。燈光并不明亮的校園里，汪寒楓會(huì)去牽南寧的手，南寧一開始有些拒絕，但汪寒楓抓著不放，南寧也就任由他牽著了?？瓷先ナ峭讌f(xié)，南寧心里卻無比甜蜜。她其實(shí)很喜歡汪寒楓的親近，但又放不開，畢竟她之前從沒有和男生如此親近過。

    周末，兩人會(huì)去圖書館做作業(yè)。

    這個(gè)小城的圖書館就像個(gè)擺設(shè)，幾乎沒有人光顧。兩個(gè)人總是坐在一個(gè)角落的位置做作業(yè)。汪寒楓做的那些課外的題目讓南寧很是佩服，在汪寒楓的幫助下，她的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了提高。

    管理員的視線被書架擋住，時(shí)間久了，汪寒楓開始變得不老實(shí)起來。

    他總?cè)滩蛔〕媚蠈帉Ｗ⑺伎嫉臅r(shí)候去觸碰她，她身體的溫度和氣味都在引誘著他去接近。

    汪寒楓第一次轉(zhuǎn)頭去親南寧的嘴的時(shí)候，嚇得南寧躲開了。驚魂未定的南寧在反應(yīng)過來的一瞬間就感到了內(nèi)疚。她覺得她的閃躲傷害到了汪寒楓，于是低低地說了一聲對(duì)不起。

    汪寒楓也沒有想到南寧會(huì)躲，這和他以為的不一樣。他以為她會(huì)迎上來，會(huì)情不自禁地回吻他。即使當(dāng)初牽她的手，她都會(huì)掙扎，他還是這么以為了。