她把男同學扇哭，這事鬧大了，嚴重到叫家長的地步。

    她被冠上暴力同學的罪名，她不認，理直氣壯在老師與對方家長面前道：“我哥說了，來學校是來學習，不是來交男女朋友。交了又不能馬上娶，這是在玩弄調(diào)戲，本來就該打！”

    她氣勢凌人，不道歉，不妥協(xié)，非說對方玩弄調(diào)戲自己，就該打。

    她張口就來的罪名，把男同學的家長給喊得顏面無存，因為仔細想想小女孩說的話，好像沒問題呀！

    學校主任正為她的態(tài)度頭疼時，小妹被她班主任揪了進來。

    因為小妹有早戀傾向，主動追求男同學，還給對方作業(yè)本上寫情書，被班主任發(fā)現(xiàn)了。看書請到首發(fā)蛧詀：х?
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    學校主任知道她們是姐妹關系，畢竟學校來頭不小的孩子，就這么十來個，他都門清。

    他都蒙了，這對姐妹花，一個是拒絕早戀，怒扇追求者巴掌，一個是發(fā)現(xiàn)早戀，主動追求男同學。

    她們不是同個哥哥嗎？怎么還兩種態(tài)度？

    他問小妹：“你哥沒告訴你不準早戀嗎？來學校是來學習，不是來交男女朋友。你怎么不聽你哥的話？”

    小妹被班主任揪住，本來就很委屈，現(xiàn)在被學校主任一問，她紅了眼眶，哭哭啼啼道：“他說他不是我哥哥，他是施霽圓的哥哥。我哥哥是大哥，我不歸他管。他就是個偏心眼兒，從小就偏心！”

    “本來就是，大哥也從來不管我，一個哥哥管一個meimei，這不是天經(jīng)地義的事嗎？你少來碰瓷我哥，滾邊去！”施霽圓怒了，揪著小妹的頭發(fā)要扇她。

    主任和班主任連忙上前制止，辦公室里鬧成一團。

    施霽圓靠這套理論，在學校無人敢惹。

    但凡有人對她表露出一點追求想法，她可能一巴掌就呼過來了。

    事后她毫發(fā)無傷，還能讓對方得到全校關注的社死下場。

    她在學校有多生人勿近，可在夜里，她被二哥壓在身下親吻。

    她的身軀發(fā)熱，有點舒服，她正在發(fā)育中的小rufang，被他揉搓按摩。

    “我同桌胸部比我大，她說多揉揉就行。你揉了這么久，怎么它還是這么小??？”她嬌滴滴地抱怨著。

    “可能里頭有瘀血，要多揉揉，才能筋血暢通?！彼槐菊?jīng)地瞎掰著。

    他們其實都知道，這事不正確、不正常、不能讓人知道。

    他是清楚曉得，她是懵懵懂懂。

    他故意為之，引誘她陪自己一起墮落。

    她是單純依賴他、信任他，被他哄騙上當?shù)摹?/br>
    明知道不對又如何，他是她最親近的哥哥啊！

    他問她，是不是學校里最漂亮的女孩，都有男友了？她們是不是高挑性感，胸部大？

    他說，她們會變美、胸大，都是因為有男友。

    如果天天被男友親吻、愛撫，她也會變成大美女的。

    但是外頭的男人不可靠，他們會大嘴巴，把她的私事都說出去，想讓大家羨慕他睡到誰，把女友當炫耀的資本談資。

    “他們是外人，不是愛你的哥哥。他們會告訴別人你胸小，還說你矮，可是哥哥不會，哥哥保護你，真心愛你，不會告訴任何人?！蹦菚r候沒有pua這種說法，可他的行徑，就是在對她進行打壓摧殘式洗腦。

    她從小就面對這樣的環(huán)境，傻了吧唧的，對他全心全意信賴，深信不疑。

    他把她哄到，除了他，其他男人都不可信，不能接近，不能和他們私下說話。

    “如果他們想跟你交往，你就打他們，因為他們居心不良，想要玩弄你。”他一邊踩踏其他男人，一邊侵犯她的身軀。

    “可是哥哥不同，哥哥只是想愛你?！?/br>