“鈴鈴鈴——”

    早上七點，鬧鈴準時響起，一群小孩瞇著眼睛半睡半醒地從床上爬起來穿衣服，當中也有幾個孩子早就醒了的，迫不及待地等著門口，等大人開門。

    “舒酉，你手環(huán)忘了”

    一個臉頰rourou的小男孩拿起被忘在床邊的紅色手環(huán)，對門邊的一個孩子喊了聲。

    “我不想戴這個”

    接過小伙伴遞來的手腕，舒酉滿臉的不情愿。

    “戴黃色手環(huán)的人都不見了”

    “他們?nèi)e的學校上學了呀”

    小男孩理所當然地說了句，舒酉扁了扁嘴，沒有反駁什么，畢竟她沒有任何證據(jù)。

    過了一會，門開了，兩個負責小孩生活起居的老師讓孩子們排好隊，帶他們?nèi)ハ词栽顼垺?/br>
    這個年紀的孩子活潑好動，注意力很難集中，負責上課的老師再溫柔可親，也沒法讓所有小孩都乖乖聽話。

    “mama，我要mama！”

    只是和一個不怎么聽課的孩子多說了幾句，對方就哭鬧不止，老師很頭疼，更頭疼的是一個孩子哭了，會帶動更多的孩子哭。

    rourou臉的小男孩第一個跟著哭，舒酉坐在他旁邊，被吵得頭疼，雙手捏住了小男孩的臉頰。

    “黃、黃手”

    正要哭得進入狀態(tài)的小男孩含糊不清地說著，舒酉做出一副兇巴巴的表情

    “不許哭了！”

    為了不再被捏臉，小男孩不太情愿地收回了眼淚。

    等孩子們都不哭了，這節(jié)課也鬧哄哄地結束了。

    舒酉主動走到剛剛第一個哭的孩子面前。

    “你好啊，你的手環(huán)為什么是藍色的？”

    rourou臉的小男孩也跟了過來，好奇地問：“你叫什么名字啊，我以前沒見過你”

    “我叫凌金彩”

    凌金彩抱著老師剛剛給他的娃娃，情緒還很低落。

    “藍色的手環(huán)，是因為我以后會是omega”

    “那紅色手環(huán)呢？”

    舒酉晃了晃手腕上的手環(huán)。

    “你們以后會變成alpha”

    凌金彩看著前面兩人的紅色手環(huán)，表情有些羨慕，如果他也有紅色手環(huán)的話，爸爸mama就不會吵架了，爸爸也不會偷偷對他嘆氣。

    “什么是alpha，omega又是什么？”

    rourou臉的小男孩很好奇，舒酉似乎努力回想了一下，語氣肯定地說

    “是一種性別啦”

    她還想再說些什么，但很難再用小孩子能理解的語言描述。

    “我不想要藍色手環(huán)”

    “那我們換一換吧”

    凌金彩小聲說了句，卻沒想到舒酉直接把自己的手環(huán)摘下來給他。

    “真的給我嗎？”

    戴上紅色的手環(huán)后，凌金彩總算笑了出來，他想他有了紅色手環(huán)，爸爸mama就不會吵架了，他可以幫到爸爸mama了。

    還是小孩子的他并不能意識到，一個手環(huán)解決不了任何問題。

    舒酉仔細觀察了會藍色手環(huán)，并沒有什么發(fā)現(xiàn)，手環(huán)應該只是老師用來區(qū)分他們的東西。

    不過他們每天早晚都會清點人數(shù)，估計每個孩子的臉都記住了。

    在這天之后，學校里陸陸續(xù)續(xù)多出幾個戴藍色手環(huán)的孩子，凌金彩也住進了宿舍，可能是因為這些孩子的年紀都很小，老師沒有額外分班。

    …………

    幾年后。

    夜晚，舒酉偷偷爬上上鋪，輕車熟路地鉆進凌金彩的被窩里。

    沒有任何言語，凌金彩把放在枕邊的手表遞給舒酉，舒酉小聲說了句謝謝，玩起了智能手表上附帶的小游戲。

    班里所有人只有凌金彩有這個手表，知道能玩游戲，其他人都想玩，但凌金彩只給他的兩個朋友，舒酉和晏書玩。

    晏書就是那個臉rourou的小男孩。

    玩了一會小游戲，舒酉總算想起她還有正事要做，連忙碰了碰身邊已經(jīng)半夢半醒的凌金彩。

    “哎，你之前說過幾天我們要去學校外面做檢查對吧？”

    “是去哪？”

    凌金彩還有些迷糊，舒酉又小聲問了遍，凌金彩反應了好一會，才回答：

    “………是我爸爸工作的地方”

    “是哪？”

    “不知道，我要睡覺了”

    凌金彩不耐煩地回了句，很快睡著了。

    舒酉正打算下去，晏書的腦袋也冒了上來，她連忙阻止

    “下去………去我那里”

    然后兩人在舒酉的被窩里把凌金彩的智能手表玩到?jīng)]電。

    兩天后，果然有一輛大巴載著一群孩子出去，舒酉一路上都緊緊扒在窗戶上，生怕錯過一秒外面的風景，凌金彩和晏書找她說話她也不理。

    下了大巴，舒酉第一個往外跑，老師差點沒抓住她，之后做檢查也是，一不留神舒酉就亂跑亂碰東西，簡直一刻都不消停，明明這個孩子之前一直都挺聽話安靜的。

    更煩的是舒酉還有兩個“同伙”，三個熊孩子的威力迭加，老師簡直想叫家長了，然而除了凌金彩，其他兩個孩子都沒有家長可叫。

    在研究所大鬧了一通后，舒酉和晏書得到了重點關照，被老師親自送回了大巴上，等其他人都回來了，包括凌金彩在內(nèi)戴藍色手環(huán)的孩子都沒再出現(xiàn)，晏書忍不住問老師，老師說他們之后要去別的學校上學了。

    舒酉開始考慮要不要趁現(xiàn)在還在外面逃跑算了，然而她一個小孩跑不過成年人的老師，發(fā)動其他小孩和她一起逃跑，她在班上并沒有這樣的號召力。

    …………

    那天的體檢后，老師對孩子們進行了分班，舒酉和晏書沒有分到一個班，私下兩人談論學習的課程，發(fā)現(xiàn)晏書要做的體能訓練更多，而舒酉的課業(yè)更繁重。

    可能是相處的時間越來越少了，可能是身體發(fā)育帶來心態(tài)的改變，舒酉和晏書漸漸不再無話不談，偶爾舒酉發(fā)表一些關于學校的陰謀論，晏書只會反駁她。

    在性別分化的前期，舒酉發(fā)現(xiàn)自己的下體長了瘤子，或者說她以為的瘤子，事實上那是還沒發(fā)育完全的alpha的生殖器官，老師給這群即將和正在邁入性別分化的準alpha上了生理課，但這對舒酉沒用，當天晚上，舒酉自殘了。

    因為舒酉弄傷的是她未發(fā)育完全的生殖器官，學校那只能看感冒頭痛的醫(yī)務室無法處理這樣的傷，舒酉被接出學校，之后她被診斷為性別認知障礙，考慮到她的情況不是可以短時間可以治療好的，她被安排了一個新的生活環(huán)境，以及兩個快要退休至今還沒有孩子的研究員，充當她的監(jiān)護人。

    ……………

    尖銳的警報聲響起，晏書從睡夢中驚醒過來，身體本能地拿起武器，做好戰(zhàn)斗的準備。

    “蟲襲，戴好防護”

    指揮官在耳麥里大聲嘶吼，晏書眼皮一跳，知道接下來要面對一場惡戰(zhàn)。

    無數(shù)形態(tài)怪異的蟲子朝基地涌來，啃食前進路上的一切，耳邊時不時傳來戰(zhàn)友的慘叫聲，如果在一個安全的環(huán)境里，清理掉身上腐蝕性極強的蟲子血液，他們或許還有活下去的機會。

    晏書一直在戰(zhàn)斗，一刻不停的戰(zhàn)斗，他的眼里只有蟲子，鋪天蓋地的蟲子，他感覺不到痛，也聽不到任何聲音，極大的生存壓力把他們這些alpha逼成了一具人形武器。

    直到蟲潮被殺得不成規(guī)模，晏書仍在機械地戰(zhàn)斗，傷痕累累的指揮官沒有試圖叫醒他，直接打暈了他。

    再次醒來后，晏書本能地從治療艙中跳出，一旁他的幾個戰(zhàn)友蜂擁而上，按住了他的身體。

    “戰(zhàn)斗已經(jīng)結束了！”

    “贏了嗎？”

    晏書麻木地擠出一句話。

    “贏了”

    得到了想要的答案，晏書的身體頓時卸了力，他閉上眼睛，被趕來的護士塞回治療艙里。

    他知道他暫時可以休息一段時間了，在這顆星球的原住民發(fā)動下一次反撲之前。

    他想回家了。

    回去見他們，是他一直以來堅持的信念。