于是少女跟基爾達(dá)成了一致，她可以去打工，一周只能沒課的時候去，下午打完工必須立刻回家。

    這些要求對她來說很容易做到，跟以塞婭商量了下后猶/太小少女也愉快的同意。

    其實阿桃是一個簡單的生物，她為人處世的準(zhǔn)則有一條：別人對她好，她就對別人好。

    所以桃桃很容易就接受了基爾伯特這個人，本來在玩游戲的時候她就特別喜歡他（雖然只有一段時間），加上他對自己的感情也足夠真誠，這就夠了。

    至于馬修和路德維希，前者對自己的態(tài)度不明，后者好感度不夠。。。

    小少女一邊想一邊給自己扎馬尾，今天有體育課，為了方便活動便把頭發(fā)扎了起來。

    扎完頭發(fā)放下手的時候，她猛然間發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)給的花環(huán)式手鏈上，有一個花苞開了！

    咿？草本植物，莖細(xì)長，葉子條形，紫色的小花舒展了自己的身姿。

    是矢車菊！在德/國的山坡、田野、水畔、路邊、房前屋后到處都有它。

    基爾伯特還給自己科普過這種小巧纖細(xì)的國花，普/魯士/皇帝威/廉一世的母親路易斯王后，在一次內(nèi)戰(zhàn)中被迫離開柏/林。逃難途中，她和兩個孩子被拿破侖的勢力追趕。發(fā)現(xiàn)路邊盛開著藍(lán)色的矢車菊花叢，她就把兩個孩子藏在花叢里，并且用這種花編成花環(huán)，戴在九歲的威廉胸前?；ōh(huán)使孩子們保持安靜。后來威廉一世加冕成了德意志皇帝，仍然十分喜愛矢車菊，認(rèn)為它是象征皇室的吉祥之花。矢車菊也啟示人們小心謹(jǐn)慎與虛心學(xué)習(xí)！”

    他指著滿山邊野的小花，說“這是一種生命力極強(qiáng)的小型花，種子能自播繁殖，種一年后即可自行發(fā)芽生長。它象征著一種樂觀，一種簡樸，正如勤實的日/耳/曼民族一樣。所以，德/國人民將矢/車/菊作為德意志的國花。

    從公元962年建立德意志民族的神/圣/羅/馬/帝國起，到現(xiàn)在，更迭，易主，動蕩；發(fā)展，繁榮，更繁榮。”

    物換星移中，唯一沒變的，就是一種精神，一種氣節(jié)！

    那么問題來了，基爾伯特的好感度與國花有什么關(guān)系？阿桃抽了抽嘴角，照這么說，馬修的那不成是楓葉？？？

    她關(guān)好門，沖著專心致志打理花園的基爾伯特說，“我出去上體育課了！基爾想吃什么？等我回來做飯給你吃！”

    說完，甩了甩馬尾蹦蹦跳跳地跑走了，基爾伯特被少女活潑的姿態(tài)吸引了眼球，更重要的是小家伙對自己的態(tài)度親密了許多，這讓他很滿足。

    說是上體育課，德/國的大學(xué)根本沒有體育課。在德/國/人眼里，鍛煉身體是一個人的私事，不能違背意愿，強(qiáng)加到個人身上。在高校教育體制和德/國各個聯(lián)邦州教育部的章程里，都沒有將身體達(dá)標(biāo)作為合格人才的標(biāo)準(zhǔn)。

    剛開學(xué)的時候，桃桃就和以塞婭約好了一起去上體cao類運(yùn)動，最后被忽悠著去上了競技性，其中有一門是擊劍，擊劍教練佩西是一個叁十多歲高大魁梧的德國人，他講話很快，并且cao著一口濃重的薩/克/森口音。很多專業(yè)術(shù)語我聽得不是很懂，就那么照貓畫虎地跟著比劃，看教練怎么做，自己就跟著模仿。比劃來比劃去，自己竟然成為了全班動作最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，甚至有幾次都被叫到前面來做示范。佩西教練有時還會開玩笑地說：“看到你，就知道以后中/國的擊劍肯定強(qiáng)大得不得了?！?/br>
    換上雪白的劍服，戴上面罩，手持重劍，大腦立即變得無比興奮。擊劍是一項很優(yōu)雅的運(yùn)動，正式比賽之前，臺上兩名選手首先要很有風(fēng)度地?fù)]劍敬禮致意；比賽過程中身體既靈活又舒展，既放松又緊張，很多時候勝敗只在微秒之間。雖然在對抗中桃桃身上被對手擊中，常常變得青一塊紫一塊，但還是樂此不疲。不僅僅是因為這項運(yùn)動本身的魅力――力量、速度與智慧的完美結(jié)合，而且在這里她還認(rèn)識了更多的朋友。