轉(zhuǎn)眼到了六月末，學(xué)校迎來了考試周，課是不用上了，但張優(yōu)爾需要監(jiān)考和改卷，還有大大小小的會(huì)要開，各種總結(jié)要寫，也算不上清閑。

    這天她剛監(jiān)考完準(zhǔn)備走人，在校道上被叫住了：“張老師！”

    她轉(zhuǎn)頭，見是祝綿音，前段時(shí)間向自己討教過寫作的女孩，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“考得怎么樣？”

    祝綿音興沖沖地跑到她身邊，自信道：“我感覺還不錯(cuò)！尤其是文學(xué)理論，好幾道大題您都押中了！老師您真是神仙！”

    張優(yōu)爾笑了笑：“知道為什么嗎？”

    “嗯？”

    “因?yàn)槌鼍淼氖窍抵魅危郧耙彩俏业睦蠋?。”張?yōu)爾眼中閃過一絲狡黠：“出題套路我太熟了?！?/br>
    “哇！”女孩眨著星星眼：“老師您好棒！”

    兩人一路往校外走去，祝綿音又道：“老師，上次跟您討論的那篇小說，我已經(jīng)找到可以寫的素材了，也想好要寫一個(gè)什么樣的故事了！”

    女孩的神情變得認(rèn)真：“我要寫一個(gè)女性畫家的勵(lì)志人生。”

    張優(yōu)爾看向她，眼里也多了幾分專注：“具體呢？可以說來聽聽嗎？”

    女孩受到了鼓舞，開始滔滔不絕：“女主人公呢，出自一個(gè)非常保守又專制的家庭，她從小就對畫畫有極大的興趣，但家里非常反對，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，一直阻止她。她放棄過一段時(shí)間，也為此消沉了很久，后來她受到了某個(gè)人的鼓勵(lì)與啟發(fā)，就在課余時(shí)間偷偷去一所藝術(shù)學(xué)校學(xué)畫畫，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常欣賞她的老師，給她提供了一間畫室，她就在那里創(chuàng)作了很多的作品?！?/br>
    “中間也會(huì)有許多波折，這些情節(jié)我還要慢慢去梳理安排，總之最大的一次波折就是她遭遇了很慘烈的事故，身體受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，但她沒有一蹶不振，拼死堅(jiān)持要繼續(xù)畫畫，家人也終于妥協(xié)了，送她去了國外的藝術(shù)學(xué)校?！?/br>
    “然后她沉淀了很久，終于有一天聲名大噪，她卻沒有沉浸在名利帶來的喜悅中，而是去世界各地采風(fēng)寫生，同時(shí)還幫助一些貧困的女孩實(shí)現(xiàn)她們的夢想?！?/br>
    “大體就是這樣一個(gè)故事?！?/br>
    “嗯，很不錯(cuò)?！睆垉?yōu)爾靜靜聽完，評價(jià)道：“比你之前想象出來的那個(gè)故事立意要深刻得多。”

    祝綿音得到了認(rèn)可很是開心，又遲疑道：“只是我又覺得僅僅寫這樣一個(gè)故事，會(huì)不會(huì)太單調(diào)乏味了些，要不要加點(diǎn)感情線之類的呢？”

    張優(yōu)爾想了想，道：“圍繞女性的文學(xué)作品大多都跳不開愛情這個(gè)元素，所以有感情線沒什么問題，重點(diǎn)是不要讓它喧賓奪主?！?/br>
    “我想，以這位女畫家意志堅(jiān)定追尋夢想并心懷大愛的特質(zhì)，愛情或許可以是她藝術(shù)道路上的調(diào)劑和養(yǎng)分，但必定不會(huì)是她人生的最終追求。”

    祝綿音連連點(diǎn)頭：“對，有道理。我回去要好好想想……”她皺了皺眉，似是頭疼地低聲嘀咕道：“但現(xiàn)實(shí)中她好像是個(gè)戀愛腦啊……這可真不好寫。”

    張優(yōu)爾敏銳道：“她？原來你真是從現(xiàn)實(shí)中找的素材？”

    察覺到自己說漏了嘴，祝綿音不好意思地笑了，眼里卻充滿自豪：“嗯，其實(shí)這個(gè)女畫家的參考原型就是我姐，親姐哦！我一直都覺得她超級酷！”

    張優(yōu)爾也跟著笑道：“所以你jiejie也是個(gè)畫家？那確實(shí)很酷?！?/br>
    “是的！”女孩的眼睛閃閃發(fā)光：“老師有興趣的話可以去網(wǎng)上搜索一個(gè)叫Fantine.Z，中文名叫祝紛音的畫家，可以看到我jiejie的畫，她現(xiàn)在在法國很有名氣的！”

    “祝紛音……”張優(yōu)爾重復(fù)著，神情柔緩：“和你的名字一樣，很美，很動(dòng)聽?！?/br>
    祝綿音眼里更添了幾分親近和孺慕：“老師，你好溫柔啊?！?/br>
    “……”張優(yōu)爾失笑：“這可真是個(gè)相當(dāng)新奇的評價(jià)?！?/br>
    “我說真的！”祝綿音急道：“其實(shí)系里好多同學(xué)都這么覺得，您知道他們私底下都叫您什么嗎？叫‘冷面活佛’哈哈哈哈哈！”

    “……有什么說法嗎？”

    “因?yàn)榇蠹叶加X得您表面看著高冷無情鐵面無私，其實(shí)私下很隨和也很好說話，尤其是到了期末，那些經(jīng)常逃課或不交作業(yè)的只要跟您求求情，您就都放過了，簡直活菩薩！”

    張優(yōu)爾：“……”

    到如今她也不好意思告訴學(xué)生，因?yàn)橐郧跋道镉欣蠋熎谀]給一個(gè)學(xué)生及格，而被他報(bào)復(fù)捅了一刀……

    她教了三四年，每年都總會(huì)遇到那么一兩個(gè)極端偏激的?，F(xiàn)在的年輕人，惹不起啊。

    正說著，手機(jī)震動(dòng)了一下。她一看，是段昱青發(fā)來了信息。

    「老師?！?/br>
    「看前面。」

    她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)前面籃球場邊的樹下站著的挺拔身形。段昱青身上套著件籃球背心，手里還掂著籃球，在地上拍了幾拍，咧著嘴對她一笑。