我關(guān)掉了面板，按著自己的頭：“我有點(diǎn)亂，讓我理一理。”

    系統(tǒng)把天賦和狀態(tài)分在一個(gè)欄目里，可以看出天賦多數(shù)是先天就擁有的，而狀態(tài)則是后天獲得的。

    對(duì)于“自己的屬性特別復(fù)雜”這件事，我倒是有心理準(zhǔn)備，只是沒(méi)想到系統(tǒng)如此精準(zhǔn)，識(shí)別出了那么多我自己都不知道的東西。

    那四個(gè)“神眷者”狀態(tài)，我大概能想到都來(lái)自誰(shuí)。

    第一個(gè)很顯然是猶格，他的靠譜體現(xiàn)在了附贈(zèng)的那一串特殊能力上，大部分我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了。

    第二個(gè)很顯然是黑貓，他的不靠譜也完全體現(xiàn)在了那一串還不如沒(méi)有的能力上——可悲的是，關(guān)于這些我也已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了……

    雖然我沒(méi)想到它暗戳戳地給我打開(kāi)了通往卡達(dá)斯城的權(quán)限，但——誰(shuí)想去那種地方??！我寧愿跑去拉萊耶再被克蘇魯罵一頓，也不想跑到奈亞的城邦里自討沒(méi)趣。

    至于第三個(gè)，如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是貓神巴斯特。

    這位神明曾經(jīng)在我的夢(mèng)境中出現(xiàn)過(guò)短暫的一瞬——在我被哈斯塔追逐、逃到烏撒的時(shí)候，是巴斯特的神使引導(dǎo)著我前往神廟，打開(kāi)了逃生之門(mén)。

    我回憶起在夢(mèng)中見(jiàn)到的那只金色埃及貓，它身材纖細(xì)，四肢修長(zhǎng)，絲滑的毛發(fā)宛如綢緞一般，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，比天天賴在窗口討罐頭的橘貓帥多了。

    也不知道神使大人喜不喜歡罐頭……我想起自己還沒(méi)有向它表達(dá)過(guò)謝意，在心里把這件事提上了日程。

    而最后那個(gè)，毫無(wú)疑問(wèn)，是有過(guò)一面之緣的莎布·尼古拉斯留下來(lái)的祝福。

    我：“……”

    就很難評(píng)。

    難怪這兩個(gè)月遇到了好幾起可疑的性sao擾。

    從自己的思緒中回過(guò)神來(lái)，我抬起頭，不知道該怎么進(jìn)行說(shuō)明。

    我：“呃，我可以解釋?！?/br>
    “既然你不是刻意隱瞞的，那就待會(huì)兒再說(shuō)吧，時(shí)間快到了。”她簡(jiǎn)練地說(shuō)，“至少有造夢(mèng)者存在，我們能快速地辨別副本是不是存在于夢(mèng)境中?！?/br>
    看來(lái)她知道這種特殊能力，或許也正是因此，她才對(duì)我身上那一大串奇怪的狀態(tài)沒(méi)有表示。

    畢竟造夢(mèng)者遇到什么都不奇怪。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我能保證，這不是在做夢(mèng)?！?/br>
    如果真的是在夢(mèng)境之中，有些事反而還簡(jiǎn)單了。

    我們的對(duì)話讓其他的人聽(tīng)得云里霧里，但來(lái)不及多解釋?zhuān)瑫r(shí)間已經(jīng)到了。

    所有人都聽(tīng)見(jiàn)了系統(tǒng)的提示聲。

    【歡迎來(lái)到“校園七大不可思議”副本。請(qǐng)各位玩家在規(guī)定時(shí)間里尋找出隱藏在學(xué)校里的秘密?！?/br>
    【副本等級(jí)：C級(jí)?！?/br>
    【參與人數(shù)：8人。】

    【存活人數(shù)：8人。】

    【剩余時(shí)間：72小時(shí)。】

    【主線任務(wù)完成情況：7/7。（成功獎(jiǎng)勵(lì)：積分 500；失敗懲罰：積分-1000。）】

    “居然是C級(jí)副本，一般的新人副本都是B級(jí)?！敝旒t有些驚訝，“看來(lái)這次運(yùn)氣不錯(cuò)，得謝謝這位小姑娘?！?/br>
    李?yuàn)檴櫮樇t了紅，有些不好意思。

    由于身上只穿了睡衣，她的動(dòng)作一直有些拘謹(jǐn)。

    “積分有什么用？任務(wù)失敗會(huì)怎么樣？”張建安問(wèn)出了所有人最關(guān)心的問(wèn)題。

    “積分可以用來(lái)兌換系統(tǒng)提供的物品和技能，少于0就會(huì)被系統(tǒng)抹殺?！敝旒t說(shuō)，“所以你們最好確保自己能通關(guān)第一個(gè)副本?！?/br>
    “一場(chǎng)劇本的獎(jiǎng)勵(lì)只有500嗎？”丁一問(wèn)。

    “C級(jí)副本的獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)這么低，高級(jí)一點(diǎn)的劇本積分獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)更高。除此之外，副本里也會(huì)有一些隱藏任務(wù)，完成后能獲得額外的積分?！敝旒t十分耐心，解答了所有人的問(wèn)題。

    丁一看起來(lái)還想再問(wèn)些什么，沒(méi)等他開(kāi)口，系統(tǒng)的提示再次響了起來(lái)。

    【已觸發(fā)“校園七大不可思議”之一?！?/br>
    【代號(hào)：走廊上的班主任?！?/br>
    【現(xiàn)象描述：自習(xí)課上，恪盡職守的班主任會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)檢查一下教室，看看同學(xué)們的表現(xiàn)，沒(méi)有人知道班主任是怎么出現(xiàn)的，也不知道會(huì)在何時(shí)消失。切記，當(dāng)你看到窗外的面孔時(shí)，一切已為時(shí)已晚?！?/br>
    所有人：“……”

    “我突然覺(jué)得沒(méi)那么緊張了。”丁一吐槽道。

    “確實(shí)很恐怖啊?！崩?yuàn)檴櫺挠杏嗉碌卣f(shuō)。

    系統(tǒng)音完全消失后，教室里的燈全部自動(dòng)點(diǎn)亮，照得所有人眼前一晃。

    整個(gè)房間不再那么寂靜，就像是“活”了過(guò)來(lái)。

    明明沒(méi)有人，周?chē)鷧s回響著翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲，時(shí)不時(shí)還有一些腳步聲和文具掉在地上的響聲，鮮活得令人毛骨悚然。

    一直沒(méi)怎么說(shuō)話的喬楚拉著丈夫坐了下來(lái)，試探著問(wèn)道：“我們是不是該先坐下來(lái)？”

    所有人紛紛找了最近的位置就座。

    我、丁一和Aya剛好在教室靠窗的位置，也都順勢(shì)坐了下來(lái)。

    【離自習(xí)開(kāi)始還有三分鐘?！?/br>
    【班主任會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)在某個(gè)教室的外面，當(dāng)班主任出現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)確保你坐在自己的座位上，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要東張西望、交頭接耳。】

    “我有個(gè)問(wèn)題?！崩?yuàn)檴欁诮淌抑虚g的位置，舉了舉手，“桌上是空的，我們是不是得找一點(diǎn)紙和筆？系統(tǒng)不是要求我們‘認(rèn)真學(xué)習(xí)’嗎？”

    “可是這地方啥也沒(méi)有，剛剛我在講臺(tái)上也看過(guò)了?！睆埥ò灿行┘绷耍澳睦锶フ壹埡凸P？”

    “仔細(xì)看看吧，系統(tǒng)不會(huì)發(fā)布完成不了的任務(wù)。”朱紅冷靜地提示道。

    所有人在教室里掃視一圈，最后不約而同地將視線對(duì)準(zhǔn)了——坐在我右邊的Aya。

    Aya迷茫地從一大堆袋子中抬起頭，意識(shí)到了什么，眼睛一亮。

    “有有有，我這里有！”

    接收到眾人的目光，她把袋子里的同人本掏了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，剛好是八本。

    “我這里有筆?！蔽艺f(shuō)著，也從隨身攜帶的小包里掏出了一盒簽字筆，遞給Aya。

    這東西是露露為了簽繪買(mǎi)的，  看攤位的時(shí)候交給了我，當(dāng)時(shí)我隨手放在了包里，沒(méi)想到現(xiàn)在派上了用場(chǎng)。

    “大家隨便看，要記筆記也隨意，不過(guò)記得不要把里面的簽繪弄壞了啊?！?/br>
    Aya拿起本子和筆，一邊叮囑一邊發(fā)給了每個(gè)人，神情還有些小激動(dòng)。

    【離自習(xí)開(kāi)始還有一分鐘?！?/br>
    我把手里的撬棍放在墻角擱著，無(wú)言地看著Aya發(fā)給我的本子。

    她的口味很廣，男女不忌，發(fā)給我的是一本百合本。

    我：“……”

    丁一：“……”

    【自習(xí)開(kāi)始。剩余時(shí)間：45分鐘?！?/br>
    隨著一聲鈴聲響起，所有人都沉默著坐在自己的位置上，安靜地。

    開(kāi)始看本子。

    我：“……”

    不行了，憋不住了，好想吐槽。

    到底為什么會(huì)變成這樣。

    按照系統(tǒng)的提示，自習(xí)課上是不能交談，也不能抬頭的。也就是說(shuō)，我得看這個(gè)本子看整整四十五分鐘……為什么我們得用看本子的方式完成任務(wù)??！

    所以這個(gè)系統(tǒng)為什么要從漫展上抓人??！也不看看自己都抓了些什么奇怪的人來(lái)！

    我惡狠狠地在心里吐槽，卻沒(méi)法表現(xiàn)出來(lái)，只能又翻了一頁(yè)。

    教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲和書(shū)寫(xiě)時(shí)發(fā)出的沙沙聲——我用余光瞥了一眼，看見(jiàn)坐在我右上方的李?yuàn)檴櫼槐菊?jīng)地在本子上做筆記，也不知道寫(xiě)了些什么。

    沒(méi)用多久，我就把整個(gè)本子翻完了。

    作者的畫(huà)工很不錯(cuò)，人體畫(huà)得特別好，值得再看一遍……不對(duì)，不是想這個(gè)的時(shí)候！

    也不知道時(shí)間過(guò)了多久——想到這里，我突然意識(shí)到了“時(shí)間”才是這個(gè)副本的第一個(gè)難點(diǎn)。

    系統(tǒng)只說(shuō)了剩余時(shí)間是45分鐘，卻沒(méi)有再進(jìn)行倒計(jì)時(shí)播報(bào)，這讓我們根本不知道45分鐘什么時(shí)候才能結(jié)束。

    墻上的鐘表滴答滴答地響，但沒(méi)有人敢抬頭看一眼。

    隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，房間里的氛圍愈發(fā)壓抑。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了走廊里傳來(lái)的腳步聲。

    那個(gè)聲音厚重、黏膩，就像是每一腳都踩在什么瀝青上，完全不像是人類(lèi)走路時(shí)發(fā)出的聲音。

    由遠(yuǎn)及近，又漸漸消失，如此反復(fù)。

    作為我們之中靈感最高的人，一直沒(méi)怎么出聲的馬為意似乎也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，呼吸變得愈發(fā)粗重。隔著半個(gè)教室，我都能感受到他的緊張。

    啪嗒一聲，他的筆不小心落在了地上。

    教室里寂靜無(wú)聲，就連翻頁(yè)的聲音都沒(méi)了，所有人都在思考該怎么處理這個(gè)事件。

    ——可以去撿筆嗎？還是說(shuō)，筆丟了任務(wù)就已經(jīng)失敗了？

    只有身體轉(zhuǎn)得比腦子還快的Aya直接低下身子，撿起了馬為意的筆，非常淡定地把筆放回了他的桌子上。

    她剛好坐在馬為意的左邊，做完整個(gè)動(dòng)作，屁股也沒(méi)有從椅子上挪開(kāi)。

    “謝——”馬為意嘴里發(fā)出了短暫的氣音，似乎是想道謝，不過(guò)立刻想起教室里不能交談，又止住了。

    見(jiàn)此，我也停下了起身的動(dòng)作。

    直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有太大的緊張感，倒不是因?yàn)樽约荷砩夏且淮奶熨x和技能，而是因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)——最適合這里的金手指。

    那并非神明的饋贈(zèng)，而是人類(lèi)文明的結(jié)晶。

    【初步分析已經(jīng)完成，由于子系統(tǒng)已發(fā)生變異，目前預(yù)測(cè)回收成功率為12.82%。建議進(jìn)行一定程度的破解再進(jìn)行回收?！?/br>
    一直沉默不語(yǔ)的方舟系統(tǒng)，終于在這個(gè)時(shí)候出聲了。

    從進(jìn)入這個(gè)副本之后，方舟系統(tǒng)就提醒我它檢測(cè)到了逃逸的子系統(tǒng)，并立即嘗試著進(jìn)行分析和破解。

    為了娛樂(lè)，方舟曾經(jīng)的居民在許多世界投放了不同的子系統(tǒng)，而在金朵拉接手方舟之后，這些系統(tǒng)還沒(méi)有被完全回收。

    一部分系統(tǒng)被所處的文明破解、封鎖了起來(lái)，一部分系統(tǒng)發(fā)生了變異，不再受方舟系統(tǒng)的控制。

    眼前這個(gè)將我們拉入副本的系統(tǒng)，正是發(fā)生變異的子系統(tǒng)之一。

    【接到方舟控制中心發(fā)來(lái)的消息，傳達(dá)如下?！?/br>
    【“又發(fā)現(xiàn)了變異的子系統(tǒng)？稍等。這是改好的協(xié)議和聯(lián)盟那邊的消息報(bào)告，這兩份文件你先交過(guò)去一下，另外通知會(huì)議延遲十分鐘召開(kāi)……”】

    是金朵拉的聲音。

    她同時(shí)在處理三四個(gè)工作，正在給旁邊的助理安排任務(wù)，看起來(lái)好忙，讓在家里玩了兩個(gè)月，還有空去參加漫展的我感到了一絲慚愧。

    但下一秒，慚愧的心情就全部飛走了。

    【嗯？另一個(gè)領(lǐng)航員正好在？那沒(méi)事了。幫我?guī)€(gè)話，讓她自己看著辦，盡量不要把子系統(tǒng)破壞了，回收后還有一定的研究?jī)r(jià)值。】

    她直接掛斷了通話。

    我：“……”