顧美珠暗道不好，磨磨蹭蹭地站起身來，嘴巴嗯了半天，也說不出個所以然。

    顧青榕正要發(fā)作，屋里突然闖進來幾個陌生人打破了教室內的氣氛。他們穿著警察的制服，把教室圍得水泄不通，連窗戶都不放過。

    領頭的人頗不客氣地對她呼喝道：“你，是顧青榕嗎？”其實他們早已拿到她的資料和照片，認定眼前的人一定是顧青榕，如此明知故問只不過是為了走個流程，甚至是為了戲謔她。

    顧青榕并沒有驚慌神色，似乎早已料到他們的到來，又似乎是不在乎他們的到來與否，她坦然回答，不卑不亢：“我是顧青榕?！?/br>
    領頭的人揮了揮手，周圍的人一擁而上，叁四個壯漢像是對待隨時都會發(fā)瘋的野獸一般，把一個身材單薄的女人壓在講臺上，狠狠按住她的雙臂，給她戴上了手銬。

    顧青榕的身體被用力撞在講臺的棱角上，她并不呼痛，也不掙扎，聲音仍舊平靜：“我可以跟你們走，但請讓我把這堂課上完?！?/br>
    講臺下一片嘩然，很多學生都被這一突如其來的景象驚得不知所措。

    顧美珠仍站在原地，她父親與警察局向來私交甚篤，所以她并不如對待陌生軍隊時那般恐懼，于是壯著膽子問道：“你們要做什么？”

    領頭的警察上下打量了她一眼，看得出是個錦衣玉食的大小姐，便耐著性子道：“警察抓犯人，自然是有我們的理由。不知這位小姐有何見教？”他說著，還從口袋里拿出一張抓捕令來，煞有介事地對著講臺下的所有人晃了晃。

    顧美珠被他的話堵得啞口無言，可是看講臺上的警察仍舊不停地對顧老師上下其手，侮辱性地施暴，她的拳頭都攥緊了。膽小的唐婉寧也看不過去，站了起來，嚴肅地說：“不管顧老師犯了什么罪，起碼讓她盡到一個老師的職責，把這講了一半的課講完再走。”

    唐婉寧也沒有想到自己之前竟一語成讖，如此看來，這堂課可真是顧老師給她們上的最后一課了。她有些后悔自己剛剛只顧著和顧美珠聊天，辜負了這堂課，也有些懊惱自己許愿的一句戲言并不作數(shù)，怎么就應驗了。

    雖然大家都不喜歡作風嚴厲的顧老師，但是大家也并不恨她。作為一個老師，她平等地對待每一個學生，只要有錯她就罰，做得好了她也不吝嗇夸獎；她也曾孜孜不倦地回答每一個同學提出的問題，上課從來不會敷衍搪塞，作業(yè)也從來都是逐字逐句認真批改，即便有學生對她出言不遜，她也都能一如既往地教導他們，從來不會利用老師的權力對學生做任何越矩的行為。

    學生們怕她，討厭她，但是同時心里也明白她作為老師的盡職盡責，尤其是看到朝夕相處幾度春秋的人，被幾個狐假虎威的嘍啰假公濟私地施以暴行，心中難免不忍。

    顧美珠得到了唐婉寧的支持，也乘勝追擊道：“既然你有抓捕令，何妨干脆坦白她的罪行，這樣我們也好明白我們的老師究竟是什么樣的人，值得這么多警察如臨大敵、興師動眾地抓捕?！?/br>
    領頭的警察饒有興致地看著這兩個不知天高地厚的丫頭，漫不經心地答道：“她是赤匪，是反黨，明白嗎？不讓她繼續(xù)給你們講課是為了你們好，免得你們這些單純的學生被她洗腦，荼毒了心靈！”

    赤匪？這是唐婉寧第一次接觸到這個詞，“赤”代表紅色，“匪”則代表壞人，這兩個字她都認識，可是連在一起組成的詞卻是那樣的生僻又晦澀。

    此時，臺下又有學生站了起來，聲援道：“老師講的課業(yè)內容都是按照教材上來的，我并不覺得她是洗腦。請讓老師給我們上完這堂課?！?/br>
    “請讓老師講完課再走！”又有人站了起來。

    “請讓老師講完這堂課！”

    “課只講了一半，不能帶走顧老師！”

    起初只是叁叁兩兩的學生站起來表示抗議，后來學生們都坐不住了，即使其中有些人不說話，但也站直了身體表達出自己沉默的抗議。

    最后，教室里所有的同學都站了起來。

    見此情形，一向強硬的顧老師也忍不住從眼角流出淚來。

    “你們要造反是不是？”警察開始有些急躁，對她們呵斥道。

    她們不只是在維護顧老師。她們維護的是面對強權時普通人的尊嚴，維護的是作為女性不甘被折辱的堅強，維護的是課堂里純凈的學習氛圍，維護的是不該被淪為政治工具的司法制度。

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