聽到張縱來見自己竟然與種牛痘的事情有關(guān)，孫思邈也立刻露出凝重的神色，當(dāng)即讓人重新上茶，并且請張縱夫婦坐下，然后這才開口問道：“種牛痘是不是出了什么問題，如果需要我?guī)兔Φ脑?，張學(xué)士盡管開口！”

    “孫老神醫(yī)誤會了！”只見張縱也是一笑解釋道，“種牛痘的事十分順利，而且朝廷已經(jīng)任命我主管這件事，馬上就要在整個大唐境內(nèi)推廣開來，只不過我自己有一些想法，需要得到孫老神醫(yī)的支持。”

    “想法？”孫思邈聽到張縱的回答也露出奇怪的表情，不明白張縱是什么意思？

    張縱這時也沉吟了一下，隨后并沒有直接說出自己的想法，而是指了指藥圃的前面道：“孫老神醫(yī)，剛才我們來的時候，發(fā)現(xiàn)外面的大路上排著長長的隊伍，他們應(yīng)該都是各地趕來求醫(yī)的病人，只是不知道是只有今天才有這么多還人，還是每天都有這么多人？”

    聽到張縱忽然問起藥圃外的病人，孫思邈也愣了一下，不過很快就嘆了口氣回答道：“人食五谷雜糧，就沒有不生病的，天下間不知道有多少百姓飽受病痛的折磨?！?/br>
    孫思邈說到這里頓時了一下這才接著又道：“其實像藥圃外的病人，幾乎每天都要排出去數(shù)里長，現(xiàn)在因為快過年了，所以人還少一些，但就算是這樣，我的弟子們依然忙不過來，有些人可能需要排上幾天的隊才能看上病?！?/br>
    張縱聽到這里也嘆了口氣，無論哪個時代，百姓看病難都是一個大問題，不過相比之下，后世的情況就要好多了，畢竟各地的醫(yī)院都已經(jīng)普及，當(dāng)然看病貴還是一個問題，一個小康之家，一場大病就可能讓全家返貧。

    不過張縱很快就停止感慨，當(dāng)下再次開口道：“其實藥圃外的這些病人還算運氣好的，畢竟他們能趕來請孫老神醫(yī)及你的弟子們看病，而有些地方卻是缺醫(yī)少藥，別說普通的百姓了，就算是富貴之家，有錢也找不到好的大夫看病，最后小病拖成大病，大病拖成絕癥。”

    說到這里，張縱也再次嘆了口氣，隨后這才正色道：“想要讓百姓們都看得起病，第一個就是必須提高大夫的數(shù)量，太醫(yī)署那邊倒是可以培養(yǎng)一些大夫，但是一個師傅只能帶幾個徒弟，效率實在太低下了，所以我想要對太醫(yī)署的教學(xué)進行改革！”

    “改革？如何改革？”孫思邈聽完張縱的構(gòu)想也露出吃驚的神色，他沒想到張縱竟然要對整個醫(yī)學(xué)的教學(xué)動手，這種事一個搞不好，甚至可能會動搖現(xiàn)在醫(yī)學(xué)的根基。

    “很簡單，以師帶徒的辦法實在太落后了，醫(yī)學(xué)也可以像儒學(xué)那樣，改由學(xué)堂授課，這樣一個先生可以帶十幾個甚至幾十個學(xué)生，每年都要對學(xué)生進行考試，合格者進行更深的教學(xué)，不合格者淘汰，當(dāng)然也要對學(xué)生進行一些獎勵，從而提高學(xué)生學(xué)醫(yī)的積極性……”

    當(dāng)下張縱把后世的教學(xué)方式詳細的講了一遍，醫(yī)學(xué)是個很特殊的學(xué)科，它需要學(xué)習(xí)的東西太多，教學(xué)時間也比較長，比如后世學(xué)醫(yī)一般都需要五年，而其它的學(xué)科一般只需要四年，另外醫(yī)生對學(xué)歷的要求更高，所以學(xué)醫(yī)的時間也會再次延長。

    不過后世的醫(yī)學(xué)教學(xué)也證明，醫(yī)學(xué)完全可以像其它學(xué)科一樣，進行大規(guī)模的教學(xué)，再加上這個時代醫(yī)學(xué)遠不像后世那么發(fā)達，學(xué)生要學(xué)的東西也比較少，所以只要教學(xué)規(guī)劃合理，完全可以在幾年內(nèi)培養(yǎng)一個合格的大夫。

    孫思邈十分認真的聽完張縱對醫(yī)學(xué)教學(xué)的規(guī)劃后，臉上也露出沉思的神色，過了好一會兒這才開口道：“張學(xué)士，你的想法的確很好，，可是我還是有些擔(dān)心，畢竟學(xué)醫(yī)不易，要培養(yǎng)一個合格的大夫，需要花費很長的時間和很大的精力，比如我的弟子，可能學(xué)醫(yī)十年還不能出師，如果改由學(xué)堂教學(xué)，一個先生帶許多學(xué)生，就算有考試，但也不能保證所有人都能成為一個真正的大夫?。俊?/br>
    孫思邈的話其實也代表著傳統(tǒng)大夫的想法，畢竟他年紀大了，想要讓他短時間內(nèi)改變想法也并不容易。

    幸好張縱對此也早有準備，當(dāng)即再次開口道：“孫老神醫(yī)您的要求太高了，并不是所有大夫都需要學(xué)成像您弟子那樣，對于絕大部分大夫來說，能夠應(yīng)付一些普通的疾病就已經(jīng)足夠了，另外在學(xué)堂畢業(yè)之后，這些學(xué)生只要愿意，依然可以進行更高深的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)……”

    張縱說著再次解釋了一下自己接下來的構(gòu)想，醫(yī)學(xué)堂只是一個初級的醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)，它的特點就是大量、快速的培養(yǎng)一批能夠應(yīng)付普通疾病的大夫。

    如果這些人中有些人有天賦、有毅力，而且也愿意學(xué)習(xí)更深的醫(yī)學(xué)，也可以通過考試，就可以進行下一步的學(xué)習(xí)，就像是后世的升學(xué)一樣，當(dāng)然能夠通過這一步考試的人肯定是少數(shù)，而這些學(xué)習(xí)更深醫(yī)學(xué)的人，則是大夫中的精英，日后可能會成為御醫(yī)，或是社會上的一些名醫(yī)等等。

    “這個醫(yī)學(xué)堂并不僅僅是為了培養(yǎng)大夫，同時也是為了統(tǒng)一醫(yī)學(xué)標準，比如同一種病，不同派系的醫(yī)學(xué)對疾病的稱呼都不一樣，治療方法也是千差萬別，這肯定不行，所以必須要讓醫(yī)學(xué)有一個統(tǒng)一的標準，從而簡化學(xué)醫(yī)的過程……”

    張縱最后也把自己更大的規(guī)劃講了出來，醫(yī)學(xué)內(nèi)部也分為多個流派，對一些醫(yī)學(xué)方面的觀點甚至是互相矛盾，就像是一個春秋戰(zhàn)國時期，多個國家彼此爭斗不休，根本開不成一股合力，這只會讓外敵趁虛而入，只有像秦始皇那樣統(tǒng)一標準，才能讓整個國家凝聚在一起，從而爆發(fā)更大的活力。

    聽到張縱如此龐大的規(guī)劃，孫思邈也不禁為之震驚，他沒想到年紀輕輕的張縱竟然有如此大的野心，不過這倒也是一件好事，只是其中的阻力卻太大了，所以這讓孫思邈再次陷入到猶豫之中。