巨乳，品味差，熱心有活力的班主任——雪村久亞里，雖然用標(biāo)簽化的詞匯形容別人有些不禮貌，但果然還是太貼切了。

    短發(fā)女性的身材很好，本該是讓人晃眼的存在卻配上了一些稀奇古怪的衣服，看著讓人沒(méi)什么興致，可似乎本人并沒(méi)有意識(shí)到她衣品不怎么樣，反而還挺喜歡自己挑選的服裝。

    白川夢(mèng)子其實(shí)還挺喜歡雪村老師的，她是真心對(duì)待學(xué)生，并以自己的職位為傲，投身于教育事業(yè)真正的老師，至少不是椚丘中學(xué)其他哪些敗類老師所能及的。

    至于說(shuō)雪村久亞里的教學(xué)水平，雖然不能說(shuō)講的特別好，但也不錯(cuò)。教書(shū)嘛，把知識(shí)教給學(xué)生就好，就算沒(méi)有超級(jí)優(yōu)秀的教學(xué)水平，但自己費(fèi)點(diǎn)心，多點(diǎn)耐心，將知識(shí)教給學(xué)生還是不難的。

    只可惜，這是E班。

    死氣沉沉，無(wú)意學(xué)習(xí)，這個(gè)班彌漫著一股腐朽糜爛的氣息。

    什么嘛，還不如前個(gè)班好。

    白川夢(mèng)子又內(nèi)心嘆了口起，譴責(zé)受害者還是難安，果然這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念就是有問(wèn)題啊。

    她曾經(jīng)看過(guò)淺野學(xué)峯的采訪，這個(gè)男人信奉的教學(xué)理念是犧牲百分之五的人從而成全百分之九十五的人，排擠一部分人，讓其他人為了不淪落至此而拼命學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校的理事長(zhǎng)，多少有點(diǎn)恐怖啊。

    明明長(zhǎng)得還算衣冠楚楚，可手段卻是那么殘忍。

    但如果只考慮到效率跟成果，毋庸置疑是優(yōu)秀的，只是這百分之五的人也不該遭受到這些。

    她有些感性的想到，可能人就是這么復(fù)雜的吧。絕對(duì)優(yōu)秀的方案不是沒(méi)有，但考慮到人的感受，公平與偏見(jiàn)，多數(shù)與少數(shù)，成果的分配...各種，任何方案都會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)，從而難以施行。

    這百分之五的比例，是不是也經(jīng)過(guò)計(jì)算的考量呢。少了不容易讓人產(chǎn)生緊迫感，覺(jué)得自己學(xué)學(xué)也不至于淪落到E班；多了又壯大了他們的數(shù)量，從而無(wú)法對(duì)這部分人起到限制，起到被整個(gè)學(xué)校欺壓的效果。

    滿腦子想法的少女在紙上瞎畫(huà)著，很快就吸引了雪村久亞里的注意。

    “夢(mèng)子，上課不要開(kāi)小差啊?！?/br>
    白川夢(mèng)子抬頭看向已經(jīng)走到自己面前的老師，抱歉了兩聲，臉上尷尬一笑。

    雪村老師的衣服圖案跟胸部已經(jīng)快成一個(gè)效果了，那么晃眼，又忍不住時(shí)不時(shí)看下。救命，以后已經(jīng)不能直視胸部了。

    注意到雪村久亞里面對(duì)班上情形的無(wú)奈，卻又能很快恢復(fù)活力，繼續(xù)授課。白川夢(mèng)子再次覺(jué)得她厲害。忽然有種想跟對(duì)方拍照的沖動(dòng)，總感覺(jué)現(xiàn)在不拍，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

    嗯？她為什么這么想？明明天天都會(huì)見(jiàn)面的。

    但白川夢(mèng)子也沒(méi)多想，她一向是隨心所欲的，以自己的意志與興趣為導(dǎo)向行動(dòng)。

    既然有這個(gè)想法就去做好了，萬(wàn)一以后后悔了可不好了。

    等到一天的課程結(jié)束，白川夢(mèng)子拿著手機(jī)便向雪村久亞里走去了：

    “雪村老師，能和我拍個(gè)照嗎？”

    “欸，可以啊，夢(mèng)子同學(xué)怎么忽然想跟老師拍照呢?！毖┐謇蠋熯@般問(wèn)道，但也沒(méi)等著她回答，便貼著白川夢(mèng)子便擺好了pose。

    拍照鍵按了以后夢(mèng)子才回答：“啊，主要是覺(jué)得老師長(zhǎng)得漂亮，身材好好，想跟美女老師拍一張嘛。”

    雖然只是自己一時(shí)興起，但夸獎(jiǎng)的話總是好的，甚至白川夢(mèng)子還配上了有些靦腆不好意思的神情。

    聽(tīng)到這話的雪村久亞里果然很高興，她挺喜歡白川夢(mèng)子這個(gè)學(xué)生的。她似乎并沒(méi)有受到壓抑環(huán)境的影響，成績(jī)不理想估計(jì)完全是自己沒(méi)想著學(xué)的原因，但對(duì)方也不為此感到困擾，她也沒(méi)想著說(shuō)夢(mèng)子有天賦就讓她好好學(xué)習(xí)。

    在雪村久亞里看來(lái)，成績(jī)固然是重要的，但卻也不是唯一的選擇。哪怕對(duì)方年幼，自己又身為老師，卻斷然不能輕視對(duì)方意志，尊重對(duì)方的選擇，再加以引導(dǎo)才是自己該做的。

    當(dāng)然還有白川夢(mèng)子太可愛(ài)乖巧的原因在了，雪村久亞里自己也能感受到夢(mèng)子對(duì)她的喜愛(ài)，那面對(duì)一個(gè)喜歡自己的可愛(ài)女學(xué)生，怎么可能不產(chǎn)生好感的呢。

    兩位女性友好快樂(lè)的交談著。

    拍完照的白川夢(mèng)子很開(kāi)心。說(shuō)來(lái)也慚愧，她一直沒(méi)有什么要好的朋友，在椚丘的時(shí)候不用說(shuō)，小學(xué)認(rèn)識(shí)的早也就分道揚(yáng)鑣。也是難得見(jiàn)到一個(gè)她喜歡的人，雖然是年長(zhǎng)自己的老師，但表達(dá)自己的喜愛(ài)去親近自己有好感的人也是開(kāi)心的。

    還好，雪村老師看起來(lái)也還蠻喜歡她的嘛。

    內(nèi)心，忍不住竊喜。

    “白川同學(xué)很喜歡雪村老師嗎？”興許是夢(mèng)子的歡喜太過(guò)于外露，一旁經(jīng)過(guò)的潮田渚問(wèn)了句。

    “嗯！我還蠻喜歡的?！彼騺?lái)是不會(huì)隱藏自己的喜歡的，這不是什么丟臉的事。甚至說(shuō)，她可能自己都沒(méi)注意到，自己在說(shuō)道喜歡的人的時(shí)候，整個(gè)人洋溢著喜悅，很有魅力。

    “雪村老師的確很有活力。”潮田渚迎合道，雖然臉上表情沒(méi)有太多變化，卻也能讓人感受到善意與友好。

    沒(méi)想到白川同學(xué)是會(huì)很直白表達(dá)自己情感的類型，開(kāi)始還以為是比較冷淡的女生，感覺(jué)比較隨性以自我為主導(dǎo)，不太在意別人嗎？

    今天跟過(guò)往的每一天都似乎沒(méi)什么不同。

    舊校舍雖然路途較遠(yuǎn)，但她剛好就不用專門花時(shí)間每天鍛煉鍛煉；環(huán)境雖然沒(méi)本校那么好，但空曠自在，也還不錯(cuò)；同學(xué)雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)低氣壓，但不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都那么保持，日常的交往也還十分愉快；最重要的是她十分喜歡雪村老師，雖然可能自己也不會(huì)太認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，但現(xiàn)在的一切，她覺(jué)得還挺合適舒服的。

    只是像今天這般平靜的生活似乎持續(xù)不了太久，沒(méi)過(guò)多少時(shí)日。

    雪村久亞里，辭教。

    原因：死訊。