89.觸手怎么不共感啊
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烏間惟臣正在和死神對抗,來回間并不落下風(fēng)。 只是這路卻一直在往遠(yuǎn)離學(xué)生和殺老師的方向帶去。 他心里下意識(shí)地防備。 怕是有后手,防著殺老師在嗎。 但即便心里是這般想著,手上的動(dòng)作卻沒有半分懈怠。 打得死神節(jié)節(jié)敗退。 這時(shí)白川夢子早已來到了現(xiàn)場,正躲在某個(gè)角落觀察著場上的動(dòng)向。 當(dāng)然是出其不意攻其無備了。 她也怕死神藏了一手。 看著正在打斗的兩人。 嘖嘖,真是高下立見。 那死神沒了臉面,物理意義上的。 血rou模糊。 是他自己把自己弄成這幅模樣的。 真不知怎么想的。 又看看烏間老師。 為了打斗的方便褪去了襯衣。 干勁的軀體隨著發(fā)力部位的不同,而顯露出肌rou的張力。 可惜了,她現(xiàn)在的任務(wù)是防著死神有什么后手,得緊緊盯著他看。 要不然還能看看美景放松心情。 可虧得夢子主次分明。 死神確實(shí)有后手。 把自己臉皮弄成那副模樣的人,自己的手指也暗藏了微型的發(fā)射裝置。 只等他把握住時(shí)機(jī),便能刺破對方的胸膛,劃破心肌。 必死無疑! 他興奮地發(fā)射暗器,只等對方不可置信的死去。 嗖—— 黑色的觸手環(huán)住烏間惟臣向后一甩,夢子則借著這股力向前方一躍,剩下的觸手則向死神襲去! 甚至怕對方衣服是用特殊材料做的,她還專門找了塊布料隔著將對方捆綁了起來。 超謹(jǐn)慎。 畢竟,煽動(dòng)伊莉娜老師,又讓殺老師陷入困境,只剩烏間老師跟對方抗衡。 這樣的敵人,怎么可能不多防幾手。 “烏間老師快幫幫我。” 死神正在掙扎反抗,顯然是為突入襲來的攻擊感到驚異。 再怎么防備,也不會(huì)對一個(gè)臨陣脫逃的國中生太過在意。 那布料大的把他整個(gè)人都圍住了。 但夢子還是沒敢上前。 她幾斤幾兩還是有數(shù)的,不過是占了一個(gè)對方?jīng)]想到自己還有觸手的先機(jī)。 自己前去對抗,保不準(zhǔn)就被對方挾持,用來威脅烏間老師了。 那邊烏間惟臣也趕來,冷峻的臉龐染了塵灰也不顯狼狽,反而有種戰(zhàn)損的美感。 那什么,危機(jī)已過,現(xiàn)在肯定得多看兩眼了。 之前纏著烏間老師的觸手也收了回來。 可惜了,并不存在那樣的共感。 又明目張膽地瞟了對方頗具力量感的體魄。 手感肯定很棒。 烏間惟臣自然是不懂為什么夢子看他的眼神格外熱烈,反而是有些復(fù)雜地看著對方飛舞的觸手。 這情況,是得上報(bào)吧。 那邊處理完死神。 夢子還得把自己的情況好好交代清楚。 “我跟系成是一伙的,拜托您保密,烏間老師?!?/br> 什么后手、秘密武器,主打一個(gè)出其不意。 當(dāng)然沒有說實(shí)話,畢竟她自己都沒搞清楚是怎么回事。 烏間惟臣扶額,自然是沒相信夢子的鬼話。 但也沒有為難她。 監(jiān)管,多一個(gè)人也無所謂。 ......雖然這么說,但以前肯定是公事公辦進(jìn)行備案處理了。 也許來到E班,他也改變了不少。 事情算是安穩(wěn)結(jié)束了。 但烏間惟臣的事可不少。 首先需要與上級進(jìn)行商議的就是“暗殺行動(dòng)涉及學(xué)生安危”時(shí)需要采取的優(yōu)先級問題了。 腦海里構(gòu)想著細(xì)則。 學(xué)生那邊則是好奇夢子的到來。 “主要是他很意外我的出現(xiàn),就出現(xiàn)破綻了?!?/br> “你那么大本事?”赤羽業(yè)不置可否,那種專業(yè)的殺手怎么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小意外而被攻破。 “你不相信我,也要相信烏間老師能把握那一瞬間的錯(cuò)愣。”白川夢子面不改色。 “也是?!背嘤饦I(yè)信服了,只是手上的動(dòng)作還不停,點(diǎn)了點(diǎn)夢子的腦袋。 一臉意外你這家伙也能發(fā)揮這么大的作用啊。 烏間惟臣還在只會(huì)部下行動(dòng),沒關(guān)注學(xué)生這邊的動(dòng)向,但話語是一句沒漏。 沒人想象得到,一向正經(jīng)嚴(yán)肅的對方心里正在默默吐槽 ——謊話連篇。