熟悉的辦公室。

    房間的布局很是詭異，空間很大，卻沒(méi)什么物件擺放。

    最惹人注意的是那張桌子，而那，是理事長(zhǎng)的位置。

    “我們已經(jīng)竭盡全力了，學(xué)園祭的勝利我很滿意?！?/br>
    淺野學(xué)秀跟A班的四人站在桌前，語(yǔ)氣平穩(wěn)，即便是算上椚丘的高等部，國(guó)中叁年級(jí)A班，也依然位列第一。

    至于第二，那是高等部叁年級(jí)的A班。

    “哦？”但這個(gè)成績(jī)理事長(zhǎng)并不滿意，“不過(guò)我看你們的差距并不大啊?！?/br>
    喂喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，差了近一倍有余啊。

    雖然E班在第二天就早早歇業(yè)，之后更是不再營(yíng)業(yè)，但這也到了第叁的水平。

    但跟A班的成績(jī)比起來(lái)，還是有一定差距。

    四人在內(nèi)心吐槽。

    是的，所有人的注意都在E班身上，學(xué)園祭中又是被大V點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)又是被電視臺(tái)播報(bào)，可謂是風(fēng)頭出盡，宣傳拉到滿分，導(dǎo)致人滿為患，那樣崎嶇的山路也擋不住客人的爭(zhēng)相前往。

    雖然成績(jī)可觀，但怎么說(shuō)都是餐飲，哪怕客人再多，但上菜速度和客人用餐速度都是有限的。是比不得A班因?yàn)槔瓉?lái)贊助的原因，使得業(yè)務(wù)不斷開(kāi)拓。

    可淺野學(xué)秀卻接受了理事長(zhǎng)的反駁：

    “這只能說(shuō)明E班的戰(zhàn)斗力也很強(qiáng)，想要拉開(kāi)很大差距幾乎是不可能的。”

    A班與E班一直在打擂臺(tái)，說(shuō)來(lái)也不是淺野學(xué)秀主動(dòng)的。

    理事長(zhǎng)的格外針對(duì)，A班的榮耀，E班隱藏的秘密，這諸多因素加起來(lái)，促成了這樣的對(duì)立。

    但這是沒(méi)所謂的，只要他贏。

    可幾次失敗，也讓他認(rèn)識(shí)到了自己的輕敵，而E班也的確不是他從前所認(rèn)為的弱者。

    學(xué)秀不會(huì)以形而上學(xué)的態(tài)度看待他人，認(rèn)識(shí)到E班的優(yōu)秀，他接受了這個(gè)事實(shí)，并且在較量中還收獲了成長(zhǎng)。

    實(shí)際上，他對(duì)E班的評(píng)價(jià)并不低。

    至于強(qiáng)者與弱者的論調(diào)，這是不加任何感情的客觀評(píng)價(jià)。

    椚丘從上到下，沒(méi)有人不追捧學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的。

    這種堪稱恐怖的影響力除了技巧，那也是他本身實(shí)實(shí)在在的能力。

    若說(shuō)其他班級(jí)還有慕強(qiáng)的濾鏡在，可A班的同學(xué)才是那些更加瘋狂崇拜他的。

    按照強(qiáng)弱來(lái)評(píng)判，難道真有誰(shuí)比得過(guò)淺野學(xué)秀的嗎。

    他只是好奇理事長(zhǎng)對(duì)E班的格外關(guān)注。

    至于椚丘特殊的校園文化

    ——他是這套體系下的第一人。

    他沒(méi)有那樣的慈悲心，但也有自己堅(jiān)守的原則。

    “這可不對(duì)?！崩硎麻L(zhǎng)打斷學(xué)秀，否定了對(duì)方關(guān)于很難拉開(kāi)差距的想法，“對(duì)手是飲食店，散播差評(píng)是件很容易的事情，發(fā)生食物中毒便是致命的?！?/br>
    “你，并沒(méi)有采取加害對(duì)手的方法?！?/br>
    學(xué)秀雖然對(duì)理事長(zhǎng)的發(fā)言不太意外，倒是其他四人面面相覷、額頭冒汗。

    這種發(fā)言，對(duì)于國(guó)中生來(lái)說(shuō)，還是太超前了。

    不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)上也有類似的事情發(fā)生，但卻也從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)去這么做。

    “理事長(zhǎng)?！边@句話還帶有對(duì)對(duì)方的敬稱，如果不是相似的外表，沒(méi)人能想象得到這般疏離的會(huì)是父子，“您的教育存在矛盾。”

    “雖然我不知道原因，但E班的實(shí)力在這一年有了飛躍性的提高，以至于能和我們這些被選中的A班一較高下?！?/br>
    “雖然很不甘心，但我能感受到自身的實(shí)力也有所增長(zhǎng)，這與他們的刺激是分不開(kāi)的。與強(qiáng)敵競(jìng)爭(zhēng)，與手下、...”淺野學(xué)秀頓了頓，又繼續(xù)說(shuō)道，“不是，與同伴互助，正是因?yàn)檫@些緣分，我們才能變得更強(qiáng)。”

    那句口誤、或者說(shuō)不小心說(shuō)出了真心話，其他A班四人內(nèi)心吐槽。

    你剛剛是說(shuō)了‘手下’對(duì)吧！

    “僅僅是打敗比自己弱的對(duì)手并不能成為強(qiáng)者，這是我得出的結(jié)論，也與您的教育理念相悖?！?/br>
    按照理事長(zhǎng)的教育理念，E班是弱者。而學(xué)秀通過(guò)實(shí)踐得出了相反的結(jié)論。

    至于之前那段危險(xiǎn)言論，他以前或許會(huì)被這種話唬到，但現(xiàn)在，他已經(jīng)會(huì)去找對(duì)方話語(yǔ)的漏洞，而不是陷入自證的深淵。

    而理事長(zhǎng)自己又會(huì)采取這種手段嗎，學(xué)秀不做評(píng)價(jià)，但他知道，如果他發(fā)現(xiàn)了這種事，他會(huì)去舉報(bào)對(duì)方。

    一舉實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)，這也是他關(guān)注E班的原因。

    ——理事長(zhǎng)的違法犯罪證據(jù)。

    “淺野同學(xué)，你能先出去叁分鐘嗎。”

    剛剛還緊張跋扈的氣氛，被理事長(zhǎng)的突然打岔緩和了。

    “我有話想和你四位朋友說(shuō)。”

    注意到對(duì)方的眼神，理事長(zhǎng)的聲音還帶點(diǎn)笑意：“怎么、別擔(dān)心，只是閑聊一下而已?！?/br>
    這個(gè)舉動(dòng)學(xué)秀確實(shí)有些不解了，有些遲疑。

    但其他幾人卻示意對(duì)方不用擔(dān)心：“出去吧，淺野同學(xué)，叁分鐘而已，沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    叁分鐘，的確不長(zhǎng)，但從小被理事長(zhǎng)教育出來(lái)的學(xué)生學(xué)秀，卻還是不安。

    在外面等待的時(shí)候也還在疑惑對(duì)方究竟想干嘛。

    “淺野同學(xué)，你可以進(jìn)來(lái)了?！甭曇羰峭ㄟ^(guò)門(mén)鎖的設(shè)備傳出來(lái)的，而門(mén)也應(yīng)著內(nèi)部的開(kāi)關(guān)，咔噠一聲開(kāi)了。

    之前的辦公室還可以說(shuō)燈光是詭異的黯淡，現(xiàn)在的氣氛卻成了黏膩濕冷的窒息感。

    先還讓學(xué)秀不用擔(dān)心的幾人，此刻口里喃喃：

    “殺掉E班殺掉E班...”

    精神狀態(tài)顯然已經(jīng)不對(duì)了。

    淺野學(xué)秀連忙叫幾人的名字，卻很難將他們脫離這種狀態(tài)。

    “你對(duì)他們做了什么？”他質(zhì)問(wèn)到。

    “我只是稍微激發(fā)了一下他們的憎惡之情，你所謂的緣分，只要說(shuō)幾句話煽動(dòng)一下就會(huì)消失殆盡?！?/br>
    “我交給你們的強(qiáng)大并不是這么脆弱的東西，期末考試將由我全權(quán)負(fù)責(zé)?！?/br>
    “若不能變強(qiáng)，就沒(méi)有任何意義和價(jià)值?！?/br>
    黯淡的燈光打在理事長(zhǎng)的臉上，明明是一張頗為清雋矜貴的臉，笑著，卻讓人毛骨悚然、心生警惕。

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    其實(shí)都是原著對(duì)話，理事長(zhǎng)的戲份總感覺(jué)無(wú)法壓縮。

    [枯萎]其實(shí)這本寫(xiě)的不是很好，因?yàn)樽铋_(kāi)始的時(shí)候定位沒(méi)有很堅(jiān)定。

    明明最開(kāi)始是想寫(xiě)些不講邏輯的嫖文，各種腦內(nèi)yy，再搞點(diǎn)顏色而已。

    然后又想走心、合理發(fā)展劇情，又想不蹦角色、將人物刻畫(huà)地更出彩。

    導(dǎo)致現(xiàn)在越寫(xiě)越找不到根，沒(méi)有依托。

    但還是會(huì)完結(jié)的，不過(guò)很多人物就會(huì)略寫(xiě)了。[枯萎]

    枉費(fèi)你們的期待了，雖然后面都會(huì)交代，但只能說(shuō)詳略。

    （搞男人一次性搞太多了，有點(diǎn)顧不上來(lái)了）

    嗚嗚嗚現(xiàn)在的狀態(tài)只能說(shuō)跟“立下flag好好學(xué)習(xí)，flag倒，我好差，我怎么這么怠惰，內(nèi)耗加劇”十分相似。

    沒(méi)有其他的意思，就是先提前告訴你們可能之后達(dá)不到預(yù)期，建議你們趕緊跑。（

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