孟杞恢復(fù)了線下課程，李聞初便開始每天接送她上下學(xué)。

    這天放學(xué)，李聞初坐在等候區(qū)久久不見孟杞出現(xiàn)，正想著挨個教室去找，忽然聽見隔壁辦公室傳來老師的詢問聲。

    “上次課的作業(yè)怎么沒寫完呢？是我布置得太多了嗎？”

    熟悉的嗓音響起，是孟杞。

    “對不起老師……我忘記了還有……”

    李聞初一聽自己女友支支吾吾的回答就知道是怎么回事了。很明顯，孟杞因為貪歡，沒有按時完成作業(yè)。

    他先是怔住，繼而后知后覺地生氣，思緒飄忽。一下子想沒人盯著她又開始敷衍了事，現(xiàn)在連作業(yè)都不寫了；一下子想“孩子不聽話“他該怎么做……

    但很快李聞初又反思道：這幾天他也有頻繁纏著她求歡，所以很大程度上他占了不可否認的責(zé)任。

    “今天回去補上，后天上課前交上來，可以嗎？”那頭，老師最后交代說。

    孟杞回應(yīng)了什么他沒聽清，不過猜也猜得出來答案。

    不一會兒，孟杞從隔壁出來，看見了安靜坐著的李聞初，一時有些慌張。

    她不確定李聞初聽到了沒有、聽到了多少，但看他沉下來的臉色，孟杞心知不妙，自己恐怕“兇多吉少”了。

    晚上吃飯的時候，李聞初一副淡淡的模樣，看得孟杞心里直打鼓，沒敢作妖，老老實實地低頭做人。

    等他將收拾好走出廚房的那一刻，孟杞就知道“風(fēng)雨欲來”了，懸著的心也終于死了。

    果不其然，李聞初看著她問：“你今天沒交作業(yè)嗎？”

    孟杞尷尬得看天看地就是不看他，含糊地應(yīng)了。

    “那天晚上為什么說已經(jīng)寫完了？是因為特別想做嗎？”

    眼見他一語道破最真實的原因，她頭埋得更低了。

    “你起來?！?/br>
    孟杞懵懵地照做。

    “把衣服脫了。”李聞初冷聲道。