049師生
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少年面上的歡喜很快被無措替代,就連目光都帶上了小心與不安:“老師,我不是,我不是那個(gè)意思……” 青鋒急著解釋,但無可否認(rèn)的是最初在聽見這個(gè)消息時(shí),他的確是止不住地心生歡喜。 面前的這人是他的老師,可又不僅僅是老師。他見到他的第一眼,他是如此模樣,及至如今他依舊是如此模樣。尚且年少的小皇子對修道還沒有太多的認(rèn)知,卻不妨礙他一直有種樸素的感覺,他的老師或許永遠(yuǎn)都是這副模樣,卻不會永遠(yuǎn)留在他身邊。 可父皇給他賜婚了。他會成親娶妻,也許還會生子,那是不是留下的希望也更大了? 他懷揣著這樣的希望,自然盼著那位嘉容郡主色藝雙絕,但這些掩埋于心底的心思他無法言說,甚至于擔(dān)心表露得太多反而會惹來他的厭棄。 他明明是個(gè)皇子,站在他面前卻卑微到低入塵埃。 傅九城制止了面前這位少年慌亂的解釋:“殿下的好意,臣心領(lǐng)了,只是如今殿下當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。” 青鋒似乎松了口氣,揚(yáng)起臉時(shí)又帶上了屬于這個(gè)年歲的笑容。 “我知道的。對了……”青鋒頓了頓,“梁大人的事,父皇他……” “殿下寬心。陛下為東秦臣民考慮,這一步早就該走了。” 青鋒這才長長舒口氣,他伸手牽上傅九城衣袖,因?yàn)樘^寒涼,只能捏著一角:“老師,我們進(jìn)去罷,昨日課業(yè)我都有好好完成?!?/br> 傅九城再回到帝師府已是午后??帐幨幍母】雌饋硭坪鯖]什么變化,等到走進(jìn)去,方察覺到似乎少了些什么。 “她人呢?” 駐足于幾步之外的百川小聲回道:“早上來了圣旨后,陛下就將人接進(jìn)宮里去了?!?/br> 他道怎么沒找來面前質(zhì)問,原來是不在。 傅九城抬手按了按眉心,也不知現(xiàn)在她是害怕還是氣惱?;蕦m那樣的地方,她又怎么可能呆得住? 傅九城剛轉(zhuǎn)身,百川便又道:“大人,陳府的三公子在書房外等著您呢?!?/br> 傅九城駐足,卻問道:“云歡呢?” “跟著姑娘一塊兒去了?!?/br> 傅九城略有猶豫,又再次轉(zhuǎn)身,大步走向書房。 “老師!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見來人的陳彥明疾步迎上去,“陛下此舉未免太過寒心,老師您這些年為東秦付出了什么,陛下應(yīng)當(dāng)最清楚才是,他怎么……” “慎言?!备稻懦浅谅?,推開書房入內(nèi),回身看一眼仍舊憤慨難掩的少年郎,“陛下是一國之君,難道你要他將舉國百姓的安危置于我一人身上?” “當(dāng)然不是!能抵抗追日營的人當(dāng)然是越多越好,可那些人應(yīng)該是幫助老師,而非站在老師對立面的敵人!”陳彥明道。 傅九城靠上椅背,聲輕了些:“景宴是我一手所訓(xùn),你又如何覺得他會是我的敵人?” “陛下提攜梁景宴分明是行制衡之道!他是怕老師太過專權(quán)!” 傅九城贊賞地看了陳彥明一眼,勸道:“陛下會老,到了某一日還會死,我卻不會。一年又一年,等我送走三位、四位帝王,百姓會怎么看?上位的帝王又會如何想?” “百姓只會感激老師的救護(hù),帝王若英明,自當(dāng)以良臣待之?!?/br> “可是我不會永遠(yuǎn)留在這里。倘若全部集于我一人之手,待我離開,帝王當(dāng)如何?百姓又該如何?” 陳彥明愣了愣,若如他所言,屆時(shí)待他離開,習(xí)慣了仰望的百姓定會陷于絕望之境。 可是……他會離開嗎? “老師……” 傅九城打斷他:“我會。人世歷經(jīng)千百年,英雄會死,王朝興盛交替,這片土地上出現(xiàn)過妖魔,也出現(xiàn)過庇佑一方的神靈,若說有什么是亙古不變的,那就是沒有什么可以永遠(yuǎn)停留不變。你熟讀經(jīng)史,就更該明白,不要把所有的希望與美好都寄托在旁人身上。沒有任何人可以擔(dān)得起,而你,也只會換來失望。” 陳彥明抿了抿唇?jīng)]有說話,他當(dāng)然明白這些。 但不代表他就要接受這些。 史書由勝利者書寫,而他也只相信自己看見的。 “我知道了。”陳彥明躬身,“父親意圖讓我來年入場參考,今日前來也是想問問老師的想法?!?/br> 傅九城便挑了幾個(gè)策論考校,又提及如今妖魔漸多的形勢,陳彥明一一作答,再沒有先前的激昂。 與此同時(shí),試圖翻墻離開皇宮的東珠又一次被手拉手串成長長一排的宮人攔住。 “讓開!誰要做這個(gè)嘉容郡主!”東珠漲紅了臉,捏著手里的鞭子怒道。 更重要的是,誰要嫁傅九城? 不等宮人出聲,緊跟在身邊的云歡便先一步痛哭:“郡主不可以??!” 東珠惡狠狠地回頭:“你閉嘴!”