13.吻痕
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曲曉惜踩著上課鈴進(jìn)的教室,到了中間下課的空檔才開始組織全班交作業(yè)。 又怕給老師收過去晚了,她自己那份叫鄧麗麗幫她從書包里拿出來傳到前排,她先去講臺(tái)上組織紀(jì)律。 走上講臺(tái)跟徐敏插肩而過的時(shí)候,被她拽了拽衣角,班長徐敏是個(gè)眼尖心細(xì)的,班里大大小小的事都逃不過她的“法眼”,四舍五入算半個(gè)老師了。 她伸手撩開曲曉惜披在肩頭的柔順長發(fā),看著她平時(shí)雪白的脖頸上是觸目驚心的紅痕,大片大片像絢爛紅花叢似的。 “曲曉惜,你的脖子被什么蟲子咬了嗎?看起來很嚴(yán)重啊...” 曲曉惜的臉霎時(shí)像是熟透了的番茄,她心知肚明這一切的始作俑者是誰,那樣火燎般的痛感不可能不留痕。 于是急忙將頭發(fā)梳到耳側(cè),將其嚴(yán)實(shí)遮住,聲音細(xì)若蚊蝻,“沒事...可能有點(diǎn)過敏了?!?/br> “要不要跟老師說一聲啊,我陪你到教務(wù)處拿點(diǎn)藥?” 曲曉惜友好拒絕,“不用了班長,這不痛也不癢,一會(huì)兒就消了,我把作業(yè)給老師抱過去了?!?/br> 她急于終止這個(gè)話題,抱著收好的作業(yè)還來不及跟各科課代表打招呼就先去了班主任的辦公室。 把收到的語文作業(yè)剛一放下,一旁帶著黑邊鏡框的班主任遞給了曲曉惜一張表格。 “曲曉惜這個(gè)你填一填,你們數(shù)學(xué)老師力薦你去參加數(shù)學(xué)的課外小組,我看了,你數(shù)學(xué)對(duì)比你的其他學(xué)科確實(shí)有些薄弱,排名忽上忽下,去參加一下或許對(duì)你有幫助?!?/br> 又從堆迭在辦公桌的習(xí)題集里抽出一份試題,“這個(gè)今天抽空做了,明天交給你們數(shù)學(xué)老師,學(xué)習(xí)委員哪能偏科啊,英語語文成績再好,這到底是理科班,多用心鉆研,老師們都很看好你?!?/br> “...” “謝謝老師?!?/br> 放學(xué)的鈴聲定時(shí)響起,鄧麗麗以神速收拾自己桌上的課本文具,余光卻瞟到了一旁的曲曉惜。 不由得有些為她著急,“曉惜,你還不快點(diǎn)?放學(xué)不積極,腦子有問題?!?/br> 曲曉惜還是慢吞吞地從書包里摸出一個(gè)印花紙盒推到了鄧麗麗的面前,“麗麗,這是上次我們?nèi)W(xué)校附近逛街的時(shí)候,你看中的盲盒?!?/br> 許是沒想到會(huì)收到不屬于任何節(jié)日的禮物,鄧麗麗書包也不收拾了,又坐到了同桌身邊,“說吧,是不是有事找我?” “是...” 曲曉惜垂下眼簾,右手扣著左手指甲的倒刺,細(xì)微有些煩躁惱人的疼痛讓她微微皺起眉。 她看著放學(xué)后同學(xué)們不再被整一天生疏的知識(shí)點(diǎn)和枯燥乏味的應(yīng)試教育約束,每天只有這一刻短暫獲得了一小段精神自由,普遍都洋溢著歡愉的笑臉。 只有她卻在暗自希望今天永遠(yuǎn)不要放學(xué)。 “就是想拜托你幫我給我舅媽打個(gè)電話,就說今晚我不回家,在你家里住...” 曲曉惜來到早上約定的小巷時(shí)晚了好一會(huì)兒。 舅媽徐慧婉在聽到曲曉惜要幫同學(xué)補(bǔ)習(xí),所以在同學(xué)住那是在電話那頭千叮呤萬囑咐,去別人家里要乖,晚上要早點(diǎn)睡更別玩太晚等等等... 還要求讓鄧麗麗的家長接電話,可鄧麗麗是留守兒童,父母都外出打工了,家里的只有花白頭發(fā)的爺爺奶奶,視力聽力都不好。 徐慧婉聽到后作罷,只是那通電話差不多花了半個(gè)多小時(shí)。 臨到夏末,空氣中也始終漂浮著悶熱因子,稍微走得著急一些背心就能出薄薄黏膩的一層汗。 曲曉惜用濕巾擦著沿額邊滴落的汗珠,遲疑地站在巷口往里面望過去。 霍勛高挺身影靠在墻壁上,斜射的橘黃色夕陽讓他浸在半明半暗的光影中,野俊利落的輪廓總讓他透著一股生人勿近的氣場。 曲曉惜很緊張,因?yàn)樗t到了不是一分半刻,但還是硬著頭皮走到他的跟前,“霍勛,我們走吧...” 她沒敢看男生的表情,只是沉默地轉(zhuǎn)身,沒有做任何解釋。 卻突然被人一把捏住細(xì)瘦后脖頸,往墻壁上壓過去,嫩滑的臉幾乎是撞上了粗糙滿是水泥顆粒的墻壁,疼得她立馬濕了眼眶。