49.可以幫jiejie
書(shū)迷正在閱讀:飛劍問(wèn)道、三寸人間、天道圖書(shū)館、天下第九、圣墟、【綜港影】玉蝴蝶(nph)、茉莉(ABO NP 高H)、被老公獻(xiàn)給偏執(zhí)狂上司后被cao上癮了、偏執(zhí)蛟龍飼養(yǎng)手冊(cè)(高H,1V1)
楊梅坐下來(lái),把手里的書(shū)攤開(kāi)。 楊樹(shù)這才注意到,jiejie身上除了衣服,還帶了一本書(shū)。 生物課本。 “小樹(shù),”楊梅一手支在額頭,另一只手靈活地轉(zhuǎn)著筆,“這樣,jiejie先給你講最難的部分,講多少算多少?!?/br> 又說(shuō):“當(dāng)然是我認(rèn)為比較難的內(nèi)容,遺傳?!?/br> 姐弟倆很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 說(shuō)的人思路清晰,幾句就直奔主題,“下面是高中生物的重點(diǎn),也是難點(diǎn)——減數(shù)分裂和受精作用?!?/br> 聽(tīng)的人本意不在此,聽(tīng)到這兒卻有點(diǎn)不自在起來(lái)。 楊梅一臉嚴(yán)肅,眼睛像是無(wú)意掃了少年的胯下一眼。 “小樹(shù),前面的遺傳規(guī)律沒(méi)問(wèn)題的話,我們就開(kāi)始減數(shù)分裂?!?/br> “好,那jiejie先給你講一下jingzi的形成過(guò)程……” “接下來(lái)是卵細(xì)胞的形成過(guò)程,這個(gè)呢和剛才jingzi的對(duì)比學(xué)習(xí),效果會(huì)更好?!?/br> 楊梅突然停下,看著弟弟,語(yǔ)調(diào)帶著笑意:“那么,小樹(shù)請(qǐng)你復(fù)述一遍jingzi的形成過(guò)程?!?/br> 楊樹(shù):“……” “要及時(shí)回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),”楊梅手指輕點(diǎn)書(shū)本,一字一頓道:“這,就是jiejie的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)哦!” 這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)他而言,盡管不算什么,可對(duì)著jiejie那張臉,他說(shuō)不出口。 尤其自己對(duì)jiejie不懷好意,實(shí)在難以啟齒。 對(duì)上jiejie的那雙眼,楊樹(shù)心里一跳,磕磕巴巴說(shuō)完。 “還不錯(cuò)?!睏蠲焚澷p地看他一眼,“要記得復(fù)習(xí),再熟練一點(diǎn)兒。” “那接下來(lái)jiejie給你簡(jiǎn)單說(shuō)一下……” 此時(shí)此刻,楊樹(shù)如坐針氈。 “雄性生殖”、“有性生殖”、“性成熟”、“睪丸”、“jingzi”、“受精”…… 這些名詞,平時(shí)他只覺(jué)得是正經(jīng)知識(shí)。 可現(xiàn)在從jiejie嘴里聽(tīng)到,他滿腦子充斥著有色廢料。 他的第一個(gè)性幻想對(duì)象,是他的親生jiejie。 那專(zhuān)屬于少年,朝氣蓬勃的陽(yáng)物早已堅(jiān)硬腫脹。 尤其是看著jiejie端莊的樣子,楊樹(shù)更有一種玩壞她的沖動(dòng)。 jiejie這樣乖巧,不知cao弄的時(shí)候,嘴里還會(huì)不會(huì)發(fā)出這樣一本正經(jīng)的話語(yǔ)。 jiejie本就生得一副好嗓子,不知叫起來(lái)—— “小樹(shù)?” 楊樹(shù)猛得反應(yīng)過(guò)來(lái),就見(jiàn)jiejie皺眉盯著他看,“怎么覺(jué)得你狀態(tài)不好呢,是不是jiejie講得沒(méi)意思?” 楊梅合上課本,“那要不算了吧?!?/br> “不不是的!”楊樹(shù)一聽(tīng)急了,“jiejie你講得很好,是我是我的問(wèn)題,jiejie我們改天好嗎?” 聲音越到后面越小,說(shuō)完眼睛小心看著楊梅。 像條可憐兮兮的小狗。 楊梅笑了,“行,那今天就先到這兒?” “jiejie講得真好,特別清楚,我一聽(tīng)就理解了。” 楊樹(shù)生怕jiejie生氣,趕緊奉上一波彩虹屁,“jiejie思路可太清晰了,特別擅長(zhǎng)總結(jié)歸納,這一方面我可不行,還要向jiejie多多學(xué)習(xí)才好?!?/br> 少年眼睛亮晶晶的,說(shuō)話間露出潔白整齊的牙齒。 楊梅更加意動(dòng),垂下眼皮,像是沉思著什么。 “jiejie?”楊樹(shù)注意到她輕微的異常,柔聲問(wèn):“jiejie,怎么啦?” 聞言,楊梅抬起頭,放在大腿上的手攥著睡裙,抿著嘴,一臉糾結(jié)的樣子。 “小樹(shù),jiejie我……”楊梅輕輕咬著下唇,有點(diǎn)氣急敗壞:“哎,還是算了!” 楊樹(shù)比她更急,“jiejie,到底怎么啦?不能給小樹(shù)說(shuō)嗎?” 見(jiàn)jiejie不說(shuō)話,又低下頭,楊樹(shù)情急之下蹲下去,一把握住jiejie的手,像是在撒嬌:“jiejie,有什么事還不能給小樹(shù)說(shuō)嘛!” 楊梅眨著眼,茫然問(wèn)他:“可以么?” 楊樹(shù):“當(dāng)然啦!” 楊梅小聲地說(shuō):“就是那個(gè)……嗯小樹(shù)你真的懂了嗎?” 楊樹(shù)一愣,很快意識(shí)到j(luò)iejie問(wèn)的是什么,有點(diǎn)不自在地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “可……可是……”楊梅憋了好一會(huì)兒,像是自己都不能忍受一般,湊過(guò)去將腦袋擱在少年的肩膀上。 感覺(jué)到這具年輕的身體一僵,確認(rèn)弟弟看不到自己,楊梅狡黠一笑。 又十分矯情地哼哼,“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè),想象不來(lái),腦子里沒(méi)有畫(huà)面感?!?/br> jiejie一湊過(guò)來(lái),沐浴露的香氣撲面而來(lái),烘得楊樹(shù)幾乎無(wú)法正常思考。 “哪個(gè)?”他緩緩?fù)萄柿艘幌?,開(kāi)口聲音微微沙?。骸癹iejie沒(méi)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么?” 楊梅彎唇淺笑,又端坐回去。 “解剖結(jié)構(gòu)是生理功能的基礎(chǔ)。” 楊梅雙手蓋在課本上,一臉嚴(yán)肅:“可是,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)雄性生殖系統(tǒng)的實(shí)體結(jié)構(gòu),書(shū)本上的圖文平面,且不立體,我叁維空間想象能力不好?!?/br> 那雙勾人的眼又像是似無(wú)意,瞥了少年胯下一眼,“所以,這塊知識(shí),jiejie雖然爛熟于心,但一直不得要領(lǐng)?!?/br> 楊樹(shù)望著她,感覺(jué)快要溺斃在那片水光之中。 腦子早已混亂一片,下意識(shí)順著她的話問(wèn):“那該怎么辦呢?” 楊梅挑眉不語(yǔ)。 少年向來(lái)聰明,無(wú)師自通,微紅著臉說(shuō):“小樹(shù)可以,可以幫助jiejie理解。” ———— iyushuwu.xyz (ωoо1⒏ υip) --