趙正國獲得四個(gè)標(biāo)本玻璃盒后，就先去尋找密室的出口，不久就來到了左前門，他蹲下查看門把旁的密碼裝置，有0～9、→倒退、?輸入，共十二個(gè)按鈕。

    他按幾下按鈕，橫條顯示板上并沒有出現(xiàn)數(shù)字，他覺得奇怪，是不是少按了啟動(dòng)鍵，找一找，在密碼裝置側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了讀卡機(jī)的插槽，這時(shí)候他才明白，必須要有記憶卡才能啟動(dòng)密碼裝置。

    朱惠媚快跑到左前門，邊喘息邊說：「趙主任，我們找到小燈泡了。」

    趙正國站起來看著她說：「在哪找到？」

    王浩隨后走來，回答說：「捕蠅草，燈泡藏在它捕捉蒼蠅的兩片葉子里?！?/br>
    朱惠媚微笑說：「主任，捕蠅草超像人的眼睫毛的，大大的眼睫毛眨呀眨，逗得我哈哈大笑，心情也跟著愉快起來了?！?/br>
    王浩小小抱怨說：「也因?yàn)樾』莸膩y來，亂摸捕蠅草，使它們開開合合的，害我都猜不透那一株是原本就緊閉的，索性把它們臭嘴全都扳開，才找到小燈泡及一隻被消化的蜘蛛。」

    趙正國調(diào)整一下藍(lán)色領(lǐng)帶，并說：「兩位同學(xué)到金字塔那桌集合，主任給你們上一堂生物課?！?/br>
    三人都到齊以后，他拿出那四個(gè)玻璃盒遞給他們兩人看，然后說：「知道這四個(gè)標(biāo)本是什么嗎？」

    朱惠媚看著擺在大桌子上的四個(gè)玻璃盒，天真地?cái)?shù)著，用食指指到哪一個(gè)就說出它是什么。

    「蛇、青蛙、蝴蝶、花?！?/br>
    趙正國提出問題：「如果要把它們放入四層金字塔中的插槽，你們會(huì)如何選擇？」

    王浩想了一下，搖頭說：「嗯……不懂？」

    趙正國低頭嘆口氣，才說：「給你一個(gè)提示，生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者?！?/br>
    王浩迎刃而解：「哦～花、蝴蝶、青蛙、蛇?！?/br>
    趙正國進(jìn)一步解釋：「沒錯(cuò)，鬱金香標(biāo)本屬于生產(chǎn)者，吸取花蜜的紫斑蝶為初級(jí)消費(fèi)者，覓食蝴蝶的青蛙為二級(jí)消費(fèi)者，吞食青蛙的青蛇為三級(jí)消費(fèi)者，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)塔模型?！?/br>
    王浩把四個(gè)標(biāo)本玻璃盒依序插入金字塔斜面上的插槽，完成后，他們?nèi)丝聪虻倪@一面，實(shí)際上就是金字塔的西面，霍然間每一層面都冒出了阿拉伯?dāng)?shù)字。

    朱惠媚食指點(diǎn)下巴，嘟嘴說：「1、5、9、13，這是什么意思？」

    沒有人回答她，因?yàn)闆]有人知道，只能呆呆看著王浩伸手過去觸碰……

    「金字塔可以轉(zhuǎn)動(dòng)！」

    趙正國問說：「你試試看是不是每層都可以轉(zhuǎn)動(dòng)。」

    王浩回答：「對(duì)，但是只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，金字塔面上的數(shù)字就會(huì)消失，直到轉(zhuǎn)回原點(diǎn)才會(huì)重新浮現(xiàn)原本的數(shù)字。」

    趙正國說：「看樣子目前是解不開這座金字塔的奧秘，我們到前面的實(shí)驗(yàn)桌看看?！?/br>
    三分鐘后……

    王浩大聲說：「主任，抽屜有平板電腦和一把手術(shù)刀。」他在實(shí)驗(yàn)長桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)。

    趙正國問：「平板能開啟嗎？」

    王浩說：「可以?！谷缓笠姷狡桨迳系漠嬅嬗终f，「這好像是食物鏈連連看游戲?！?/br>
    趙正國盯著砧板上的死物說：「那就交給你們破解，我要用這把手術(shù)刀……」

    朱惠媚一臉驚恐，急說：「難道主任想要解剖青蛙！」

    趙正國篤定回：「正是?！?/br>
    朱惠媚拉著王浩往后走：「王浩我們到后面玩平板，肢解青蛙實(shí)在太恐怖了，我怕我看了又會(huì)暈倒過去?！?/br>
    獅子2

    老鷹5、狐貍4

    青蛇3

    兔子1、黃雀2、青蛙2、老鼠2

    螳螂1、蟬1

    相思樹、紅蘿卜、玉米

    兩人走到最后一排中間的大桌子，找兩張椅子坐下，然后開始破解平板上的食物鏈游戲。

    朱惠媚臉上充滿疑問：「真奇怪，蛇吃兔子黃雀青蛙老鼠沒錯(cuò)呀？獅子吃老鷹、狐貍、兔子、老鼠也對(duì)呀？為什么連成了游戲還是失??？」

    王浩有不同的見解：「雖說是食物鏈，但是rou食動(dòng)物選擇的食物本來就沒有一定性，就說狐貍好了，它餓起肚子來，把老鷹宰來吃也是有可能的，相對(duì)地，老鷹也會(huì)捕捉狐貍?？偠灾瑳]有規(guī)定什么動(dòng)物一定吃什么動(dòng)物，沒有規(guī)定什么動(dòng)物一定不吃什么動(dòng)物，所以把食物鏈做成游戲玩，根本是無解！」

    朱惠媚雙掌撐下巴：「那該怎么辦？」

    王浩抓抓頭：「讓我再想一下，這游戲之中可能還藏著某種規(guī)則？」

    另一方面，趙正國手執(zhí)手術(shù)刀，一刀劃開青蛙白白的肚皮，然后用手指撥開它的皮rou，便見到青蛙的各種臟器，他馬上就察覺到青蛙胃部的形狀怪異，圓圓扁扁的，好像被塞進(jìn)什么東西，于是俐落地劃下第二刀，切開青蛙的胃，他感覺手部的切動(dòng)有阻力，恰似割到了某種金屬物。

    「青蛙胃里居然有一個(gè)硬幣……倘若我猜得沒錯(cuò)，這枚硬幣應(yīng)該要用在……」

    王浩：「小惠我找到破綻了！」

    朱惠媚：「是什么？」

    王浩：「數(shù)字！動(dòng)物名稱旁邊的數(shù)字！」

    朱惠媚：「怎么解釋？」

    王浩：「例如說，獅子旁邊的數(shù)字是2，老鷹旁邊的數(shù)字是5，這代表了獅子會(huì)吃的動(dòng)物有兩個(gè)，老鷹會(huì)吃的動(dòng)物有五個(gè)。另外就是，要依照生態(tài)塔的原理由金字塔頂端向下進(jìn)行選擇，舉例來說，獅子只會(huì)吃兩種動(dòng)物，向下選擇最先找到最有可能的動(dòng)物就是，老鷹和狐貍?！?/br>
    朱惠媚：「那就快點(diǎn)用這個(gè)方法來連看看?！?/br>
    由王浩出手將十種動(dòng)物連上各自會(huì)吃的食物，紅線不停連來連去，在兩分鐘之內(nèi)，他就完成了這道食物鏈游戲。

    獅子───老鷹、狐貍

    老鷹───青蛇、兔子、黃雀、青蛙、老鼠

    狐貍───青蛇、兔子、黃雀、老鼠

    青蛇───黃雀、青蛙、老鼠

    兔子───紅蘿卜

    黃雀───螳螂、蟬

    青蛙───螳螂、蟬

    老鼠───紅蘿卜、玉米

    螳螂───蟬

    蟬───相思樹

    朱惠媚：「解開了！」

    王浩：「這是microsd卡?！蛊桨咫娔X側(cè)面彈出一個(gè)微型記憶卡

    朱惠媚：「咦，平板上有新畫面？」

    1/1

    5=？

    9/9

    ？=13

    王浩：「這應(yīng)該是一種暗號(hào)，至于要怎么解……去問趙主任好了，也許他知道這是什么意思？」

    須臾，趙正國接獲王浩手中的平板，見到那四個(gè)暗號(hào)，便說：「一分之一、五等于問號(hào)、九分之九、問號(hào)等于十三。這不就是1、5、9、13，與金字塔上的數(shù)字一模一樣?！?/br>
    王浩急著問：「主任，您已經(jīng)知道該怎么解了嗎？」

    趙正國點(diǎn)頭：「知道，不過在去解開金字塔奧秘之前，我們先把一些未解的線索作個(gè)了結(jié)?！?/br>
    趙正國囑咐說：「王同學(xué)你拿這把鏟子去挖那邊那個(gè)大盆栽的泥土，看能找到什么？」

    「朱同學(xué)你用這枚硬幣去解開通風(fēng)口的螺絲，找找看里面有什么？」

    半晌他們回來到金字塔周圍，王浩說：「主任我找到一個(gè)磁鐵?！?/br>
    朱惠媚接著說：「顯微鏡的大鏡頭?！?/br>
    趙正國收下那兩件物品，把之前收集到的其他物品通通聚集到放置金字塔的那張桌子上。