林佑嗣，現(xiàn)在，五十歲

    放暑假，天氣熱得不得了。

    建華大學(xué)中文系辦公室里只剩下慧青和巧玲在辦公，暑修的課程不是很多，所以助教也沒(méi)有什么公務(wù)要處理，于是二人吹著冷氣，一邊處理暑修的行政作業(yè)，還一邊有一搭沒(méi)一搭地聊著天。

    巧玲去年才剛從中文系畢業(yè)，是最年輕的助教，很多事不瞭解，需要前輩指導(dǎo)。這半年來(lái)，多虧有慧青學(xué)姐指導(dǎo)，不然，不知道又要鬧出多少笑話。像是上次周老師的「荔枝」事件，就這么巧，周老師這個(gè)新進(jìn)的老師問(wèn)到剛好也是新進(jìn)的巧玲，才會(huì)鬧出這個(gè)笑話。

    話說(shuō)回來(lái)，林老師的「荔枝」情結(jié)，每個(gè)中文系學(xué)生都知道，林老師一向很大方，大一新生第一堂課，林老師就會(huì)說(shuō)清楚，周老師遲早也會(huì)知道，有什么不能說(shuō)的嗎？一定是不想讓呂姐知道吧？說(shuō)不定呂姐就是林老師的夢(mèng)中情人「荔枝」，二人不說(shuō)破，只搞曖昧，真搞不懂他們這些老人在想什么？當(dāng)面告白不就得了？用得著這么迂回嗎？

    說(shuō)到林老師，一個(gè)斯斯文文的五十歲先生，愛(ài)穿格紋衫，腳上永遠(yuǎn)一雙球鞋，臉上總是帶著微笑，看起來(lái)和時(shí)下的「文青」沒(méi)兩樣，如果不知道林老師的年齡，恐怕一堆大一女學(xué)生都要倒追林老師。

    巧玲和幾個(gè)好同學(xué)在學(xué)時(shí)，都把林老師當(dāng)偶像，大家還打賭看誰(shuí)能獲得林老師青睞。但是沒(méi)有用，反正林老師老早就說(shuō)過(guò)，他的暗戀對(duì)象是「荔枝」，沒(méi)有三十年，也有四十年，差的只是緣份。

    怎么可能有這么長(zhǎng)久的思念？況且呂姐天天都在林老師跟前晃啊、晃的，不就告白而已嗎？有這么長(zhǎng)的時(shí)間讓林老師準(zhǔn)備，巧玲不懂林老師在等什么？

    不過(guò)，呂姐真的就是「荔枝」嗎？如果是，那么巧玲很懷疑林老師的眼光。呂姐雖然是書(shū)商業(yè)務(wù)，但平日沒(méi)化妝的習(xí)慣，常常只是綁上馬尾就出現(xiàn)。長(zhǎng)相平凡不說(shuō)，個(gè)性也和林老師南轅北轍，大喇喇的個(gè)性，和林老師的細(xì)心體貼，簡(jiǎn)直是強(qiáng)烈的對(duì)比。況且，巧玲聽(tīng)說(shuō)，呂姐還有一個(gè)非婚生子，那不就是拖油瓶？林老師為什么會(huì)暗戀這個(gè)呂姐？還持續(xù)這么久的時(shí)間？唉，真搞不懂老一輩的人在想什么？有什么話不能直說(shuō)？非要搞曖昧？

    系辦公室的門突然打開(kāi)，熱風(fēng)一口氣灌進(jìn)冷氣房，慧青和巧玲正講到一半的話，被這陣熱風(fēng)打斷，二人齊望向門口，原來(lái)是呂姐進(jìn)來(lái)。

    呂姐扛了一個(gè)大袋子，很重的樣子，呂姐臉上的汗水都快滴下來(lái)，巧玲連忙過(guò)去幫忙，聽(tīng)著呂姐的指示，一起把袋子扛到桌上放下。

    「砰！」袋子重?fù)糇烂姘l(fā)出聲音，呂姐這才吁了一口氣，巧玲猜里面應(yīng)該是樣書(shū)，因?yàn)閰谓闶菚?shū)商業(yè)務(wù)，每學(xué)期都要帶新的樣書(shū)來(lái)給各位老師，讓老師們挑選下學(xué)期要用的課本。

    「重死了！為什么我要賣書(shū)？做會(huì)計(jì)就不用這么累，業(yè)務(wù)真不是人干的?！箙谓阋蛔戮捅г埂?/br>
    巧玲聽(tīng)說(shuō)呂姐和林老師是五專同學(xué)，二人以前都是學(xué)會(huì)計(jì)的，但是二人現(xiàn)在都不務(wù)正業(yè)。

    巧玲還在楞楞地想著呂姐和林老師之間曖昧的關(guān)係，呂姐又開(kāi)始說(shuō)話。

    「這是要給幾位老師的樣書(shū)，巧玲，你幫我發(fā)給老師?！箙谓愦罂谖鼩?，好像還喘不過(guò)來(lái)，臉上還一陣青一陣白，看來(lái)剛才扛著這袋書(shū)，走了不短的距離，「上面都有寫(xiě)老師的名字，我已經(jīng)分裝好了，不會(huì)搞錯(cuò)?！?/br>
    巧玲看了那袋書(shū)一眼，「這么多？好，我待會(huì)兒發(fā)。呂姐，你坐一下，我倒杯茶。」

    巧玲起身要去倒茶，卻被呂姐攔下來(lái)，「不用麻煩，我自己有帶。環(huán)保嘛?！?/br>
    呂姐從背包里拿出自備的水杯給巧玲看，自己還大口喝了幾口水，看來(lái)外面是真的很熱。巧玲從桌上抽了幾張面紙，遞給呂姐，讓呂姐把臉上的汗水擦乾。

    「對(duì)了，林老師要找的那一本大陸出版社的書(shū)，我還在找，找到了再送過(guò)來(lái)?！?/br>
    一定又是書(shū)法的書(shū)，巧玲心想。林老師總愛(ài)找那些舊書(shū)，有些臺(tái)灣沒(méi)有出版，常得勞煩呂姐查看對(duì)岸有沒(méi)有。

    「林老師待會(huì)兒就下課，呂姐，你再坐一下?！骨闪嵊浀昧掷蠋熒衔缬姓n，可能再二十分鐘就會(huì)結(jié)束。

    「你轉(zhuǎn)告他就好，」呂姐喝完水，把水杯蓋上，一臉疑問(wèn)，「我沒(méi)有要找林老師。他暑修還有課嗎？」

    「啊，你們不是…？」巧玲要說(shuō)的是「男女朋友」，她差點(diǎn)就說(shuō)出口，連忙用手捂住嘴，攔住那即將衝出口的話。都怪她愛(ài)胡思亂想，早早認(rèn)定呂姐是林老師暗戀的對(duì)象，關(guān)不住自己的嘴，差點(diǎn)露饀。

    呂姐瞪大了雙眼在等巧玲把話說(shuō)完，卻見(jiàn)巧玲捂住了嘴，不敢說(shuō)，心中已猜到八、九分，大概知道巧玲要說(shuō)什么，便故意用那雙眼看著巧玲，要巧玲把話說(shuō)完。

    坐在隔壁的慧青看到二人的互動(dòng)，連忙插話進(jìn)來(lái)打斷。

    「呂姐，我就跟你說(shuō)嘛！大家都會(huì)誤會(huì)。巧玲是新來(lái)的。」慧青果然是學(xué)姐，一聽(tīng)就知道巧玲誤會(huì)了。

    「哦，哦，新來(lái)的？」呂姐重新打量巧玲一番，記憶中巧玲似乎已在中文系辦公室很久了，怎么還會(huì)誤會(huì)？「不是也來(lái)半年多了？」

    「就是這樣才會(huì)誤會(huì)。」慧青學(xué)姐一副很瞭解的樣子，「你們二個(gè)平常那么好?！?/br>
    「巧玲，你以為，林老師和呂姐…」

    慧青學(xué)姐比出「一對(duì)」的手勢(shì)給巧玲看，眼里帶有詢問(wèn)的意味。巧玲看這陣仗，心里隱約猜到自己該不是犯了什么錯(cuò)？她捂著嘴對(duì)慧青學(xué)姐慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應(yīng)。沒(méi)想到慧青學(xué)姐一看到巧玲的回應(yīng)，便「嘖」了一聲，對(duì)呂姐搖搖頭。巧玲這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她腦袋里的那些胡思亂想，一直以來(lái)都想錯(cuò)了，而且還是大錯(cuò)特錯(cuò)。

    「不是嗎？呂姐不是林老師的…」巧玲還是想搞清楚狀況。

    呂姐突然很氣憤，拍桌子站起來(lái)。

    「我行情有這么差嗎？」

    巧玲一看呂姐發(fā)這么大的脾氣，嚇得當(dāng)場(chǎng)楞住，鐵青著一張臉，不知該怎么安撫呂姐。她心里卻有怨言，以呂姐的條件，能和林老師沾上邊，應(yīng)該高興，怎么會(huì)如此生氣？林老師才應(yīng)該有這種反應(yīng)吧？

    沒(méi)想到呂姐的氣憤持續(xù)不到一秒，突然又「噗哧」一聲笑了出來(lái)，臉上還盡是得意。

    巧玲這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)呂姐是在唬她，還把她唬得一楞一楞的。

    「是你們林老師眼光太高了啦！你看，我是他五專同學(xué)耶，現(xiàn)在兒子也拜託他教書(shū)法、教攝影，每天在他前面晃啊晃的，都這么多年了，他從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)成人選啦?！?/br>
    什么嘛？巧玲在心中暗罵，呂姐差點(diǎn)把她給嚇?biāo)懒恕?/br>
    「啊，呂姐，對(duì)不起。」不過(guò)，是她有錯(cuò)在先，巧玲還是認(rèn)份地向呂姐認(rèn)錯(cuò)。

    「不用，不用。你們啊，一定是每天都在肖想林老師，對(duì)不對(duì)？也難怪，林老師以前可是個(gè)萬(wàn)人迷哦?！箙谓愦蛄磕贻p的巧玲，「可是，林老師很老了耶，你們都喜歡熟男哦？」

    哎呀，這些少女心思竟被呂姐發(fā)現(xiàn)，巧玲一臉尷尬。

    「我的錯(cuò)，我沒(méi)教好?！够矍鄬W(xué)姐趕忙出來(lái)打圓場(chǎng)。

    「上次不是就跟你說(shuō)過(guò)了，你還跟周老師講過(guò)，不是嗎？」慧青小聲地教訓(xùn)巧玲。

    「那個(gè)故事我知道，我以為，就是呂姐?！够矍鄬W(xué)姐每次都這樣，講事情都只講一半，另一半她通常都只能用猜的，害她鬧了不少笑話。周老師的事也一樣，最后也是怪到巧玲頭上。

    呂姐聽(tīng)到這里，和慧青學(xué)姐相視一笑。

    「啊，原來(lái)你知道？」呂姐的笑意撲面而上，忍俊不住，爆笑出來(lái)，「就那二個(gè)水果，…柚子和荔枝，哈哈哈！我不是那個(gè)『奶姬』啦！」

    這時(shí)，一陣熱風(fēng)又灌進(jìn)中文系辦公室，巧玲正好面對(duì)大門口，看見(jiàn)中文系辦公室的門又開(kāi)了，心里一驚，有沒(méi)有這么巧？竟然是林老師下課，走進(jìn)來(lái)了！

    巧玲著急地向呂姐使個(gè)眼色，但呂姐講到興頭上，根本沒(méi)注意到巧玲的暗示。

    「哈哈哈！你知道他們兩個(gè)，名字都是水果，一個(gè)柚子、一個(gè)荔枝，兩個(gè)都不敢向?qū)Ψ礁姘?，所以奶姬跟柚子…哈哈哈！…前后十幾年…結(jié)果…結(jié)果...」

    這一段呂姐嘲笑林老師戀情的說(shuō)話，全都被林老師聽(tīng)見(jiàn)了。林老師站在呂姐身后，臉上還掛著微笑，卻不制止呂姐，一副事不關(guān)己，像在看好戲似的。

    還是慧青學(xué)姐瞭解林老師的脾氣，看到林老師站在呂姐身后，不發(fā)一語(yǔ)等著看好戲，便輕輕拍拍已經(jīng)笑彎腰的呂姐，指了指呂姐身后，再配上嚴(yán)肅的表情，呂姐一看，馬上會(huì)意，連回頭都免了，立刻收起笑容，一臉尷尬，對(duì)著慧青學(xué)姐擠眉弄眼，像是在問(wèn)慧青姐：「不會(huì)是林老師吧？」。

    慧青姐只好尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，呂姐臉一垮，臉上的表情像是寫(xiě)著：「我慘了！」，剛才那開(kāi)玩笑的模樣全不見(jiàn)了，只剩下忐忑不安的心情。

    「不要拿別人的名字開(kāi)玩笑?！沽掷蠋熅谷灰稽c(diǎn)也不生氣，臉上還帶有笑容，好像一點(diǎn)也不介意，這句話從林老師嘴里說(shuō)出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有訓(xùn)斥人的感覺(jué)。

    巧玲看呂姐那模樣，猜測(cè)呂姐一定尷尬死了。

    巧玲和慧青學(xué)姐見(jiàn)氣氛如此尷尬，便急忙坐回自己的位置，假裝辦公，不敢捲入二人間的緊張態(tài)勢(shì)。

    「樣書(shū)送來(lái)了嗎？」

    「嗯，在這里?！箙谓阒噶酥盖闪嶙郎系哪且淮鼤?shū)，小聲回話。

    巧玲見(jiàn)林老師翻開(kāi)樣書(shū)，隨意翻了幾翻，不像是在認(rèn)真看的樣子。

    「曉志那天去新竹拍的照片不錯(cuò)，你再多寄幾張給我，下星期我想帶他去碧潭，曉志喜歡親近水?！?/br>
    文不對(duì)題的一番話，講得外熱內(nèi)冷，不知道的人以為林老師在間話家常，知道內(nèi)情的呂姐，背上應(yīng)該已經(jīng)冷汗直流了吧？林老師用眼神直勾勾地盯著呂姐看，像是要呂姐做什么事的樣子，巧玲看不懂，他們二人間的互動(dòng)就是這么曖昧，怎叫旁人不誤會(huì)？

    呂姐倒是一看就懂，她一改剛才調(diào)皮的模樣，正經(jīng)地對(duì)林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)懂了。

    「嗯，慧青，巧玲，」她清清喉嚨，好像要對(duì)二位助教宣告什么了不起的大事。巧玲心里懷疑，這就是林老師要呂姐做的事？

    「嗯，剛才的水果…」極力想保持嚴(yán)肅的呂姐，還是忍不住笑出來(lái)，「不是，那個(gè)故事，」呂姐努力壓制住笑意，「只是林老師不希望別人再幫他介紹對(duì)象用的藉口?！?/br>
    呂姐怕二人還是誤會(huì)，便再補(bǔ)一句，「純屬虛構(gòu)、純屬虛構(gòu)，不要太當(dāng)真?！?/br>
    巧玲見(jiàn)呂姐如此鄭重澄清，反而覺(jué)得剛才呂姐的話有幾分真實(shí)性，林老師要呂姐做出辯解，反倒像是此地?zé)o銀三百兩。巧玲心中懷疑，林老師和呂姐是把慧青學(xué)姐和她當(dāng)成是三歲小孩，有那么好騙嗎？

    一講完這份宣言，呂姐便匆忙地收拾背包，轉(zhuǎn)身要走。呂姐走過(guò)林老師身旁時(shí)，還對(duì)著林老師小聲地說(shuō)句：「曉志的事我再安排，我先走。」

    呂姐眼神不敢看向林老師，只像在對(duì)著空氣說(shuō)話。話一講完，便像風(fēng)一般，迅速離開(kāi)中文系辦公室。

    這二個(gè)人好怪??？說(shuō)沒(méi)有曖昧，怎么也不像。但只要一講到呂姐的兒子曉志，二人的關(guān)係就像夫妻一樣，平淡無(wú)火，熱情像早已被生活中的小事消磨殆盡，沒(méi)有火花，但卻仍保有對(duì)彼此的關(guān)心。

    巧玲偷眼看看拿著樣書(shū)亂翻的林老師，心好像早已飛走，眼神望著窗外，不知道在想什么？

    呂姐是從正門走出去的，林老師為什么看向?qū)γ娴拇巴猓看巴庵挥幸徽诺镍P凰木，現(xiàn)在是七月，枝頭上還有稀疏零落的紅花，原本在六月畢業(yè)季盛放的花朵，如今全都飄落在地上，林老師是在看這個(gè)嗎？

    巧玲看到林老師臉上還掛著淡淡的微笑，不知在緬懷什么。她想對(duì)發(fā)怔的林老師問(wèn)一句：「老師，你沒(méi)事吧？」，卻不好意思打斷，就讓林老師繼續(xù)發(fā)夢(mèng)吧。