她把剛剛程延玖對(duì)她說(shuō)的話一字不漏說(shuō)給墨解臣聽(tīng)。

    「我覺(jué)得，那傢伙其實(shí)一點(diǎn)都不喜歡程延玖，他只是覺(jué)得寂寞罷了?！?/br>
    柳孟璟沒(méi)有回話也沒(méi)有反駁，只是靜靜的聽(tīng)。

    「發(fā)生了那么多事，他需要一個(gè)依靠?！?/br>
    「他不像啊…。」

    「很多事情不是表面上的那樣，你認(rèn)為他還是以前那個(gè)森見(jiàn)念，你覺(jué)得著幾年他不會(huì)有所改變嗎？如果他還是以前的他，他就不會(huì)跟程延玖在一起，他會(huì)去抓住，屬于他真正的幸福。」

    說(shuō)完這句話，他停下把玩吸管的手，看著柳孟璟，然后皺起眉頭。

    她很訝異墨解臣會(huì)說(shuō)出這種話，但很快就不這么覺(jué)得，畢竟他還是個(gè)老師還是個(gè)教官。

    雖然很想反駁，但她不得不同意。

    「那這樣玖很可憐欸...」

    她吃下馬卡龍，露出幸福的微笑。

    「雖然是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但她都認(rèn)為森見(jiàn)念或許不喜歡她了，應(yīng)該有所覺(jué)悟，同樣的，她也可能只是利用森見(jiàn)念填補(bǔ)她內(nèi)心的空虛，也許兩人根本沒(méi)愛(ài)過(guò)。」

    如果真是這樣，這段戀情都在傷害彼此，她不希望她們的友情隱藏變質(zhì)，她只是希望三人能像從前一樣；假如只有森見(jiàn)念利用程延玖呢？就像橡皮筋一樣，痛的只會(huì)是抓住繩子的那方，一人放手另一人痛。但如果立場(chǎng)對(duì)調(diào)，她會(huì)同情森見(jiàn)念，他受的傷太多了，程延玖是好女孩，不會(huì)找不到好人家，那森見(jiàn)念呢？誰(shuí)可以擁抱滿是傷痕的他？最糟糕的結(jié)果是，他不再相信愛(ài)情。

    「那假如...」

    她想說(shuō)什么，卻欲言又止。

    「嗯？」

    墨解臣提問(wèn)，拉著她的手走出店面。天黑了，在街道的照射下，影子拉的又黑又長(zhǎng)，就算不牽著手影子也連在一起。她拿出手機(jī)拍下影子，墨解臣拿走手機(jī)勾勾唇角說(shuō)：

    「給你一個(gè)更漂亮的影子。」

    于是，他們?cè)诼窡舻恼丈湎陆游?，四唇相貼，有別于以往，柔柔的吻，很舒服。

    「怎么樣？漂亮吧？」

    他把手機(jī)物歸原主，畫(huà)面停在那張著照片，他們相識(shí)而笑。

    —

    「我的吉他呢？」

    一早，她發(fā)現(xiàn)她的吉他不見(jiàn)了！昨天放學(xué)還好端端躺在教室櫥柜的啊！是誰(shuí)把它藏起來(lái)的，那個(gè)活動(dòng)對(duì)她是多么重要，除了紅包，還有那是第一次與墨解臣合唱。

    「玖，見(jiàn)！我的吉他不見(jiàn)了！」

    他這里找，那里找不，像是無(wú)頭蒼蠅一樣，他們只好找另一位活動(dòng)主角看看有沒(méi)有解決方法。

    「咳...這里教官，是誰(shuí)把3-a柳孟璟的吉他拿走了？同學(xué)，這是不好的行為，請(qǐng)你立刻歸還，如果被教官發(fā)現(xiàn)是你，一律嚴(yán)格處分。」

    廣播之后。所有人紛紛走出教室，不管是車(chē)棚、廚房，都有人認(rèn)真的尋找那把吉他。

    為了那把吉他，她課沒(méi)有上，飯沒(méi)有吃，下課直奔教室外，她很著急，急的快哭出來(lái)了。到底是誰(shuí)？為何要這么做？她不知道，唯一可以確定的是，絕對(duì)是班上同學(xué)。

    「璟，吉他?！?/br>
    墨解臣走上講臺(tái)。

    「一定要這樣作弄同學(xué)嗎？你們有什么血海深仇嗎？不能好好解決？高三了耶，成熟點(diǎn)?！?/br>
    柳孟璟在一旁聽(tīng)著，拉開(kāi)吉他袋，發(fā)現(xiàn)弦被惡意剪斷了！她愣愣的看著，兩行淚直直往下掉，為什么要這么做？她不記得她有與誰(shuí)結(jié)緣?。∧獬伎戳艘谎奂膽K狀，又看看臺(tái)下的柳孟璟，拍了一下講桌，所有人害怕的看著。

    「有完沒(méi)完?。。客瑢W(xué)，你不爽哪點(diǎn)請(qǐng)你直接說(shuō)！不要搞這種小動(dòng)作！」

    「如果在有下次不要怪我不客氣！」

    他走下講臺(tái)，大手抹去臉上的淚珠，比憤怒更多的情緒是不捨。

    「別哭，我在?！?/br>