「簡意你在聽嗎？」橘子手在眼前上下?lián)]動(dòng)，見我毫無反應(yīng)，又將雙手放在我肩上前后搖動(dòng)，暈眩中我奮力扳開她的手，「在聽啦！」

    「我剛剛說什么？」橘子放開手，理直氣壯的叉腰盤問。

    「呃……」見我癡愣的模樣便曉得我壓根沒在聽，試圖平下橘子欲升的火氣，我起身安慰性地拍拍她肩膀，橘子卻不領(lǐng)情的拍開，吼問：「大隊(duì)接力啦！你行不行？」

    「行！當(dāng)然行！」我嚇得一口答應(yīng)，雖然不是很喜歡跑步。

    「還有運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后有全班聚會(huì)，要去嗎？」橘子詢問我意見，大概是要跟著我去或不去。

    「去啊?！刮尹c(diǎn)頭，看橘子彎身在名單上寫上我們的名字，羨慕著她能將字體寫得如此清晰分明。

    想到什么她啊的一聲，「還有小胖也要去欸?！?/br>
    「來干嘛？變更胖？」我咕噥，記恨幾天前他又罰我抄課文，對(duì)，又罰！這是開學(xué)以來第七遍了耶，光是因?yàn)檫t到的事由就占了其中六遍，拜託！哪個(gè)人當(dāng)學(xué)生不遲到的？

    我緊皺眉心。

    根本是復(fù)仇心態(tài)，假公濟(jì)私！不過是不幫他買午餐而已，真要說哪有老師這樣使喚學(xué)生的？

    「小胖來，國文老師應(yīng)該也會(huì)來吧？」橘子大聲開口向主辦的女同學(xué)詢問，對(duì)方停下梳頭發(fā)的動(dòng)作，拿起鏡子左看右看，抿過上了妝的櫻桃色唇瓣，「會(huì)吧！晚點(diǎn)我再去問問老師?！?/br>
    她邊說還邊撫順頸間的發(fā)，提到老師就打算盛裝打扮。

    三八。

    不理會(huì)他們的對(duì)話，我逕自趴在桌上，無力的閉上眼休息一會(huì)，昨天太晚睡害得一整天都倍感疲倦。風(fēng)躍過窗輕巧地拂過臉龐，我眼睛微瞇感受舒爽的空氣，宛如一層冰涼的水覆上肌膚，夏日汗水所席捲而來的黏稠感全被我丟在腦后。

    舒服到連細(xì)胞都安心地放松。

    儘管腦袋跑著的思緒是別張著嘴流口水，沉重的眼皮卻已著急地迫使我闔上雙眸，明亮的光照使我難耐的扭眉，紓緩一般地埋首進(jìn)胳膊彎，眼前的暗色讓我又一次松懈不少。耳邊逐漸安靜下來，少了教室內(nèi)好幾張嘴的喧嘩，少了下課瘋子們的吼叫，感覺自己思考變的緩慢，緊接著在恍神里失去意識(shí)，完全掉入睡意中。

    當(dāng)我再一次被迫睜開眼的時(shí)候已經(jīng)是上課了。

    我沒想到我會(huì)真的睡著……

    橘子輕搖我肩膀，見我睡眼惺忪的模樣她緊張問：「簡意你有沒有不舒服？」

    我困惑地瞅著她擔(dān)憂的面容，伸手放在額頭感受溫度，沒有特別燙的熱度，「沒有啊。」

    「齁?！归僮臃籽?，指指手腕上的粉色錶，趁老師轉(zhuǎn)過身急著用氣音和我說：「你睡一節(jié)課多了，害我以為你死在我旁邊！」

    「……」我往臺(tái)上一看。

    國文課？

    翻了下課表，發(fā)現(xiàn)上節(jié)是英文課，小胖的課，但上了什么我完全沒印象，毫無半點(diǎn)字母的蹤跡，腦子一片空白，什么都沒有。

    ……我以為我只是睡了一節(jié)下課。

    我嘆口氣，不耐地從書包的資料夾里撕下一張隨堂測驗(yàn)紙，橘子見了則是預(yù)料般的嗤笑，我用眼神示意她閉嘴，她朝我甜甜一笑。

    上課睡覺，英文課文罰寫十遍。

    這條班級(jí)公約清楚的張貼在后頭的佈告欄，小胖定的，他說這樣剛好可以背單字，他真的很愛罰寫，超愛。

    提筆我埋首抄寫，暗自思忖總有一天我一定要把那張公約撕爛，最好再搗碎餵那隻豬吃！我緊咬唇，意志力作使我筆速加快，老師仍在臺(tái)上授課不在意底下的動(dòng)向，全班昏睡了大半人，比往常人數(shù)增加許多，估計(jì)上節(jié)英文耗費(fèi)不少腦力。

    寫字的聲音顯得突出，我拿筆記本壓在紙下阻止噪音。

    直至手寫的痠了才停下筆休息，看著剛好結(jié)尾的罰寫，愉悅地蓋上課本，下課鐘聲也響了。

    「你干嘛不早點(diǎn)叫我?。俊咕融H般的我趴回桌子，哀怨的看著橘子抄黑板上的重點(diǎn)。

    「讓你多睡點(diǎn)齁?！顾牟辉谘?。

    「……」

    「好嘛，我也有叫你啊，只是你睡死了?！?/br>
    「簡意你值日生，要擦黑板喔！」才想和橘子辯，坐在第一個(gè)位置的女同學(xué)善意提醒，聞言我急著走向前，抓起板擦飛快的擦掉字跡，橘子見了瞠大眼指向我高分貝大喊：「簡意！」

    我聽的一笑，聳肩攤開雙手，欠扁地學(xué)起她的語氣：「不小心擦掉了齁。」

    「白目鬼！」

    我大笑。

    橘子做了張鬼臉和后面的人借課本來抄重點(diǎn)，我眼帶神氣地憋笑，覺得挺對(duì)不起橘子的，身旁傳來笑聲：「你很壞心眼喔?！?/br>
    老師喝了口水，貌似把我剛才的舉動(dòng)看光了。

    我害臊的轉(zhuǎn)向另一邊，拔腿就想拉開點(diǎn)距離，卻恰巧撞上板溝，上頭的板擦一併掉了下來，我立刻蹲身要撿起來，老師也跟著彎下腰幫忙，指尖無意碰觸到他手指我反射性的收回手，老師似笑非笑的撿起板擦，挑眉問：「嫌棄我手臟??？」

    原先想辯解，頓了一下扭轉(zhuǎn)原本想說的話，「對(duì)啊，老師你手全是粉筆耶。」

    他聽了攤開手瞅了自己手掌然后低眉笑著。

    無奈的走出教室洗手，我則忍俊不禁。

    我很喜歡和老師這種相處模式，從熟稔后我們的互動(dòng)一直都很簡單，自然又有一定的相當(dāng)距離。

    瞅見老師洗完手轉(zhuǎn)身走來的臉一時(shí)移不開目光，他唇角微揚(yáng)的看我，走廊上隔壁班的女孩走過去也和老師打了招呼，他抬手慣性的笑。

    他對(duì)我就像看待所有人一樣的平常。

    我是應(yīng)該滿足的。

    我低下身順道把粉筆拾起。

    也該知道我沒那么特別，就只是個(gè)學(xué)生。

    但為什么，我就是會(huì)覺得不夠多？