南門望打開筆記本，掀到第一劇本《假國(guó)王》的結(jié)局頁(yè)數(shù)：「這一頁(yè)是冷的，」接著，再輕輕翻到最后劇本《日蝕》的那一頁(yè)，「這一頁(yè)是熱的。你能解釋這種溫差嗎？」

    很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诳础度瘴g》，所以那里留下了手指的溫度；前面的紙頁(yè)則在短短幾分鐘內(nèi)與冬天的寒意同化了。

    二弟未免太細(xì)心了吧！早知如此，當(dāng)初應(yīng)該看完劇本就馬上逃亡出門，還一個(gè)人玩啥鬼手臂練習(xí)實(shí)在有夠蠢。

    大哥怔了幾秒鐘，決定徹底裝傻：「是嗎？真奇怪啊，不是你弄熱的？……啊，可能是我的看書習(xí)慣？」他擺出左手捧書手勢(shì)，大叫道，「我懂了！剛才我將右手食指、中指和無名指放進(jìn)最后一頁(yè)，我會(huì)把手指當(dāng)書籤來用順便量厚度……」

    「沒看過？沒關(guān)係。」南門望打斷了他的狡辯，把《日蝕》那一頁(yè)攤開，把筆記本硬放在大哥的手掌上，「我就讓你繼續(xù)看我寫的劇本吧。反正你很間，沒有去朋友家打機(jī)，還覺得我寫的劇本很好看很出色，令你完全迷醉吧？」

    看來是寧為玉碎，不作瓦存。

    南門希嘴角一抖，勉強(qiáng)接過筆記本，此時(shí)不可能說「還有事要做，先走了」這種逃亡句子，唯有笑一笑，應(yīng)聲「那我看囉」，硬著頭皮將《日蝕》重看。看了幾句，他就保持導(dǎo)演的專業(yè)態(tài)度冷靜發(fā)表感想：「咦，這劇本不對(duì)勁，跟《假國(guó)王》的格調(diào)很不同，而且完全沒有場(chǎng)景角色設(shè)定──」

    「這不是舞臺(tái)劇本。這……算是我的個(gè)人劇本吧，很多東西未設(shè)定完畢，你繼續(xù)看下去就是，我等你的感想?！?/br>
    南門希偷瞄二弟一眼，那半垂的眼皮下似乎包裹著靜藍(lán)色怒火。

    果然得小心應(yīng)對(duì)。

    南門希假裝低頭仔細(xì)閱讀，然后吃驚叫了聲：「嗚哇！魔王和騎士在搞什么鬼？他們?cè)趺磿?huì)脫光衣服啊？在傳授武功嗎？」他裝模作樣地屈曲膝蓋，一拳一拳往前揮，營(yíng)造出陣陣瀟灑拳風(fēng)。

    「?jìng)魇谖涔?？」南門望敷衍地勾起淺笑，反問：「要不要現(xiàn)在立即試一試？我陪你脫光衣服，排演一次吧。」

    「嘻嘻，才不要呢！冬天脫光衣服肯定又會(huì)感冒了?！?/br>
    南門希笑著反駁完，下一秒又暗地?fù)?dān)憂：弟弟會(huì)不會(huì)把他這句話銘記在心，等到夏天來臨，要兩人一起脫精光？

    幸好現(xiàn)在是動(dòng)力最弱、防御力最強(qiáng)的冬天。

    不可以讓二弟產(chǎn)生任何不正確妄想，步入歪路。二弟思想偏頗，身為大哥一定要好好教訓(xùn)糾正?，F(xiàn)在二弟給他看劇本求感想，他就趁機(jī)以高人一等的審判者大哥身份來指導(dǎo)吧。

    南門希把劇本重新看完，蓋上，放在木柜上。

    「弟弟啊，你的劇本才剛寫了個(gè)開頭，連第一幕都未完成，我很難給予感想……不過，騎士和魔王怎么會(huì)在一個(gè)山洞里赤裸相對(duì)?。俊?/br>
    南門望半坐在書桌上，繞起雙手，說得振振有詞：「有什么問題？武俠小說練功就可以赤裸，王子、騎士和魔王的奇幻世界就不能？什么時(shí)候我們的劇本比起中國(guó)古代武俠世界還要封閉了?！?/br>
    「赤裸沒問題啊，但怎么一開場(chǎng)就赤裸呢？而且，接下來還有什么愛撫、接吻戲耶？戲劇團(tuán)的導(dǎo)演不會(huì)隨隨便便就接受這種有18禁成份的劇本，演員也不會(huì)像奴隸一樣乖乖跟著演出喔！」

    本來就因吵架而有些悶熱的睡房，因?yàn)槟祥T望一聲高調(diào)的嘆氣而變得更焗了。

    他將肩膀靠向書桌后方的墻壁，昂起下巴仰視天花板，幾秒后又伏首俯視地板，盯著大哥的腳趾，徐徐道：「……大哥，我沒有參與戲劇團(tuán)?！?/br>
    「……咦？」

    「大學(xué)有戲劇團(tuán)，一開始我加入了，但里面有其他劇本家?！?/br>
    聽到這里，就算南門希沒唸過大學(xué)也猜到后續(xù)了。

    擁有數(shù)千名乃至上萬名學(xué)生的大學(xué)，跟初中和高中相比，制度當(dāng)然有大不同。

    高中時(shí)代，學(xué)校往往會(huì)要求學(xué)生參與課外活動(dòng)。參與了，就會(huì)有老師從旁監(jiān)察社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，負(fù)責(zé)任的好老師更會(huì)確保每個(gè)社團(tuán)成員都有樂在其中，不會(huì)被遺留在角落獨(dú)自悲哀畫圈圈。

    南門望在初中和高中都能在戲劇社團(tuán)里擔(dān)當(dāng)寫劇本重任，一半是他從小就有優(yōu)秀的寫劇本才華，另一半是老師的從旁協(xié)調(diào)。

    升上大學(xué)，跑出社會(huì)，能力和地位是兩回事。

    無法開創(chuàng)良好人際關(guān)係，劇本寫得再好也不會(huì)有人演出。