「那年，我剛畢業(yè)，被學(xué)校邀請回校表演并指導(dǎo)二、三年級學(xué)員一些新的槍法。而小安因為參加幾個田徑賽的項目，會留在學(xué)校練習(xí)到很晚。所以那一陣子常常在校園遇到?！?/br>
    張勛儒說的是事實。

    因為那陣子，黎彥宇跟舒安璇他們多數(shù)晚餐跟習(xí)作，都是在學(xué)校對面的小7解決跟完成的。

    說到這里的張勛儒停頓了下，問黎彥宇，「你還記得你們班上班費被偷的事嗎？」

    黎彥宇記得，當(dāng)時還收了學(xué)測后班游的費用，所以對學(xué)生而言，是相當(dāng)大的數(shù)目。本來班導(dǎo)要報警處理，但跟校方商議結(jié)果是讓同學(xué)先仔細(xì)找找，結(jié)果隔天被值日生發(fā)現(xiàn)說找到了，裝錢的牛皮紙信封，被丟在垃圾桶后面，但里面的金額一張都沒有少。

    他也記得一早到校，同學(xué)們就在議論紛紛，讓教室變得吵雜?？墒钱?dāng)時因為舒安璇受傷讓他的心情已經(jīng)很差，教室里的吵雜讓他心情變得更糟，書包都還沒放下，座位椅子也還沒拉開，就想要離開教室。

    原本想要曠課回家的黎彥宇，鄰桌的同學(xué)拉住他，用八卦口吻對他說，「誒誒誒，你知道班游的錢找到了嗎？」

    那時黎彥宇不想壞了他的興緻，敷衍回著，「不知道，在哪里找到的？」

    鄰桌同學(xué)指指后門旁的紙類回收桶，「掉在回收桶后面的縫隙?！?/br>
    黎彥宇看了看紙類回收桶幾眼，隨便想都知道有問題，但他又不在意這種事，更沒有想到說，這件事會跟舒安璇有關(guān)，也只淡淡的應(yīng)了一聲，「喔?！咕妥叱鼋淌?。

    所以當(dāng)張勛儒問他，記不記得班費被偷這件事時，稍微回想后，黎彥宇說，「記得?！?/br>
    張勛儒一笑，緩緩說著。

    「那天我們儀隊因為一個連續(xù)動作的槍法，學(xué)弟妹沒練好，所以練到很晚。

    上了大學(xué)后，太久沒那么專注在cao槍術(shù)練習(xí)，精神上有些疲憊，所以結(jié)束一個段落的練習(xí)后，就離開cao場到附近走走。

    才剛走到cao場后方的垃圾場附近，就看到幾位同學(xué)扭打成一團，我本來想置之度外，但看到一位穿著白色上衣、紅色運動長褲、運動制服的人，跟幾位穿著白色上衣、深藍色褲子的人在打架。

    三、四個男生對付一個女生，也讓我大開眼界。

    猶豫了下，想了想，認(rèn)為就這樣走開不太好。

    所以我才會走過去看看發(fā)生什么事。

    走近一看才知道那個女生是小安?！?/br>
    說到這里的時候，黎彥宇的電話響了，看了一眼，是寬叔打來的，他跟張勛儒說聲抱歉，離座去接了電話，跟寬叔說他正在處理一些事務(wù)走不開，讓寬叔先跟溫凱如、羅雨航一起去用餐。也不等寬叔回應(yīng)，就把電話掛斷并關(guān)機。

    用不到幾分鐘的時間就回到座位，請張勛儒繼續(xù)說下去。

    張勛儒接續(xù)剛才未完的話。

    「雖然對方也有受傷，但我想傷勢應(yīng)該沒有她那么嚴(yán)重，那時她明顯地已經(jīng)挨了好幾拳，但她仍把一個鼓鼓的東西緊抱在胸前，弓著身體，蜷縮著腳，像隻蝦子閃躲亂揮的拳頭。

    兩個男生拉不開她的手，另外一個原本在旁邊叫囂的人去拉了她的頭發(fā)。

    老實說，當(dāng)時的她被打得很慘，腳應(yīng)該也是在那時扭傷的吧？我不太確定，情急之下，摸到口袋有指揮儀隊用的哨子，我吹著哨子大喊：『教官來了！』

    可能是心虛，聽到哨子聲的他們嚇得丟下她不管的鳥獸散。

    看他們跑遠些，小安也跑不動，我只能拖著她先在暗處躲一下，確定他們不會再回來，本來要打電話請同學(xué)來幫忙的，但她不要，她說她還可以走。

    不過以她當(dāng)時的狀況，實在是太逞強了?！?/br>
    聽到這里的黎彥宇，心都涼了。

    他很難想像那會有多痛。又為什么她會遇到這種事？

    黎彥宇感到自己的血在逆流，好似舒安璇那時的疼痛，正一點一滴轉(zhuǎn)移到他身上，放在膝上的手被他緊握成拳頭，指尖陷入掌心也不覺得痛。

    「我看了一眼她一直抱在胸前的東西，才看出那是牛皮紙信封。

    我問她信封里面裝了什么？她沒說。只是一直把它抱得很緊。

    后來實在是沒辦法，我只好攙扶她從后門離開，把她放在摩托車上后，我其實騎得膽戰(zhàn)心驚，一路上祈禱她不要摔下去。

    但她真的很能忍，到醫(yī)院時她滿臉都是血，不確定肋骨有沒有斷裂，不幸中的大幸是大都只是皮rou傷。

    在醫(yī)院的時候，我有問她，她一直抱在胸前的是什么？

    她因為嘴角有傷，很難開口，我讓她打字告訴我。

    才發(fā)現(xiàn)她的手機不見了，我只好把我的手機借她，她邊顫抖邊打下：『他們偷了錢，說要嫁禍給學(xué)長。』

    我問，『要嫁禍給哪一個學(xué)長？』

    她看了看我，低頭輸入你的名字?！拐f到這里的時候，張勛儒停頓了下，看一眼黎彥宇，見他還算冷靜續(xù)說：「『為什么？』我問。

    『練習(xí)完后，我搬垃圾去丟，聽到垃圾場角落有人在聊天，我本來不在意，后來聽到他們說他們看學(xué)長不爽已經(jīng)很久了，只是找不到機會教訓(xùn)他……剛好這次班游的錢還沒交給老師，他們就把錢偷走，等明天體育課的時候要放在學(xué)長的書包，再誣陷說錢是他偷的……

    『知道是哪幾位學(xué)長做的嗎？』

    『不知道?！?/br>
    『有看清楚他們的臉嗎？』

    『天色太暗。』

    后來我在她的拜託下，答應(yīng)把錢放在教室的垃圾桶后面，佯裝是不小心被當(dāng)成垃圾丟掉，也答應(yīng)她不把這件事說出去?！?/br>
    黎彥宇知道他沒有為這件事加油添醋，因為事件就是以誤丟這個說法來結(jié)束。

    所以張勛儒告訴他，「我想，老師以這樣的結(jié)果結(jié)案，是為了避免麻煩，再加上接下來有大考，也不想影響到你們的情緒。

    除此之外，小安堅持不讓你知道，可能是不要你擔(dān)心，也可能是不希望你衝動的去找他們吧？」

    張勛儒看了黎彥宇一眼，發(fā)現(xiàn)他的臉色由剛剛的冷靜還在，但眼神黯淡的嚇人。

    聽到這里，黎彥宇已經(jīng)可以架構(gòu)出事情的全貌。

    后來是舒桂男在接到張勛儒的電話到醫(yī)院去接舒安璇回家，而那時他在她家等她。

    原來是手機不見，難怪他那天一直打電話給她，她都沒接。

    也難怪怎么問她都不說。

    原來她是遇到這樣的事情，而自己卻執(zhí)意認(rèn)為她是為了張勛儒而受傷的。

    是不是有這么可笑的人？

    現(xiàn)在想起舒安璇那忍著眼淚也要說沒事的模樣，讓黎彥宇心痛到像是心臟被掏出在烈日下曝曬，一塊一塊的，無法齊全。

    「也許這些事，現(xiàn)在看來會覺得漏洞百出，掩飾的手法很粗糙也很幼稚跟可笑，但那已經(jīng)是她所能想得到最好的辦法?！?/br>
    黎彥宇沒回話，他的心被滿滿疼痛填滿，也被滿滿的懊惱所佔據(jù)。

    「有一件事也想讓你知道?！?/br>
    「什么事？」

    「你跳級又參加校外競賽，又是留學(xué)生，搶盡許多風(fēng)頭，再加上剛跳級的你又很寡言，外傳你的態(tài)度跩到目中無人，早就讓一些同學(xué)看你不順眼，但是為什么沒人找你麻煩，是因為小安在背后幫你做了許多事，只是你不知道而已。

    她拿你整理的筆記去巴結(jié)同學(xué)，說這是你為學(xué)弟妹整理的重點筆記，偶爾也會在體育課買一些運動飲料請同學(xué)喝，說是你請的，她在你背后幫你打點的那些事，雖然很普通，但卻為你爭取許多好話與人緣，卻是不爭的事實。

    雖然后來你改變態(tài)度，對同學(xué)的問題有問必答，但在那之前，她在一年級的朋友圈中替你做了不少事。」

    經(jīng)張勛儒這么一說，黎彥宇才懂。

    難怪有時在走廊或川堂，會有同學(xué)無緣無故的跟他道謝，而什么也不知道的他，雖然被謝謝得莫名其妙，但也沒想過要問清楚是什么事，只是淡漠的回著，「喔，不客氣?！?/br>
    也難怪二下、三上開始，從a棟一年級教室跑來b棟二年級教室，來找他問如何解題的學(xué)妹變多，搶著要印筆記、搶著要加他的line。見他不耐煩，那個笨蛋還會替她們央求著：「好嘛好嘛，拜託你教她們嘛?！?/br>
    她那專注而帶著央求的眼神總讓他投降。

    而在事情過后，張勛儒有再回校打聼后續(xù)，但黎彥宇他們班卻因那件事變的安靜，原本囂張跋扈的人突然變乖了，這不就讓人更覺得可疑嗎？

    只是后來張勛儒自己學(xué)業(yè)也繁重，不久就不再追問這件事。再過幾年，也就忘了。

    也是在那個時期，張勛儒意外得知許多事，所以張勛儒本來想責(zé)怪他，當(dāng)時的你什么都不知道，是因為你的眼中只有她，你的目光只隨著她移動，以至于身旁的一切你都看不見。

    不過，事情都過去了，只能說年少時的不成熟，才會又焦慮又嫉妒比自己強的人。

    但，十九歲跟二十九歲的想法一定會有所不同。

    也如張勛儒所說，那時的嫉妒現(xiàn)在看來或許動機幼稚，處理事情手法粗糙與各種不周全，但確是當(dāng)時最好的做法。