「變了又怎樣，我變了難道就不是你哥了嗎？林曦變了，就不是你朋友了嗎？還是你想說，為什么朋友變得不是你朋友？這原因重要嗎？」

    李露聽聞一連串問題后沉默，她不知道該如何回答，也不知道在糾結什么。李露知道李霖說的不無道理，是朋友就是朋友，不是又何必追究原因，追究又能改變什么。

    「但如果就是不想失去呢？不是朋友，就失去朋友了啊。」李露悶悶地回答，心里有些酸澀。

    「不想失去就維系，維系不了只能放下。再說了，當不成朋友不還能當同學了？沒那么多煩心事，順其自然。」李霖滿不在乎地回答，但知道李露自己有譜，也知道她所說的情感比她想的深，只是是否意識到的問題。

    這些天，李露和林曦的互動李霖全看在眼里，李露下意識找尋林曦身影，總是等的對方望像她，這些他都知道。但有些感情是需要李露自己體會，作為旁觀者最好的方式便是不去打擾，即使是他的meimei也一樣。

    到家后林曦看著置頂對話框發(fā)呆，曾經一句「我到家了」反覆出現(xiàn)。但如今通知欄安安靜靜，那個每每回家就報平安的人，不再留下隻字片語。

    曾經佔據(jù)生活的人悄悄退出，一條深深的線橫在兩人間，林曦難受卻不知該如何是好，只能任由心里的矛盾反覆衝擊理智卻無能為力。林曦點開李露的頭像，對話框內刪刪減減卻沒一句話成功送出，螢幕暗了又亮、亮了又暗，可誰也沒主動聯(lián)系。

    歐陽清最近很頭疼，因為陳萱這位轉學生似乎一直適應不良，先是安然申請換座位，接著便是其他老師反應陳萱學習狀態(tài)不佳。雖說安然換座位不能說有多大影響，但好巧不巧陳萱成績下滑偏偏就是在換座位后。

    面對不少老師的一再反應，歐陽清只好一再約談陳萱。然而，最讓歐陽清頭疼的是陳萱面對他的約談總是欲言又止，對于分心原因始終不愿明說，只是一再答應會加油努力，就是最后都不見起效。

    陳萱時常被約談，經常在辦公室出沒的安然當然知曉，也幾次撞見陳萱欲言又止的模樣。然而，對于安然來說，陳萱這般作態(tài)不過是為引人注意，對此他仍舊視而不見，所以每當他和陳萱同時離開時，縱使陳萱一臉想要傾訴，安然仍舊置若罔聞。

    安然見陳萱如此這般，原以為這不過是她套交情的手段，直到他意外聽到陳萱和歐陽清的對話，安然才對這人上心。

    「老師，我??我就是??我也不知道該不該說，但這事真的讓我煩惱好久。我??唉！這么說吧，陳碩是我哥，我堂哥。我發(fā)現(xiàn)他??他怪怪的！他好像喜歡男的，我就不知道該不該跟家里人說。老師，你說我哥一好端端的男生，居然喜歡同性！是不是有毛病??？」

    歐陽清從未想過因他的再次約談，讓陳萱將他人隱私脫口而出。歐陽清面色凝重一語不發(fā)，正當陳萱以為這事對歐陽清衝擊太大時，歐陽清開口說道：「陳萱，老師不知道這為什么成了你的煩惱，讓你連書都念不好。」

    「首先，這事是旁人私事，就算他是你親哥你都無權置喙，更何況他只是你堂哥。第二，喜歡什么不喜歡什么，都是別人的自由，又跟你有什么關係？第三，不要把別人的事看的比自己的事重要，你是學生，讀書是本分，別拿他人的事當藉口?！?/br>
    「老師相信你是聰明孩子，知道什么該什么不該。這次就當最后一次吧，之后我直接看你考試成績吧。自己的成績請自己把握，如果真那么多外務，那么多煩惱，老師可以幫你申請轉班，我想我們班可能不是適合你?！?/br>
    歐陽清的話讓陳萱的臉一會兒紅、一會兒青，她從未想過會有老師這樣的話說讓她難堪，畢竟之前的老師并不是這樣，原以為事情會順利怎料遇到不一樣的結果。即便如此下意識摳手的陳萱仍舊保持笑容離開辦公室。

    在門外的安然見陳萱出來連忙閃身躲藏，安然看著陳萱離去的背影手里的手機仍舊悄悄運行。

    風波悄然而至，影響著所有人，一則傳言在學生間傳開，傳聞主角看似只有模糊線索，但聽者皆能推敲其中之人。原本只是在不同學生群里私下的八卦談資，然而事情逐漸演變成明面上的衝突。

    「我先去找資料，這些你先匯整等下討論?！箞D書館內，陳碩對安然附耳說完便起身找資料。這一幕，悄悄被人拍下來，消息瞬間傳開，身處風暴中心之人卻仍不自知。

    一張張照片模糊不清在群組間散播，可收到的人對于照片中人物是誰卻心知肚明。瘋傳的消息像是陌生人間的狂歡，而危險也悄悄伴隨其中。

    就因小組作業(yè)，安然與陳碩已接連幾日準時在圖書館出現(xiàn)。然而，這次較為早到的陳碩怎么也想不到有天會有人在圖書館前堵他。

    「是你吧！照片中的人是你吧?。繃f心！」幾個身著制服的少年將陳碩團團圍住，其中一人語氣輕蔑問著沒頭沒尾的問題。

    陳碩見來者不善，下意識緊握雙手面無表情看著對方不發(fā)一語。出聲詢問的少年見陳碩悶不吭聲，心里升起一股無名火，上前就往陳碩臉上揍。

    好在陳碩早有準備，抬手阻擋后出手反擊，被打少年頓時面部瘀青嘴角流血，其他人見狀趕忙上前壓制陳碩，不多時像瘋狗般的陳碩被人制伏，任由少年們拳打腳踢。

    就在陳碩咬牙硬撐之際，對他出拳狂揍的少年被人踹開，架住陳碩的兩人也被人迎面痛揍。安然與球隊等人出現(xiàn)，將圍毆陳碩的少年們暴揍一頓，少年們見寡不敵眾，加上來者各個高頭大馬，嚇得趕忙撤退。

    「你們??嘶??」陳碩話才出口臉上的傷便受到牽扯，讓他連忙止住問題。趙樂哪里不知陳碩所想，順著話解釋大伙出現(xiàn)的理由。

    原來大家練球時，偷偷摸魚的王勇，意外在以前朋友群里發(fā)現(xiàn)許多模糊照片，看似陳碩便招呼大伙一起觀看。然而，趙樂一眼就認出照片中人是陳碩，而他也是最快注意到夾雜在各種間聊中的關鍵訊息。

    趙樂想也不想就往圖書館衝，一心只想確定陳碩安危，其他人見趙樂衝出球場急忙跟上，還來不及細問原因就見陳碩在圖書館旁被人圍毆，急忙出手幫忙。

    至于安然則是在來的路上被人攔下，穿著制服的女孩氣憤不已指著安然就是一頓罵。即使安然無視對方試圖離去，女孩仍舊一次又一次將人攔下。極為不耐煩的安然只能冷著臉說了句「讓開」才得以順利離開。

    看著身是傷的陳碩，安然回想剛才發(fā)生經過，這才明白阻擋他的女孩口中所謂何事。

    趙樂在出言解釋時，已將陳碩抱起衝向保健室，除了安然表示幫忙照顧外，其他人相繼回到教室，順帶幫他們向老師請假。

    王勇一伙回到教室就發(fā)現(xiàn)教室氣氛有些不同，隱隱作響的手機震動充斥在教室內；不同人間的竊竊私語，出自不同人的審視、探究。

    「哥！你剛干嘛去了？你看！」李露湊近說著悄悄話并把手機遞到李霖面前。原本只在私下流傳的謠言出現(xiàn)在班級群里，宛如一顆震撼彈，吸睛的標題、模糊的照片、語焉不詳?shù)奈淖帧?/br>
    而這一切之始全因班上有人意外傳錯消息，原本打算轉傳的訊息一不小心出現(xiàn)在班級群中?？v使即時收回仍架不住早已知曉且充滿好奇的其他人，一個個分享著自己收到的消息，看似認真推敲、努力闢謠，卻不過是為滿足心里的好奇。

    班級群里，最新一則分享則是幾張清楚正面照，同一場景，一組動作：趙樂將陳碩攔腰抱起向前邁進。正因如此，當王勇一行人回到教室迎來各種目光，所有人都在「好奇」關于「傳聞」是否為真。

    李霖冷著臉看完事發(fā)經過，掏出手機將事發(fā)經過傳給其他人。當球隊群里出現(xiàn)李霖訊息，其他人也陸續(xù)從其他同學口中得知事發(fā)經過。

    此時歐陽清從門外進來走上講臺，雖然對于教室的異常氣氛有所感卻一頭霧水。

    歐陽清出聲拉回學生注意便開始上課，臺下竊竊私語因歐陽清的到來而有收斂，但震動不停的消息傳遞并未減少，只是都關震動提示，不同人、不同群各個聊的火熱朝天，只剩少數(shù)人仔細上課。

    「我就想問一句，如果陳碩喜歡同性，你們又想怎么著？」

    李霖看著消息紛飛的群留下這句話后放下手機專心聽課。反觀李露偷偷摸摸時刻注意手機訊息，就等著那頭回覆的消息。李霖瞟了眼李露的手機見「林曦寶貝」出現(xiàn)在最上方，也就沒出聲轉頭繼續(xù)聽課。