第五十五章

    臨進(jìn)教室前，黎音臉上的熱也沒(méi)有消散。

    剛踏進(jìn)門，就看到宋葉葉坐在最后排朝她招手：“快過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)?！?/br>
    即將上課，教室里烏壓壓的全是人頭。

    教室人多，座位有些擠，中間一排擺放的全是長(zhǎng)桌，足能坐下五六個(gè)人。

    宋葉葉給她留的是正中間的位置，左手邊倆人，右手邊還有一個(gè)人。

    右邊其實(shí)是兩個(gè)座位，只不過(guò)，坐那兒的男生似乎有些霸道。

    他一個(gè)人就占了兩位置，此刻正埋頭睡得人事不省，她視線望過(guò)去根本看不到他的臉，只能看到一頭烏黑細(xì)軟的發(fā)，和白皙修長(zhǎng)的頸。

    她頭偏向左側(cè)，小聲問(wèn)宋葉葉：“怎么這么多人？好多都不認(rèn)識(shí)?！?/br>
    宋葉葉和她咬耳朵：“老師太摳了，一個(gè)教室塞了叁個(gè)班的學(xué)生，除了我們班外還有2班和3班，你這個(gè)座位本來(lái)坐了個(gè)2班的男生，快上課肚子疼請(qǐng)假了，我就給你占過(guò)來(lái)了?！?/br>
    說(shuō)著，她撅了撅嘴，用眼神示意她向右看：“喏，你右邊那個(gè)，也是2班的，聽說(shuō)是知名學(xué)混子，我都上十天課了，也沒(méi)見過(guò)他的臉?！?/br>
    這話雖然有點(diǎn)夸張，但……也不完全夸張，因?yàn)樗拇_是這樣，甚至到老師站到前面開始講課，男生也壓根就沒(méi)有要醒來(lái)的意思。

    開始上課后，宋葉葉就不敢繼續(xù)說(shuō)話，轉(zhuǎn)而開始給她寫小紙條。

    她提起了昨夜的事情，又提到了白凱。

    ［按照昨晚那個(gè)架勢(shì)，他估計(jì)要倒大霉了，這個(gè)人渣！活該?。?/br>
    清醒后，小叔并沒(méi)有和她聊太多，更沒(méi)有說(shuō)昨夜的事情。不過(guò)，來(lái)的路上，宋葉葉就在手機(jī)上將她意識(shí)混亂時(shí)發(fā)生的所有事情都告訴她了。

    除了辱罵白凱之外，她說(shuō)的最多的是類似于“你小叔好帥好酷嗚嗚！”之類的感慨。

    想起昨夜白凱做的事情，黎音有些后怕。

    但是，占據(jù)她大腦更多的，竟然是和小叔纏綿一整夜的記憶。

    倆人聊了會(huì)兒就結(jié)束了對(duì)話。之后整整叁分鐘，她腦袋里還是一片黃色廢料們手拉手跳舞的和諧歡欣景象。

    她強(qiáng)迫自己將那些記憶清掃出去，認(rèn)認(rèn)真真盯著黑板，聽老師上課。

    時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫上午就要結(jié)束，不過(guò)，直到最后一節(jié)課上課，右邊那位仁兄也沒(méi)有醒，從始至終睡得昏天黑地。

    這節(jié)課的后半段時(shí)間，老師沒(méi)有再上課，發(fā)了習(xí)題讓他們做。

    寫作業(yè)的時(shí)候教室里很安靜，只能聽到沙沙的寫字聲。這時(shí)候，黎音的注意力便全部集中到了習(xí)題上。

    她寫了會(huì)兒，忽地感覺(jué)到右手小臂一重。微熱的手壓在她的衣袖上，隔著薄薄的衣服布料貼著她的皮膚。

    那手晃了兩晃她的手臂，接著，她聽到男生的聲音傳了過(guò)來(lái)：“幾點(diǎn)了？”

    聲音含糊不清，聽上去像是隔了個(gè)密封的紙箱子。

    她受了一驚，下意識(shí)望過(guò)去，卻看到，男生仍在睡覺(jué)，頭埋在臂彎里，另一只手歪歪扭扭地壓著桌子伸到她這邊，一邊輕扯她衣袖，一邊繼續(xù)用睡意朦朧的聲音說(shuō)話：“……還沒(méi)下課嗎……”

    說(shuō)話的語(yǔ)氣太過(guò)熟稔，黎音知道他大概是把她錯(cuò)認(rèn)成之前坐這兒的那個(gè)同學(xué)了。

    黎音看了眼時(shí)間：“還有5分鐘下課?！?/br>
    一邊說(shuō)，一邊擰著眉打算將他的手推開。手指剛碰上去，她便覺(jué)察到小臂上的手倏地一僵，緊接著，那男生便受了驚嚇，在她說(shuō)完話便忽地從睡夢(mèng)中驚醒，抬頭朝她望了過(guò)來(lái)。

    可能是剛睡醒，他的雙眼微微泛著濕意，白皙的臉上有壓太久留下的紅痕?？此臅r(shí)候，眼里滿滿的都是錯(cuò)愕，錯(cuò)愕之余還夾雜著那么一點(diǎn)點(diǎn)尷尬……

    半秒鐘后，她看到，他的視線緩慢地，望向了自己的左手。

    那只手，此刻仍搭在黎音的右手小臂上，她意識(shí)到，他手指指腹溫度似乎在緩慢上升。

    男生神情呆滯片刻。

    片刻后，他表情僵硬，動(dòng)作也僵硬地收回手，放回自己桌前，機(jī)械地?cái)[正，一反前態(tài)坐得像個(gè)幼兒園小朋友，筆直地盯著空無(wú)一人的黑板望了十幾秒后，動(dòng)了動(dòng)唇，干巴巴拋過(guò)來(lái)幾個(gè)字：“……對(duì)，對(duì)不起?！?/br>
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