「滿(mǎn)分的有小島、白井和造川。」午下老師不以為然的唸出滿(mǎn)分同學(xué)的姓氏，然后在發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)之后瞪大了眼睛，就像上午時(shí)我看到考卷時(shí)一樣。

    「造川，領(lǐng)悟力不錯(cuò)啊，住院那么久還能跟上課業(yè)，要超越安羽了嗎？」她笑了笑，伸出手把考卷交給我，拍拍我的肩。

    我接過(guò)考卷，快步回到位置上，無(wú)視安羽同學(xué)投射過(guò)來(lái)的忌妒眼光，仔細(xì)打量著考卷。

    圈、圈、圈、圈、考卷上每一題都被圈起來(lái)了。

    我真的全對(duì)嗎？我真的滿(mǎn)分嗎？

    講臺(tái)上午下老師檢討著考卷，我繃緊神經(jīng)，不愿漏聽(tīng)任何一題。

    當(dāng)她講解完最后一題，放學(xué)的鐘聲也響了。

    我徐徐吐出一口氣。

    對(duì)、全對(duì)、滿(mǎn)分、一百分、全部都被圈起來(lái)了……。

    午后的教室，我仰天，長(zhǎng)嘆氣。

    這不可能啊。

    ＊在日本，對(duì)的題目是把它圈起來(lái)，玥沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，錯(cuò)了的話(huà)則是用打勾的方式表示。