-第９Ａ堂-今天跟昨天一樣，昨天還是跟昨昨
好不容易熬完『落落長』的一整天，今天還是跟昨天一樣（昨天還是跟昨昨天一樣），一堆系定必修課程，上了快一整年還是不了解、不熟悉、不懂就是不懂大部分教授在上啥，文法怪異就算了，重點是助詞！還有口音！ 陳副教授！你知不知道你的輔助用詞比你的名詞＋動詞還要多？最好是一堆語助詞＋介系詞＋語尾助詞＋一個名詞我們會知道這個東西他到底發(fā)生什么事啦！ 還有郭教授！你知不知道你的國語里面有不知道哪里來的口音，口音還重到讓本地生都聽不懂你在『公撒洨』，你有沒有想過坐在你前面的還有一堆僑生？你有沒有仔細看過僑生的表情？難道老師都沒有看到他們每個人臉上掛的都是『tmd』的表情，嘴角不斷地抽搐，有時候還可以看到白色的泡泡嗎？ 什么？你不信？ 跟你講！今天生化課的實際狀況是蝦米哩丟災(zāi)！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 爆完小考，一如往常的，非常認真上生化課的我，一如往常的，非常努力地想聽懂陳副教授到底在講啥。 「也就是說ㄥ，比如說，如果這個pyruvateㄥ，比如說進入tca循環(huán)，那他就會變這樣ㄥ，變成acetyl-coa，進入檸檬檬酸循環(huán)，像之前講過的東西，但就比如說，如果進行無氧，也就是說不是acetyl-coa，就像這樣走不一樣的路徑，也就是說他們會進行……」 我提起筆很努力地想把教授講的重點記下來（應(yīng)該是重點吧？），但是我怎樣也下不了手寫第一個字，我相信不是我理解能力的問題，但是這句話只講了八秒鐘，要我刪去助詞、連接詞、語尾助詞再從中重組名詞和動詞變成一個句子，然后瞬間思考并理解那堆東西發(fā)生什么事，再迅雷不及地不漏聽教授講下一個步驟…… 媽啦！誰辦得到！ 「丙酮酸進行有氧呼吸會變成acetyl-coa進入tcacycle，但是進行無氧呼吸會脫羧變成……」……我忘了我隔壁的傢伙就辦得到。 「給我閉嘴?！挂驗樗f了這句話，我腦中的回路應(yīng)聲斷裂，一時之間腦袋一片空白，完全跟丟了老師講到哪。 「就算腦袋沒斷，跟到了老師的內(nèi)容，你也聽不懂?！?/br> 「不要說出來！」就算你是我腦袋里的移行胞蟲，可以瞬間偵測到我的腦波，但也不要發(fā)出死亡宣言逼我面對它！ 要是浩哥沒有又補了一句「回去再教你」的良心話，我現(xiàn)在的臉鐵定難看到大家以為我便祕半年。 老實說這堂課上得真的很爛，但是每次上課都有超過一百人（總修課人數(shù)大約一百二）。 雖然學(xué)校規(guī)定出席次數(shù)少于三分之二，老師就有權(quán)力當人，但是現(xiàn)在的老師更聰明，根本不用用三分之二的威脅逼學(xué)生來上課！ 「為了鼓勵同學(xué)來上課，我每堂上課都點名，這學(xué)期有十八週十六堂課，每到兩次就加總成績一分?！瓜氘敵鯇W(xué)期第一堂課，陳副教授跟很多老師一樣，第一次上課會先講解學(xué)期評分的標準。 「要我簽到二十次我也愿意?！狗浅Ｓ凶灾?、一開始就知道一定要靠加分才能在水平線擦過的我，舉雙手贊同老師的加分宣言，而且合修這門課別系的同學(xué)一定不知道我們系有個欠揍的加分障礙。 「加上暑修就有二十次了?！惯@句話從我的左耳傳了過來。 喵的！這傢伙第一堂課就要唱衰我！ 雖然老師在第一堂課就發(fā)表他的加分宣言，但是第一次期中考前根本就沒人鳥他的點名加分，每次都只有二十個不到的固定班底（包括我和浩哥，我來是要點名加分，他來是要幫我聽課）。 但是考完第一次之后每次上課人數(shù)就爆增到一百多人，連老師都非常滿意，對我們的認真向?qū)W讚譽有加。 「同學(xué)，有問題可以到前面來找我。再過兩週就要期末考了，我不會考很難，題目都會從后面出?！骨苗娗袄蠋熣f了最后一句話。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 這樣講你就信了吧！上課『聽攏無』，考試雖然都從后面例題出，但是每章例題都有五十題以上，一次還考五章！考試是抽十題出來考！再也沒有比這兩種事情加起來更可怕的事情了。（好吧我知道還有更慘的，像是上學(xué)期解剖學(xué)某次期中考，上課和講義全中文，但是考卷發(fā)下來滿滿的全是英文……） 但是陳副教授還是有優(yōu)點，他上課內(nèi)容以外的話都是人話。 唉……再過兩周就要期末考了…… 蝦米!?不是吧？我都還沒看！死定啦死定啦死定啦！ 「怎么了嗎？」我痛苦萬分的表情加上抱著頭靠在自己膝蓋上的無奈動作引來了隔壁駕駛座的浩哥關(guān)切，但是我忙著計算我未來還有多少日子可以凹他教我抱佛腳，沒空理他。 (待續(xù)) ================================ 老實說大二是我最沒有印象的1年，今天跟昨天一樣，昨天跟昨昨天一樣xdxd 只記得...大二那年暑假跑去玩cosplay~把自己搞到瘋掉xd