幸好這個(gè)學(xué)期我當(dāng)選學(xué)藝股長，有一堆大大小小的事務(wù)等著我，諸如教室佈置、簽教室日志、收成績單回條、負(fù)責(zé)各項(xiàng)校內(nèi)比賽報(bào)名、作業(yè)choucha、家長日負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)佈置什么的都是我的工作，雖然一些工作可以找同學(xué)幫忙，但是我還是最后的負(fù)責(zé)人，所以責(zé)任還是很重大的。雖然很忙、很辛苦，但是也是這些工作稍微撫慰我孤獨(dú)寂寞的心。

    第一次段考之后，學(xué)校要作業(yè)choucha，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)組，所以要choucha國文、英文、數(shù)學(xué)、歷史、地理五科作業(yè)。

    「各位同學(xué)，下禮拜就要作業(yè)choucha了，希望被抽到的同學(xué)能盡快將作業(yè)交給我?！刮以谂_(tái)上向大家宣佈。

    「國文抽到7，所以我將7號(hào)、17號(hào)、27號(hào)、37號(hào)上個(gè)星期老師改完的作文直接抽走?！?/br>
    「英文抽到18，所以請(qǐng)8號(hào)、18號(hào)、28號(hào)、38號(hào)將英文講習(xí)交給我?！?/br>
    「國文抽到5，所以請(qǐng)5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)將數(shù)學(xué)作業(yè)本交給我。」

    「歷史抽到22，所以請(qǐng)2號(hào)、12號(hào)、22號(hào)、32號(hào)將歷史習(xí)題交給我?！?/br>
    「地理抽到30，所以請(qǐng)10號(hào)、20號(hào)、30號(hào)將地理講義交給我。」

    我在講臺(tái)上一面報(bào)告，一面請(qǐng)文欽幫我把這些訊息抄寫在黑板上，這樣同學(xué)才不會(huì)忘記。

    「被抽到的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)星期五之前將作業(yè)交給我，因?yàn)橄聜€(gè)禮拜一就要作業(yè)choucha了。除了國文作文是新的作業(yè)之外，其他科目都沒有新作業(yè)，所以請(qǐng)直接將作業(yè)交給我，謝謝?！?/br>
    下課后，被抽到作業(yè)choucha的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)將作業(yè)交給我，阿倫也從他的座位緩緩走來。

    「嘿！數(shù)學(xué)作業(yè)?！拱悓⑺臄?shù)學(xué)作業(yè)本交給我。

    「幸好你是抽到數(shù)學(xué)，如果你是抽到英文，我看你就死定了。」我忍不住損他。

    「什么??？」阿倫裝死中。

    「不要再裝死了，你英文作業(yè)都沒有交，瞞的過我英文小老師嗎？老師已經(jīng)催過好幾次了?！?/br>
    「好啦。之后就給你啦！英文很難哪！」

    「小雪，你不累呀？又做學(xué)藝股長、又做英文小老師？」

    「現(xiàn)在才知道我累呀？作業(yè)趕快交，也不知道幫我！」

    「好?。∵@次作業(yè)choucha我跟你一起去?！拱愃斓拇饝?yīng)。

    「不用啦，作業(yè)choucha才二十本而已，又不重?！?/br>
    「哎呀，沒關(guān)係啦。讓我?guī)湍憷?！?/br>
    「好吧！不過你英文作業(yè)要趕快交給我喲！」

    「好啦！好啦！不要再催我了！」

    過了一個(gè)禮拜，很順利的收齊要被choucha的作業(yè)，阿倫也終于交出他的英文作業(yè)。

    「你終于要交作業(yè)啦！」我故意很夸張的說。

    「對(duì)啦?！拱惡懿缓靡馑济^回答。

    「哎，作業(yè)收齊啦！我?guī)湍隳萌??！?/br>
    「不用啦！我上次是開玩笑的。」

    「沒關(guān)係啦，我可沒有開玩笑，我可是很認(rèn)真的?！?/br>
    「哎呀！真的不用了，這又不重，我自己拿就可以了?！?/br>
    「我?guī)湍隳靡恍├?。你全部放在一起?huì)搞亂，走啦?！?/br>
    我說不過阿倫的歪理，只好讓他幫我拿歷史和地理的作業(yè)choucha，我們併排走在校園中。

    「阿倫，既然你都幫我拿作業(yè)去檢查，下次你也幫我將作業(yè)拿回來?！刮译S口說說。

    「那有什么問題，阿倫隨時(shí)奉陪?！拱愊蛭揖炊Y。

    「真的假的？我是開玩笑的。」

    「我說到做到，而且我不開玩笑的?！拱愓J(rèn)真的對(duì)我說，我對(duì)他淡淡的微笑。

    兩個(gè)星期過后，學(xué)校廣播可以將choucha的作業(yè)拿回，這時(shí)我正好在登記英文小考的成績，阿倫看我忙不過來，他決定幫我把作業(yè)拿回來，而不是「陪」我去拿作業(yè)。

    過不久，阿倫就將作業(yè)拿回來，并迅速的放到我的座位上。

    「這么快就拿回來啦，有點(diǎn)過嗎？謝謝。」

    「沒有點(diǎn)過噎！我去的時(shí)候只剩這個(gè)了，所以我想應(yīng)該是我們班的吧?！?/br>
    「啊——」我慘叫一聲。

    「怎么啦？」阿倫顯然被我嚇一大跳。

    「阿倫這些不是我們班的作業(yè)，這些是三年五班的，我們是二年五班?！?/br>
    「真的嗎？可是我去的時(shí)候只剩下這個(gè)了，可能是三年五班的拿錯(cuò)了?！?/br>
    「我們等一下下課拿這些作業(yè)去問問看三年五班的學(xué)長、姐，這樣就知道了?！拱惤ㄗh。

    「也只能這樣了。」

    下課后，等老師離開，我們還來不及反應(yīng)，班上就衝進(jìn)三男一女，質(zhì)問我們大家。

    「你們班上的學(xué)藝股長在哪？」其中一名人高馬大的男同學(xué)吆喝著。

    「我就是，有什么事嗎？」我很平靜的走到講臺(tái)前。

    「學(xué)妹啊，我們是三年五班的學(xué)生，你是不是拿到我們班的作業(yè)啦？」

    「對(duì)呀！我女朋友是學(xué)藝股長，她說她去拿作業(yè)時(shí)只剩下你們班的作業(yè)?！沽硗庖幻型瑢W(xué)邊說邊護(hù)著他身后的女孩，我想她就是他們班的學(xué)藝股長。

    「可……可能吧?！顾麄兊恼f法和阿倫的不一樣，怎么回事？

    「什么我們拿錯(cuò)，明明就是你們拿錯(cuò)，我去的時(shí)候只剩下你們班的作業(yè)?！拱愡@時(shí)不滿的走向我們。

    「什么我們、你們的，學(xué)弟怎么和學(xué)長講話的，放尊重點(diǎn)?！谷型瑢W(xué)中還沒說話的用手戳戳阿倫。

    「戳什么戳，有話不會(huì)好好說，學(xué)長就是這樣欺負(fù)學(xué)弟的嗎？」阿倫甩開學(xué)長的手并不甘示弱的說。

    「媽的，你什么態(tài)度，我們是跟學(xué)妹說話，不是和你，你插什么話?！?/br>
    「不關(guān)她的事，作業(yè)是我拿回來的，我當(dāng)然能說話。」

    「那就是你拿錯(cuò)了?！?/br>
    「我沒有拿錯(cuò)，我剛剛說了，我去的時(shí)候只剩下你們班的作業(yè)?！?/br>
    「我們不管，快把我們班的作業(yè)還來?！顾麄儾豢蜌獾膶⑽覀儼嗟淖鳂I(yè)丟在地上，這樣的舉動(dòng)引起了全班的不滿。

    「你們還有臉稱自己是學(xué)長嗎？你們明明有錯(cuò)在先還跑到我們班來質(zhì)問，現(xiàn)在又亂丟我們班的作業(yè)，是怎么回事呀？」阿倫不滿的說。

    「對(duì)，說清楚講明白！」班上其他同學(xué)將前后門關(guān)上，不讓學(xué)長、姐離開。

    「阿倫，好了啦。不要這樣。」我小聲的在阿倫耳邊說。

    「沒關(guān)係的。」阿倫安慰我。

    「想打架是不是?！谷烁唏R大的學(xué)長說。

    「誰怕誰啊——」阿倫回嗆。

    「砰」的一大聲，人高馬大的學(xué)長出其不意的朝阿倫揮一拳，阿倫不支倒地，很快的，阿倫不甘示弱的也朝人高馬大的學(xué)長揮一拳；其他學(xué)長也很快加入戰(zhàn)局，平時(shí)和阿倫很要好的同學(xué)也看不下去，紛紛也打起架來。

    班上一片混亂，女生的尖叫聲、男生的加油聲，還有像我一樣說「不要再打了」的聲音。

    「文欽，我們?nèi)フ依蠋焷砝?！」我很緊張的說。

    「好，快點(diǎn)。」

    老師還沒請(qǐng)來，教官已經(jīng)被這些sao動(dòng)給引來了；我們走到一半，教官已經(jīng)到我們教室里了。

    「夠了！」教官大聲一吼，打架的人群才分開。

    「你們這群來二年級(jí)惹什么事，還嫌惹的事不夠多嗎？」看來這些學(xué)長們是教官眼中的頭痛人物。

    「打架的同學(xué)通通給我到教官室，其他同學(xué)繼續(xù)上課?！?/br>
    「阿倫！」我很緊張的叫住他。

    「對(duì)不起，都是我害的。」

    「怎么是你害的呢？是他們的錯(cuò)，沒事?！拱悓?duì)著我微笑。

    看著班上的同學(xué)和阿倫離開教室的背影，我覺得好對(duì)不起他們。