高二暑假結(jié)束后，我們高中生涯的最后一年正式展開，高三意味著考試、壓力與忙碌，高三生則意味著「考生」這個職稱。其實在暑假就已經(jīng)有一連串的輔導(dǎo)課程展開，雖然高一、高二也有，但是氛圍明顯不同于以往；在上輔導(dǎo)課時，各科老師就時常提醒我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，要收心好好讀書，不要還想著要怎么玩樂。

    一開學(xué)各科老師就規(guī)劃了一系列的復(fù)習(xí)與新課程的進(jìn)度，這兩項一樣重要，復(fù)習(xí)是為了上學(xué)期的「學(xué)測」，新課程是為了下學(xué)期的「指考」。學(xué)校也在這學(xué)期安排了四次的模擬考試，因為「學(xué)測」舉行在農(nóng)歷年前，所以這四次模擬考分別安排在第一次段考后到第三次段考前舉行，其中有三次是「學(xué)測」模擬考，第三次是模仿「指考」的考試，目的是為了先讓我們適應(yīng)「指考」的考試模式。

    高三大家也開始考慮自己的興趣與想要報考的學(xué)校，不過一切還要等到「學(xué)測」考完之后才能決定，雖然下學(xué)期還有「指考」這次機(jī)會，但是「學(xué)測」的成績還是非常重要，因為有些學(xué)校會根據(jù)「學(xué)測」訂定「高標(biāo)、中標(biāo)、低標(biāo)」等為門檻。

    「小雪，你想要推甄還是考指考？」文欽跑過來問我。

    「不知道，還是要看學(xué)測的成績。而且就算學(xué)測成績不錯，推甄還要準(zhǔn)備其他資料，也不一定能夠通過。」

    「嗯，對呀！推甄還要選定一所想要念的大學(xué)，小雪你想要那一所？」

    「我以后比較想從事教育方面的工作?！?/br>
    「所以說是師大？」

    「我對幼兒教育比較有興趣，師大好像沒有這方面的系所，我要回去查一查才知道?！?/br>
    「我也想從事幼兒教育，我們能上同一所大學(xué)就好了?！?/br>
    「是呀！」

    「對了，你怎么沒有問制廣學(xué)長，他應(yīng)該比較了解。」

    「我還沒問，他最近才開學(xué)，要辦的事情很多，我怕打擾到他?！?/br>
    「嗯，也對。制廣學(xué)長的學(xué)校如何？他應(yīng)該很高興吧！」

    「呵呵，暑假陪他去看過一次，還蠻漂亮的。他高興死了，上體育大學(xué)是他的夢想！」

    「嗯，我也希望能上我夢想中的大學(xué)?！?/br>
    「好，我們一起上同一所大學(xué)吧！」

    「好，一起努力！」

    我們就在打勾勾和彼此承諾中結(jié)束了這次的對話。