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    咚咚咚——

    無(wú)論如何不舍，離別終將到來(lái)。

    獄頭打斷眾人的話別，吆喝著將木枷鎖全部重?新上脖。

    烈日?下，步履蹣跚滿臉絕望的罪民朝著袁州跨出腳步，而盛葉舟他們只能留在原地目送著人走遠(yuǎn)。

    “大恩不言謝，他日?有機(jī)會(huì)定當(dāng)?報(bào)答?！?/br>
    朝著盛禺山等人重?重?一鞠躬后，陸父攙扶著陸祖父跟在陸齊銘身后，提步離開(kāi)。

    此刻的陸家，已隱隱有以陸齊銘為首之姿。

    “保重?！”陸齊銘回頭揚(yáng)起唇角笑了笑，而后干脆轉(zhuǎn)頭大步流星地朝前走去。

    多年后。

    盛葉舟能回想起來(lái)的，還是那個(gè)努力抓著枷鎖朝他揮手?拜別的陸齊銘。

    此去一別……不知何時(shí)才?能再次見(jiàn)?面。

    第63章

    安義府, 城東府學(xué)。

    作?為?都城，安義府府學(xué)無(wú)疑是整個(gè)寧成國(guó)最好的官學(xué)，五十多畝地的面積占據(jù)了整整兩?條巷子。

    安義府府丞靳州為?學(xué)正, 教授五十人，生員兩?百來(lái)人, 也有幾十個(gè)舉人，相當(dāng)于一名老師教五個(gè)學(xué)生左右。

    師資力量是所有官學(xué)之最, 而且據(jù)盛禺山所說(shuō), 府學(xué)藏書(shū)也是國(guó)內(nèi)所有官學(xué)之首, 全是由歷年科舉入仕后的官員們所捐贈(zèng)。

    坊間曾笑傳，考入府學(xué)者?，就?相當(dāng)半只腳入了富貴窩，自有大好前程等著主動(dòng)上門(mén)。

    但凡能在五場(chǎng)考試中?綜合名列前十者?, 學(xué)問(wèn)?皆不凡, 鄉(xiāng)試已?足七層把握榜上有名。

    不少人會(huì)提前“投資”，其中?包括但不限于——招婿、收徒、合伙做買(mǎi)賣(mài)等一切能攀上關(guān)系的法子。

    臨行前趙衍就?叮囑過(guò)兩?個(gè)弟子在府學(xué)要小心謹(jǐn)慎，切不可被各種浮華亂了眼，不知不覺(jué)應(yīng)下別人允諾入圈套而不自知。

    盛葉舟從馬車(chē)下來(lái), 站定后立即抬頭看向門(mén)匾上金碧輝煌的安義府學(xué)四個(gè)金色大字。

    收到的通知是今日來(lái)府學(xué)報(bào)道?，十人統(tǒng)一入學(xué)。

    廖飛羽比盛葉舟還要先到，趁人還都沒(méi)來(lái)前早就?將?府學(xué)四周都打探了遍。

    “怎的沒(méi)人？”盛葉舟有些疑惑，門(mén)外只瞧見(jiàn)?廖飛羽獨(dú)自一人站在陰涼處。

    “不知?！绷物w羽也不明白，不僅沒(méi)生員, 就?連接引的教授都未見(jiàn)?到蹤影。

    兩?人一問(wèn)?一答后都四處張望起來(lái)。

    “好闊氣, 比國(guó)子監(jiān)瞧著都闊綽?！痹倏匆槐楦畬W(xué)的規(guī)模 , 廖飛羽還是不由感嘆。

    敞開(kāi)的朱紅色大門(mén)內(nèi)，一棵蒼天古樹(shù)首先映入眼簾。

    那棵樹(shù)就?像是天然影壁, 將?內(nèi)里?的情況全部隱藏到了背后，縱使有人從此處經(jīng)過(guò)也看不清里?面究竟是什么樣。

    盛葉舟比劃了下樹(shù)干粗細(xì)，隨意猜測(cè)：“樹(shù)齡少說(shuō)得有百來(lái)年了吧。”

    “盛兄好眼力?！?/br>
    忽然，一道?聲音從身?旁剛停下的馬車(chē)中?傳來(lái)，仆從連忙掀開(kāi)車(chē)簾，一個(gè)圓乎乎的青年費(fèi)力挪出?車(chē)廂。

    那青年一襲青綠色袍子，墨色腰帶堪堪掛在腹部，遠(yuǎn)看就?像是個(gè)……成熟過(guò)度裂開(kāi)了的西瓜。

    就?連衣裳都穿得如此貼切。

    此人身?形太過(guò)引人注目，盛葉舟一眼便認(rèn)出?了是誰(shuí)，忙彎腰拱手?行禮：“向兄?！?/br>
    正是在貢院里?送了他小半包rou干的向裕康。

    “可真趕巧，沒(méi)成想在下與盛兄竟成了同?窗?！毕蛟？倒笆?回禮，隨即避開(kāi)隨從幫著擦汗的動(dòng)作?，有些不耐地?cái)[擺手?：“你先回家去?！?/br>
    隨從一步三回頭地走遠(yuǎn)，向?？颠@才抬手?摸汗：“你們叫我裕康就?行，都是朋友，向兄向兄的聽(tīng)著怪生疏?！?/br>
    倒是個(gè)自來(lái)熟，這句你們連廖飛羽都已?包含進(jìn)去，說(shuō)罷就?自顧自地先拱手?稱(chēng)呼兩?人：“葉舟兄，飛羽兄?！?/br>
    “?？敌?！”

    一個(gè)自來(lái)熟碰上能言快語(yǔ)的廖飛羽，兩?人如同?干柴和烈火，沒(méi)一會(huì)哥倆好的開(kāi)始稱(chēng)兄道?弟起來(lái)。

    “方才聽(tīng)你言下之意，府學(xué)這棵樹(shù)果真有上百年了？”

    “正是，聽(tīng)聞這棵樹(shù)乃是開(kāi)朝謝丞相所種下，不僅是府學(xué)里?的生員，就?是其他書(shū)院的書(shū)生考前也經(jīng)常來(lái)此摸一摸樹(shù)干，以望能佑其高中?……”

    正是由于每年來(lái)摸的人太多，所以府學(xué)大門(mén)常年都是敞開(kāi)的，任由他人入內(nèi)。

    真正的府學(xué)大門(mén)在二進(jìn)垂花門(mén)處，大部分人都知緣由，所以徑直入了院內(nèi)，大門(mén)外當(dāng)然不見(jiàn)?人影。

    ***

    大樹(shù)后，是座莊嚴(yán)的前堂，專(zhuān)門(mén)用于文人學(xué)士的公開(kāi)講學(xué)。

    繞過(guò)大堂，順著連廊穿過(guò)個(gè)古樸的小花園，一道?緊閉的銅制大門(mén)出?現(xiàn)?在眼前，而這回門(mén)前倒是站了不少人。

    粗略一數(shù)人數(shù)，七人，竟真只差了盛禺山三人，其余皆以來(lái)齊。

    “魏先生?！?/br>
    眸光掃過(guò)門(mén)前眾人最后，臺(tái)階上負(fù)手?而立的接引教授令盛葉舟眼前一亮，連忙快走兩?步迎上前去笑著拱手?。

    幾年沒(méi)見(jiàn)?，魏先生發(fā)間添了縷縷銀絲，不知是不是大病初愈，面上有股子怎么也遮掩不了的虛弱之感。

    “竟然真是你們兩?個(gè)小子?！蔽合壬⒁活D，面上很?快溢出?笑意，抬步走下石梯。

    但這會(huì)兒并不是敘舊的好時(shí)機(jī)，魏先生走到二人面前拍拍他們肩膀，復(fù)又回到門(mén)前，拿出?名冊(cè)。

    點(diǎn)名完成，便是分書(shū)堂。

    府學(xué)共有沉新院與遷清院兩?個(gè)分學(xué)院，每個(gè)學(xué)院又分八個(gè)書(shū)堂，每三個(gè)教授負(fù)責(zé)一個(gè)書(shū)堂。

    每月初一十五會(huì)有公開(kāi)課，請(qǐng)翰林學(xué)士或是一些致仕進(jìn)士講學(xué)，盛禺山就?曾受翰林院祭酒在國(guó)子監(jiān)以及府學(xué)中?講學(xué)。

    剩余的日子便是在書(shū)堂中?由教授們講課，但一般只早晨?jī)?個(gè)時(shí)辰授課，其余時(shí)間則由生員們自行安排。

    畢竟能到這讀書(shū)的都已?是有功名之人，再像孩童般束縛，反而叫人不滿。

    府學(xué)中?也有學(xué)舍，可自由選擇住或不住。

    同?榜的十個(gè)生員，會(huì)被分到兩?個(gè)不同?學(xué)院，各學(xué)院五人。

    “廖飛羽，沉新院，可住宿？”

    “學(xué)生不住?！绷物w羽連忙回答，而后緊張地舔著嘴唇，生怕盛葉舟被分到另一個(gè)學(xué)院。

    不知府學(xué)分院是按照什么來(lái)分的，但念完廖飛羽后，連著四人都是遷清院，剩下的兩?人根本不用問(wèn)?，已?自動(dòng)分到了沉新院。

    最后兩?人盛葉舟與向?？祵?duì)望一眼，明明已?經(jīng)知道?結(jié)果，卻還是只能靜靜等著魏先生詢問(wèn)?完所有人才輪到他們。

    “葉舟你可住學(xué)舍？”

    “學(xué)生不住?！笔⑷~舟想拱手?回話?，右手?衣袖被廖飛羽緊緊拽著連動(dòng)都不能動(dòng)，無(wú)法只得朝魏先生笑了笑。

    “學(xué)生也不住?！毕蛟？狄不?。

    登記完，魏先生喚來(lái)另一個(gè)教授，兩?人分別領(lǐng)著五人朝甬道?東西兩?邊走去。

    沉新院。

    穿過(guò)成片竹林，一簇白墻灰瓦的院落出?現(xiàn)?在眼前。

    “沉新院不比遷清院熱鬧，咱們這清靜些，風(fēng)景倒極是不錯(cuò)?！边吙拷洪T(mén)，魏先生邊和幾人介紹著學(xué)院。

    隱在竹林中?的學(xué)院就?像是居士隱居之地，院墻邊甚至還種了些菜，綠油油的甚是喜人。

    進(jìn)入院門(mén)，魏先生又將?五人分到了不同?書(shū)堂。

    這回盛葉舟與廖飛羽便被分到了不同?書(shū)堂。

    一個(gè)甲班，一個(gè)與向裕康同?在辛班。

    目送依依不舍的廖飛羽由甲班教授接手?，最后只剩下兩?人隨他來(lái)到了最西邊的一間書(shū)堂。

    “這便是辛班，你們二人日后就?在此間入學(xué)?！?/br>
    書(shū)堂中?空無(wú)一人，盛葉舟探頭往里?瞟了眼迅速收回眼神，不解地看向魏先生。

    這哪是什么空無(wú)一人，書(shū)堂里?連張書(shū)案都沒(méi)有，說(shuō)是空無(wú)一物才更貼切。

    “辛班是這幾日才新開(kāi)，暫時(shí)只有你們兩?個(gè)學(xué)生?！蔽合壬垌気p笑，說(shuō)著伸手?指了指辛字木牌右下側(cè)的幾個(gè)小字：“你們辛班的教授連我也沒(méi)見(jiàn)?過(guò)?！?/br>
    教授：趙衍。

    盛葉舟：“……”

    這個(gè)名字不管正看還是倒著看，怎么會(huì)如此熟悉……

    “葉舟你認(rèn)識(shí)趙先生？”

    見(jiàn)?盛葉舟張著嘴手?指都戳到了名字上，魏先生也看出?了異樣。

    “若這位趙衍先生是文玉先生的話?，我認(rèn)識(shí)?！笔⑷~舟無(wú)奈道?。

    難怪送完陸齊銘后趙衍說(shuō)有事回榆木坡處理，慌慌張張地離開(kāi)了安義府，原來(lái)這是回去安置家底打算來(lái)安義府當(dāng)教授了。

    文玉先生的名號(hào)魏先生當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但趙衍是不是文玉先生他也不知。

    這位先生來(lái)歷成迷，就?連學(xué)正都未曾見(jiàn)?過(guò)其真容。

    “若與你是熟人那便更好，日后請(qǐng)教學(xué)問(wèn)?也方便許多?！?/br>
    盛葉舟默然無(wú)語(yǔ)。

    上個(gè)月他才因?qū)W習(xí)七言詩(shī)被老師罵匠氣重沒(méi)有靈氣，方便請(qǐng)教學(xué)問(wèn)?先不說(shuō)，成天被罵倒是極有可能。

    “魏先生，學(xué)生有事請(qǐng)教?！?/br>