青青規(guī)規(guī)矩矩地坐了下來(lái)，雙手放在桌上，等待著木長(zhǎng)老的授課。在她的記憶中，這時(shí)候老師已經(jīng)開(kāi)始教他們?cè)趺赐媪?，可木長(zhǎng)老現(xiàn)在完全不像是要開(kāi)始的樣子。

    “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》，大家跟我一起讀......”

    聽(tīng)著不明意義的語(yǔ)句，青青頗感無(wú)聊，眼皮子也越來(lái)越重。伴隨著木長(zhǎng)老念書(shū)的節(jié)奏聲，她的頭也越來(lái)越低，直到貼近了放在桌面的手，沉沉睡去。

    這下課堂可就不沉悶了，有的人看著是在跟著木長(zhǎng)老學(xué)習(xí)，但心思已經(jīng)飄到了正在睡覺(jué)的青青身上了。

    小姑娘在課堂上睡得香甜，讓人看著就忍不住心生疑問(wèn)：難道木長(zhǎng)老的課堂，有這么適合睡覺(jué)？

    察覺(jué)到不對(duì)勁的木長(zhǎng)老朝著下方一看，頓時(shí)怒了。怪不得青青這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)出聲響，原來(lái)是因?yàn)檎谒X(jué)??！

    “洛青青！”木長(zhǎng)老又一次氣憤地叫道。

    還在睡覺(jué)的青青突然聽(tīng)到自己的聲音，渾身一抖，而后揉了揉眼睛，看向?qū)Ψ健?/br>
    木長(zhǎng)老已經(jīng)走到了她的面前，臉色黑如鍋底：“你說(shuō)說(shuō)看，我剛才教的這本《道德經(jīng)》，是誰(shuí)寫(xiě)的？”

    青青并不知道什么是《道德經(jīng)》，也不知道他為什么要問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。想到洛明庭當(dāng)初的叮囑，果斷在自己的小口袋里掏了掏。

    她掏出一塊糕點(diǎn)，朝著木長(zhǎng)老的嘴塞去：“給你吃?！?/br>
    木長(zhǎng)老被迫吃下一塊不怎么好吃的糕點(diǎn)，又想發(fā)怒，又怕嚇到這么小的姑娘，只得再一次重復(fù)了自己的問(wèn)題，聲音也提高了不少：“我剛才問(wèn)的，《道德經(jīng)》是誰(shuí)寫(xiě)的？”

    見(jiàn)他這般，青青兩只眼睛中都顯露著茫然：“我，我寫(xiě)的嗎？我不記得了?！?/br>
    “你！”木長(zhǎng)老的手都在顫抖，他看著青青，手上的教鞭怎么也打不下去。

    他使勁地甩了甩自己寬大的袖子，轉(zhuǎn)身回到前方，說(shuō)道：“罷了，等下課了，我得去問(wèn)問(wèn)洛明庭是怎么教你的?！?/br>
    木長(zhǎng)老的算盤(pán)打得好，但他一堂課得上一個(gè)時(shí)辰。這樣的時(shí)間十幾歲的少年少女可以忍受，但三歲的青青熬不住。

    過(guò)了一會(huì)兒，她便感到無(wú)聊，而木長(zhǎng)老又不準(zhǔn)她睡覺(jué)。于是她站起來(lái)，下了座位，又拿出自己口袋的糕點(diǎn)，朝著自己身后的師兄師姐們逐個(gè)分發(fā)。

    她的個(gè)子小，行動(dòng)起來(lái)也不怎么扎眼，木長(zhǎng)老一時(shí)半會(huì)兒還真沒(méi)注意到她離開(kāi)座位了。

    等到注意到的時(shí)候，青青已經(jīng)快把整個(gè)教室都轉(zhuǎn)完了。

    第13章

    ◎我可不可以都不學(xué)?。俊?/br>
    “洛青青！”木長(zhǎng)老臉都?xì)夂诹耍嗲嗪翢o(wú)察覺(jué)。

    她還好奇地回過(guò)頭，看著對(duì)方說(shuō)道：“什么事呀？”

    “......行了行了，你先回去吧，我這里不適合你來(lái)?！蹦鹃L(zhǎng)老終于選擇了妥協(xié)。

    早已經(jīng)感到無(wú)聊的青青聽(tīng)到這句話，果真一路小跑，到了門(mén)口，利索地開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，從教室里離開(kāi)。

    也不知是誰(shuí)突然笑了一聲，這下整個(gè)教室里的學(xué)生都忍不住了，紛紛笑了起來(lái)。木長(zhǎng)老看著眼前的場(chǎng)面，只覺(jué)得額頭青筋冒起：“笑什么笑？有這么好笑嗎？今天學(xué)的東西如果下堂課背不出來(lái)，有你們好看的！”

    還是這句話的效力大，所有的學(xué)生們都不敢再出聲了。他們看著青青離開(kāi)的方向，眼中有幾分艷羨。若是他們也能像對(duì)方一樣，想走就走，那可就好了。

    但他們不知道的是，青青并沒(méi)有真的離開(kāi)。她鬧出這樣的事情，木長(zhǎng)老又怎么會(huì)放過(guò)她？當(dāng)然，最不能放過(guò)的應(yīng)該是孩子背后的家長(zhǎng)。

    這節(jié)課，木長(zhǎng)老提前下了課提著青青就來(lái)找洛明庭，怒火中燒：“誰(shuí)讓你們帶三歲的孩子過(guò)來(lái)的，她連字都不認(rèn)識(shí)，到我那里聽(tīng)道德經(jīng)，你覺(jué)得她聽(tīng)得懂嗎？”

    以往被大家公認(rèn)為謙謙君子的洛明庭此時(shí)卻在認(rèn)真聽(tīng)著木長(zhǎng)老的訓(xùn)話，不敢有半分反駁。

    “您說(shuō)的對(duì)，青青的年紀(jì)確實(shí)小了點(diǎn)?！彼罡斜福笆俏蚁氩缌?，我會(huì)先教她識(shí)字的?！?/br>
    木長(zhǎng)老就像是拳頭打在了棉花上一般，實(shí)在是不怎么舒服。他又看了眼正在一旁乖巧地吃著零食的青青，終究抵不過(guò)自己的心軟：“罷了，她也還小，我也不是責(zé)怪的意思，你們等她長(zhǎng)大一點(diǎn)再送來(lái)也行，三歲......的確太小了點(diǎn)?！?/br>
    “還是給木長(zhǎng)老添麻煩了?！甭迕魍ピ诙Y節(jié)上做的十分到位，他拿出一塊靈玉，遞給對(duì)方，“這塊靈玉乃是我偶然所得，有清心靜氣之功效，正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，將此物相贈(zèng)，還望木長(zhǎng)老不要嫌棄?！?/br>
    話都說(shuō)到這份上了，木長(zhǎng)老也沒(méi)有拒絕的意思。畢竟經(jīng)常授課的他，的確需要點(diǎn)平心靜氣的東西。

    他伸手接過(guò)靈玉，又看了看旁邊的青青，給了洛明庭些許提示：“若是要習(xí)字的話，對(duì)于她這個(gè)年紀(jì)的小孩，只怕還得先從最簡(jiǎn)單的字還是學(xué)起，還有，她會(huì)寫(xiě)字嗎？”

    洛明庭一噎，他的確沒(méi)有考慮到這些。

    待到木長(zhǎng)老走后，洛明庭覺(jué)得自己的步子又沉重了不少。他艱難地來(lái)到青青旁邊，看到玩得不亦樂(lè)乎的青青，問(wèn)道：“青青，師父......爹給你拿一本書(shū)，你就跟爹說(shuō)說(shuō)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)里面的字，好嗎？”

    青青在對(duì)方期待的目光下點(diǎn)頭：“好的！”

    說(shuō)起來(lái)，青青穿越之前，的確認(rèn)識(shí)不少常用字，甚至天地日月人什么的，都能讀會(huì)寫(xiě)，按理來(lái)說(shuō)她不算什么字都不認(rèn)識(shí)。

    可遺憾的是，這個(gè)世界的文字體系和之前青青習(xí)慣的，可謂是完全不一樣。

    洛明庭將自己常常觀摩的字帖拿過(guò)來(lái)，眼中暗含期待：“青青，看看這個(gè)，你認(rèn)識(shí)多少個(gè)字？”

    青青扭過(guò)頭一看，上面每個(gè)字都如行云流水，恢宏異常，但唯一不好的是......

    “都不認(rèn)識(shí)！”

    洛明庭眼中的期待徹底消失。

    罷了，不就是陪著孩子再來(lái)學(xué)一學(xué)練字嗎？他有的是時(shí)間。教那么多師弟師妹術(shù)法，自己都能輕松教會(huì)，教一個(gè)孩子還不行嗎？

    俗話說(shuō)得好，好事不出門(mén)，壞事傳千里。當(dāng)青青不識(shí)字這個(gè)消息出來(lái)后，迅速傳遍了各大主峰。

    當(dāng)初的流言早就隨著青青的出現(xiàn)而銷(xiāo)聲匿跡了，但伴隨而來(lái)的則是大家對(duì)青青超出尋常的關(guān)注。

    當(dāng)你的周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)格格不入的，又十分討喜的孩子，誰(shuí)不會(huì)想著多看一眼？

    更別說(shuō)青青還出現(xiàn)在了入門(mén)弟子的課堂上，一下子就獲得了不少關(guān)注。聽(tīng)人說(shuō)，那小姑娘可愛(ài)的緊，若不是大師兄護(hù)著，不讓大家一窩蜂地圍觀，現(xiàn)在他的院子前應(yīng)該早就有不少人排隊(duì)了。

    第一個(gè)前來(lái)的是鐘靈均，她還惦記著之前答應(yīng)過(guò)要陪青青玩的事情，這次終于有空過(guò)來(lái)，也想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，給青青一些法寶防身。

    至于系統(tǒng)喵，因?yàn)閯∏樵缫呀?jīng)被破壞得一沓糊涂的關(guān)系，這些日子它都在無(wú)聊地睡大覺(jué)，甚至還在計(jì)算著什么時(shí)候才到下一個(gè)劇情點(diǎn)。

    在原劇情中，女配在獲得了周?chē)说南矏?ài)之后，又憑借自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)找上了掌門(mén)，請(qǐng)求自己能夠加入青云派，并和其他人一起修煉。

    她看得很清楚，自己本就是一個(gè)凡女，如今有了機(jī)會(huì)成為自己一直以來(lái)憧憬的仙人，又怎么可以放棄？

    不過(guò)系統(tǒng)已經(jīng)對(duì)這段劇情選擇放棄了。宿主不過(guò)是個(gè)三歲的孩子，青云派從來(lái)沒(méi)有過(guò)十五歲以下的孩子加入的情況，青青又怎么會(huì)有機(jī)會(huì)？

    再說(shuō)了，就算她能夠加入青云派，那她能夠?qū)W習(xí)仙法嗎？

    今天的洛明庭一直愁眉苦臉的，他想起自己那日還曾說(shuō)過(guò)以后青青認(rèn)識(shí)了菜單上的字，就可以自己點(diǎn)菜了。

    可按照青青現(xiàn)在的情況，若要達(dá)到自己點(diǎn)菜的程度，起碼得要五年。

    “來(lái)，青青，跟我念，道~德~經(jīng)?！?/br>
    盡管木長(zhǎng)老已經(jīng)說(shuō)過(guò)，想讓青青從簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文字開(kāi)始學(xué)，但青云派哪里會(huì)有適合的書(shū)本？大多都是晦澀無(wú)比的典籍，別說(shuō)認(rèn)了，就連讀，都只怕拗口。

    思來(lái)想去，竟然還是這個(gè)被用來(lái)給新弟子們啟蒙的《道德經(jīng)》更好，至少它被用作外門(mén)弟子的入門(mén)學(xué)習(xí)書(shū)籍，一定是有理由的。

    “道~dei~經(jīng)~”青青也跟著他一字一頓地念著。

    只是她的發(fā)音總有些不標(biāo)準(zhǔn)的地方，就這三個(gè)字，洛明庭給她一遍遍地糾正，每一遍都能出現(xiàn)新的問(wèn)題。

    如果他知道有個(gè)叫音標(biāo)的東西，教起來(lái)自然會(huì)輕松一些。遺憾的是，他并不知道有這個(gè)。

    “發(fā)音的事情我們之后再練，”洛明庭的聲音中已經(jīng)帶上了幾分疲憊，“我們先來(lái)將這幾個(gè)字寫(xiě)一寫(xiě)吧，你看我動(dòng)作?！?/br>
    他拿起筆，提筆在宣紙上寫(xiě)字。洛青青也覺(jué)得好玩，湊過(guò)去看。

    洛明庭一筆一劃，在紙上慢慢地動(dòng)作，將這幾個(gè)字都寫(xiě)清楚了，這才看向青青：“你也來(lái)試試吧！”

    青青看到遞給她的毛筆，一手抓住，眼睛中還帶著幾分茫然。

    她剛一接手，洛明庭便感到有些不對(duì)，這好像不是這么拿的？他的預(yù)感果然是正確的，青青拿到毛筆后，十分興奮地在紙上畫(huà)了起來(lái)，完全將要寫(xiě)字的事情忘在了腦后。

    洛明庭還想把跑偏了的青青拉回來(lái)，但他是在不是個(gè)嚴(yán)父，在青青面前完全提不起架子，甚至臉上還被青青畫(huà)了幾道墨跡。

    當(dāng)鐘靈均過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到的就是這幅場(chǎng)面。

    被畫(huà)得亂七八糟的宣紙，被畫(huà)上了墨痕的洛明庭，以及在一旁捂嘴偷笑的青青。

    只一眼，她就能分析出這里發(fā)生了什么。

    見(jiàn)到她過(guò)來(lái)了，青青也是十分歡喜地?fù)溥^(guò)去。鐘靈均還沒(méi)來(lái)得及躲閃，自己的衣服上已經(jīng)被青青的毛筆劃出了幾道印子。

    “娘親！你終于來(lái)啦！”青青激動(dòng)地說(shuō)道。

    本想說(shuō)什么的鐘靈均依然被這聲娘親叫得迷迷糊糊的，一時(shí)之間竟然也忘記教育洛青青要好好學(xué)習(xí)了。

    她將青青抱了起來(lái)，又擦去她臉上不小心沾染的痕跡，帶著幾分愧疚說(shuō)道：“我這些日子太忙，沒(méi)有時(shí)間陪你，你等很久了吧？”

    “也沒(méi)有很久啦，”青青對(duì)著手指，露出思考的模樣，“不過(guò)，你下次要早點(diǎn)過(guò)來(lái)?！?/br>
    “好，我一定會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)的?！辩婌`均輕笑，對(duì)著青青說(shuō)道。

    “靈均，”在一旁被忽視許久的洛明庭幽幽地說(shuō)道，“我還在這里呢，你怎么都不和我說(shuō)句話呢？”

    鐘靈均毫無(wú)誠(chéng)意地說(shuō)道：“抱歉，剛剛沒(méi)有注意到?！?/br>
    “是嗎？”洛明庭沒(méi)有戳穿，只是看了一眼青青，“罷了，我們還是商討一下正事吧！”

    青青看不懂他們之間的交流，但是讓男女主之間產(chǎn)生誤會(huì)的任務(wù)，她好像已經(jīng)延遲完成了。

    “對(duì)于這件事情，我也已經(jīng)有了想法?！辩婌`均說(shuō)道，“那些世家子弟，無(wú)論是習(xí)字還是修煉，都是從小做起的?！?/br>
    “你的意思是？”洛明庭心中有了猜測(cè)。

    “我準(zhǔn)備讓青青和我一起練劍?！辩婌`均看向青青的眼神多了幾分柔和，“我想過(guò)了，以她的體質(zhì)，日后若成了劍修，也能更好地保護(hù)自己，若是有魔修敢覬覦她的體質(zhì)，不如讓她一劍斬了去?！?/br>
    “等等，”洛明庭察覺(jué)到有幾分不對(duì)勁來(lái)，“練劍？她年紀(jì)還小，拿不動(dòng)劍，還是和我一起學(xué)術(shù)法吧！”

    鐘靈均絲毫不為所動(dòng)：“我可以做一柄木劍給她。”

    “可是......”洛明庭欲言又止，他看向青青，問(wèn)道，“青青，你是想和爹一起學(xué)術(shù)法，還是想和娘一起學(xué)劍術(shù)？”

    已經(jīng)知道學(xué)習(xí)是多么無(wú)聊的事情的青青，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，說(shuō)道：“我可不可以都不學(xué)??？”

    唯有這個(gè)答案，被雙方一致反對(duì)了。

    第14章

    ◎?qū)W劍術(shù)的第一天◎

    接下來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的討論，洛明庭和鐘靈均終于達(dá)成了一致。

    “單日我來(lái)教她劍術(shù)，雙日你來(lái)教她術(shù)法?！辩婌`均說(shuō)道，“公平一點(diǎn)?！?/br>
    洛明庭也覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“的確公平?！?/br>