付老師氣瘋了，堅(jiān)持要去校長室。

    蕭遙是不帶怕的，馬上往外走：“去就去?！?/br>
    李小嫣怕出什么問題，馬上跟上蕭遙。

    哪知?jiǎng)偝隽思?jí)組室，就看到王校長拿著一份文件走來。

    王校長看到蕭遙，臉差點(diǎn)綠了。

    付老師看到王校長，馬上迎上前打招呼，臉上的寒冬瞬間化成明媚的陽光，聲音也溫和了好幾個(gè)等級(jí)：“王校長，您來了啊，是上面有什么指示嗎？”

    王校長點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了蕭遙一眼，才問道：“這是怎么回事？”

    付老師馬上跟王校長告狀，仍舊是添油加醋的版本，說完了問王校長：“這樣的學(xué)生，頻頻違反紀(jì)律，又不尊重老師，不好好教是教不好的，必須處分和記過，讓她長個(gè)教訓(xùn)，你說是不是？”

    李小嫣頻頻扯付老師的衣服，希望她不要再說，可完全被付老師無視了，心中不由得更擔(dān)心，便一邊打量王校長的神色一邊在心里琢磨該怎么跟王校長說又不得罪付老師。

    王校長在心里頭直罵娘，他倒是想給蕭遙記過和處分啊，可是他能嗎？

    蕭遙手上有他的把柄，他不僅不能給蕭遙記過和處分，還得想辦法幫她！

    李小嫣見王校長沉默不說話，更急了，道：“校長，我覺得這——”

    付老師馬上打斷她的話：“你就不要說話了，按你那一套，一定又是什么孩子心理健康之類的。我跟你說，你這一套在我們學(xué)校根本就不好使，我們學(xué)校全都是壞孩子，出到社會(huì)全是垃圾，可沒有心理不健康的，他們比我們厲害多了?！?/br>
    就因?yàn)槟J(rèn)八中的學(xué)生都是壞孩子，所以學(xué)校也就沒有特地聘請(qǐng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)員，只是讓教生物的李小嫣兼任。

    所以付老師這話，王校長是很贊同的，可是他沒辦法說出來啊，他得幫蕭遙啊。

    王校長覺得十分憋屈。

    付老師見王校長沒有順著李小嫣說話，猜測他應(yīng)該是在考慮給蕭遙怎樣的處分，頓時(shí)大為滿意，馬上冷冷地看向蕭遙。

    蕭遙完全不怕付老師，見她看過來，馬上沖她咧嘴一笑，然后看了王校長一眼。

    付老師黑了臉，氣急敗壞地對(duì)王校長道：“她還沖我做鬼臉，這樣的學(xué)生一定要嚴(yán)懲才行！”

    李小嫣聽了，更擔(dān)心了，抿了抿唇，準(zhǔn)備繼續(xù)開口勸說。

    這時(shí)王校長終于開口了：“付老師啊，你說那些話，的確很不合適啊。蕭遙被同學(xué)們欺負(fù)，心理受了創(chuàng)傷，需要我們好好愛護(hù)的，你以后不要再說這些話了。至于蕭遙說的，她年紀(jì)小，還不會(huì)說話，這次就算了吧?！?/br>
    他不開口不行啊，蕭遙都看過來了，他不能不做表示。

    付老師目瞪口呆，老半天反應(yīng)不過來。

    誰能告訴她，王校長不僅不給蕭遙記過處分，反而還反過來說她過分？

    一定是她聽錯(cuò)了！

    李小嫣頓時(shí)松了口氣，見付老師臉色難看，忙垂下頭，眼觀鼻鼻觀心。

    既然校長意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，那么肯定不會(huì)聽付老師的。

    旁邊那兩個(gè)老師覺得這事異常尷尬，都不敢看付老師的臉色了，一時(shí)也不知道說什么好，于是假裝留意別的，看向樓梯間處。

    這一看，就看到兩個(gè)男生。

    頓時(shí)，這兩位老師異口同聲地叫道：“你們?cè)谶@里干什么？哪個(gè)班的？”

    躲在樓梯偷聽的兩個(gè)男生見自己被發(fā)現(xiàn)了，馬上撒腿跑了。

    兩個(gè)老師追上去，可哪里追得上？

    胖子和同桌跑得上氣不接下氣，等確定身后沒人追了，這才停下瘋狂地喘氣。

    不過兩人都覺得一切像是在做夢(mèng)。

    胖子的同桌老高道：“我們真的沒聽錯(cuò)嗎？校長不僅不給蕭遙記過，還說付老師不對(duì)！”

    胖子點(diǎn)點(diǎn)頭，也是一臉茫然：“我也覺得奇怪，這怎么可能啊?！?/br>
    兩人一邊說一邊敲自己的腦袋，覺得一切都那么虛幻。

    不過，將聽到的又回憶了一遍，兩人覺得自己沒聽錯(cuò)，馬上跑回七班宣布這個(gè)駭人聽聞的消息。

    “號(hào)外號(hào)外，付女巫找到了校長告狀，校長不僅沒罰蕭遙圣女，反而說付女巫有錯(cuò)！”

    游子銘馬上大聲反駁：“不可能！”

    班上的同學(xué)也紛紛附和：“對(duì)，不可能！”

    討厭付老師的男生則開始拍桌子：“就該這樣！”

    胖子和老高見有人不信，馬上賭咒發(fā)誓，將自己聽到的對(duì)話一五一十說了出來。

    班上所有人都驚呆了。

    游子銘受到的打擊尤其大。

    蕭遙回來了，見班上的同學(xué)都在看自己。

    其中曾試圖絆倒她的胖子的同桌，大聲問道：“蕭遙同學(xué)，那什么，你被記過處分了嗎？”

    蕭遙搖搖頭：“沒有。又不是我的錯(cuò)，憑什么給我記過處分？”

    哄——

    全班頓時(shí)嘩然。

    蕭遙硬扛討人嫌的英語老師，居然杠贏了！

    這怎么可能！

    這時(shí)付老師黑沉著臉回來了。

    她看到班上吵成一團(tuán)，心情更差了，馬上用力拍桌子：“干什么干什么？當(dāng)這里是菜市場嗎？還要不要上課了？”

    馬上有男生懟她：“明明是你自己不給我們上課的?！?/br>
    付老師的心情本來就不好，又被這個(gè)老師懟，氣得直抽抽：“你說什么？”

    老高馬上站起來：“付老師，我想問問，校長會(huì)給蕭遙記過和處分嗎？”問話時(shí)一臉認(rèn)真，仿佛很關(guān)注這件事的處理結(jié)果似的。

    付老師覺得他哪壺不開提哪壺，臉色更陰沉了：“問那么多做什么？專心上課！”

    班上的同學(xué)于是便明白，這次爭論，的確是蕭遙贏了！

    頓時(shí)，所有人都看向蕭遙。

    這真是牛逼大發(fā)了！

    可是她到底是怎么做到的？

    這其中，游子銘格外想不通。

    王校長怎么可能幫蕭遙？這次這么現(xiàn)成的借口，完全可以給蕭遙記過或者處分??！

    倒地發(fā)生了什么事？

    老高和胖子得意地對(duì)班上的同學(xué)擠眉弄眼，意思是說：“我沒撒謊吧？”

    班上的同學(xué)馬上對(duì)他們豎起大拇指。

    付老師看著學(xué)生們的互動(dòng)，哪里猜不到他們是什么意思，更是氣了個(gè)半死，馬上陰沉著臉開始講課。

    為了報(bào)復(fù)，她講解了一陣，便點(diǎn)蕭遙站起來回答問題。

    她一路回教室，發(fā)現(xiàn)很多人在暗中打量自己，應(yīng)該是想知道她有沒有被校長訓(xùn)。

    不過這些學(xué)生都只敢悄悄打量，而且很快收回目光，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒有辦法在蕭遙只露出濃妝的小半張臉看出什么。

    第666章

    蕭遙站起來,看著題目思考。

    這些語法之類的，她真的不太懂，沒看出答案,便在腦海里默念了這句話，打算憑語感選一個(gè)。

    付老師點(diǎn)蕭遙提問，就是打算在蕭遙回答不出問題時(shí)，讓蕭遙出去站著的。

    她不能忍受，自己一個(gè)老師在學(xué)生手下吃大虧,還在其他學(xué)生跟前丟了大臉。

    班上的同學(xué)都明白付老師的意思,因此都下意識(shí)去看蕭遙。

    雖然憑借蠻橫,蕭遙贏了，但是回答問題,蕭遙是不可能贏的,看來，她這次要吃虧了。

    胖子看得大為暢快,低聲跟同桌老高道：“這就叫狗咬狗?！?/br>
    安晏破天荒地給了他一個(gè)贊譽(yù)：“詞用得不錯(cuò)?！?/br>
    蕭遙在心中默念了幾遍，越念越快。

    付老師冷眼看著蕭遙，問道：“回答不出來嗎？”

    蕭遙聽到付老師催促了，便憑著感覺選了一個(gè)答案。

    胖子馬上道：“錯(cuò)了！這個(gè)回合,女巫勝。看來圣女還不是女巫的對(duì)手??！”

    老高斜眼看了胖子一眼：“你又知道？學(xué)渣！”說完看向付老師。

    班上大部分同學(xué)跟胖子和老高一揚(yáng)，都是學(xué)渣，并不知道蕭遙的答案是對(duì)還是錯(cuò),因此都去看付老師的臉。

    他們看到，付老師的臉色更陰沉了，臉上原先流露出來的得色,如同夢(mèng)一般了無痕跡。

    胖子頓時(shí)目瞪口呆：“什么意思？女巫那臉色,難不成圣女的答案是對(duì)的！”

    英語科代表劉欣笑容滿面,低聲對(duì)同桌道：“這答案是對(duì)的?！?/br>
    付老師磨了磨牙，道：“同學(xué)們回去記得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)啊，一次湊巧蒙對(duì)了不代表下次也這樣。”說完陰沉著臉讓蕭遙坐下，點(diǎn)了胖子起來回答問題。

    胖子的臉色瞬間就變了，作為一個(gè)學(xué)渣，他哪里懂這個(gè)??？

    毫無意外，他被心情不好的付老師給罵了一頓，然后趕到教室外罰站了。

    接下來是老高。

    兩人難兄難弟一般站在教室門口，雖然經(jīng)常被罰站，可心情還是極其糟糕——這次他們明顯是被遷怒啊，付老師想找蕭遙的麻煩，沒成功，便遷怒到他們身上了。

    里頭付老師講解完形填空時(shí)，又點(diǎn)蕭遙起來回答問題。

    這次不是選擇題，蕭遙沒辦法憑語感選一個(gè)，當(dāng)下就回答不知道。

    付老師馬上珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)蕭遙道：“這么簡單也回答不出，你出去罰站。別看我，之前讓你們預(yù)習(xí)了，剛才還簡單講解過，你都做不出來，分明就是上課溜號(hào)了?！?/br>