這應(yīng)該是高中的數(shù)學(xué)吧?

    調(diào)查員沉默了： ……不，這是小學(xué)的數(shù)學(xué)。最后，只有一半的家長可以給出正確的答案。機構(gòu)人員在議會做報告的時候，態(tài)度非常嚴肅：

    “我認為這個問題需要得到極大的重視。我們的國民數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，以至于影響到了日常的生活。

    “將近三分之一的受訪者，如果手上沒有計算器的話，那完全無法得出正確答案。他們在購物的時候，因為不明白貨品的降價優(yōu)惠，每周都要損失將近十英鎊!

    “我們有一份數(shù)據(jù)。”

    “每年，民眾因為沒有發(fā)現(xiàn)商家找的零錢不夠而多花出去的冤枉錢，達到了8億英鎊!”臺下的議員們開始皺眉。

    東漢。

    劉徽幾乎是只隔了幾秒就回答出了那個問題的答案： “50英鎊。”

    他的書童茫然的： 啊?

    劉徽下巴點了點天幕： 剛剛說的那個又是什么美元又是什么英鎊的問題。

    書童這才明白過來，然后在心中流下兩行寬面條淚：他才理解完這個題目都還來不及算呢!

    劉徽淡淡道： “哎，也挺簡單的。”

    他想看看后世那些更深奧的數(shù)學(xué)問題。

    民間。

    有小孩子放下手中的樹枝，興奮的道： 我算出了，是50!理所當然的收獲了一波夸贊。

    “哎呀，這孩子可真聰明，大娘我連那問題是什么都沒聽懂呢。”“可得好好培養(yǎng)?！?/br>
    孩子的父母笑得嘴都合不攏了。然后大家的關(guān)注點又轉(zhuǎn)到了另一個上面。

    怎么會有人連要找回多少錢都算不出來呢?”有人覺得不可思議， “是錢太多了嗎?遇到不清楚的時候，肯定要當場算清楚啊，算十遍都得算。

    那可是自己辛辛苦苦賺的錢呢!

    “還真有，有人立刻講起了自己聽過的八卦， “我二姨婆家的親戚就遇到過，一個老太太，算術(shù)不好，去買東西結(jié)果原本要找她八文錢，掌柜的只找了五文，她也不懂，糊里糊涂的就回家了。

    結(jié)果，兒子兒媳知道了，一算，才知道自己被蒙了。就去找那店家理論，店家不認賬，最后沒辦法就只能回來了。

    “老太太氣性也大，覺得丟不起這臉，上吊自殺了，最后給鬧到了官府，最后給判了個流放?！甭牭降娜思娂娡倭R：

    這也太缺德了!這樣的人，遲早斷子絕孫!該!

    然后又感嘆： “要咱們這兒也和這英國一樣，能夠每個人都學(xué)點算術(shù)就好了。”就算自己學(xué)不到，孩子學(xué)到也好啊。

    【并且，這個問題還嚴重的影響到了英國的前途和命運。】

    調(diào)查機構(gòu)繼續(xù)往下說：

    不僅如此，現(xiàn)在有將近30%的雇主對新招聘員工的計算能力感到不滿。

    “先生們，如果這種情況繼續(xù)下去，我們將在科技、航空航天、信息、金融等領(lǐng)域都缺少具備相應(yīng)數(shù)學(xué)素質(zhì)的人才!

    “我們連合格的新數(shù)學(xué)老師都不夠了!”

    【他們的擔(dān)心是可以理解的。畢竟，連首相都回答不出來11乘以12等于多少，的確怎么看都有點國家前途堪憂的樣子?！?/br>
    記者問英國教育大臣： “11乘以12等于多少?”

    大臣：……我不回答任何數(shù)學(xué)問題。

    鏡頭一轉(zhuǎn)。

    英國前首相在學(xué)校做數(shù)學(xué)演講，在結(jié)束時被現(xiàn)場的媒體問： “首相先生，請問9乘以8等于多少?

    前首相： ……

    現(xiàn)場沉默了一瞬。

    然后，前首相略帶些尷尬： “我必須說，我只是在陪孩子學(xué)習(xí)的時候才會學(xué)習(xí)乘法計算?！彼麤]有正面回答這個問題。

    【所以，英國花了很大的價錢來向咱們?nèi)〗?jīng)，包括引進教材和老師等。】

    【但民眾對此并不怎么買單，在他們的新首相提出要提高數(shù)學(xué)教育之后，他遭到了非常多的反對和嘲笑?！?/br>
    反對者在電視節(jié)目上咆哮：

    “這是一個無藥可救的首相所說出來的具有誤導(dǎo)性的廢話?！薄拔覀儑业尼t(yī)療服務(wù)體系已經(jīng)瀕臨坍塌，而你的新計劃卻是數(shù)學(xué)?!”

    【所以，我對英國的數(shù)學(xué)教育改革并不是很看好。畢竟，說不定什么時候首相就下臺了。這項政策又要無疾而終了。】

    天幕下。

    “□□七十二!”這次不是一個小孩子，一群小孩子都嚷了出來。他好笨啊，連我都知道!九九歌，我都會唱啦!

    小童們清亮稚嫩的聲音響了起來，九九歌唱得一個比一個熟練： “冬至是頭九，兩手藏袖口；二九一十八……

    也有人罵罵咧咧： “有人教都不讀，這些人可真是腦子被狗給吃了，沒得救了!”他們想學(xué)還沒地兒學(xué)去。

    一時之間，真是說不出的羨慕嫉妒恨。

    對于普通老百姓們來說，看看天幕上這些英國人的笑話還挺有趣的，氣氛非常的歡騰。

    但是對于在廟堂之上的那群人來說，就凝重了不少。

    李斯的眉毛皺起，額頭上的紋路簡直可以夾死蚊子，心中震驚無比： “他們的首相居然就如此被人詰問!

    這讓他覺得很不可思議。

    要是放在大秦，恐怕那些人都無法近他的身。

    不過這個對他們而言，已經(jīng)不怎么新鮮了，早就想過一遍又一遍。在他們的內(nèi)心深處也并不愿意和臣子來討論這件事——最好的方法就是當做沒看見。

    避重就輕，有時候也是一種應(yīng)對方法。

    嬴政倒是又一次的想起了之前聽到的五年計劃。保障政策的連續(xù)性，比朝令夕改要強得多啊!

    扶蘇站出來道： 父皇，看來，后世的確是全民皆可讀書，且數(shù)學(xué)還是必讀的書目。嬴政淡淡頷首，看向他： “數(shù)學(xué)的重要性你了解了?《周髀算經(jīng)》和《九章算術(shù)》你都會了?”

    扶蘇：

    ……

    怎么一下子就轉(zhuǎn)到他身上了?

    贏政似笑非笑： 待過幾天，朕要好好的考校考校你。

    既然數(shù)學(xué)這么重要，身為大秦的太子難道不應(yīng)該好好的學(xué)?而且，這《九章算術(shù)》里的內(nèi)容，也就相當于后世的小學(xué)，那自然更要學(xué)透!

    扶蘇應(yīng)是，聲音都忍不住低沉了幾分。

    【當然了，并不是說咱們的數(shù)學(xué)教育就非常的好，而那邊的就一無是處。有一個說法是，我們的數(shù)學(xué)教育強在運算，而西方則強在邏輯。】

    【所以，當他們的孩子們上了大學(xué)之后，數(shù)學(xué)其實不比咱們差。】【那么，這就又引出了下一個問題。】

    【既然，我們在日常生活中只會用到簡單的加減乘除，一元一次方程、二元一次方程，那為什么還要學(xué)基本用不上的函數(shù)、數(shù)列這些東西呢?】

    【甚至到了大學(xué)，還有更難的微積分、線性代數(shù)等等?！?/br>
    【那是因為在更專業(yè)的領(lǐng)域，需要更多的數(shù)學(xué)人才?！俊疚锢砗吞煳闹拔覀冊?jīng)說過，就不再提?！?/br>
    【同樣以數(shù)學(xué)作為工具的還有經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域、社會學(xué)領(lǐng)域、計算機領(lǐng)域、機械制造領(lǐng)域，等等?！勘髦圃焖?，設(shè)計人員正在用數(shù)學(xué)計算導(dǎo)彈的彈道。交易所里，分析師們正在用數(shù)學(xué)構(gòu)建經(jīng)濟模型。

    社科院里，研究員們正在用統(tǒng)計學(xué)來分析各項數(shù)據(jù)。

    不管是國家機構(gòu)，還是各大公司，精通數(shù)學(xué)或者是有著數(shù)學(xué)履歷的專業(yè)人士，往往能獲得更高的薪資。

    【在二戰(zhàn)中就曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情?！?/br>
    德軍的飛機來襲，在英軍的營地上方投下一顆顆的炮彈，英軍傷亡慘重。

    “我們的雷達呢?英軍的將領(lǐng)們怒問， 這些花了大錢的雷達難道根本防不住德軍的飛機嗎?

    最后，有人提議： 或許，我們應(yīng)該尋求數(shù)學(xué)家的幫助。

    將信將疑的，英軍成立了一支專門的小組，在這支小組里大多都是專業(yè)的數(shù)學(xué)人才。他們主要研究雷達的各項數(shù)據(jù)，讓它把自身的性能發(fā)揮到極致。

    還研究護航艦隊如何編隊，才能讓船隊在遭受到潛艇襲擊的時候?qū)p失降到最低。還研究了炸彈的爆炸高度，讓其達到最大的殺傷力。

    這的確是可以用數(shù)學(xué)來解決的。

    【這就是運籌學(xué)的開端，運籌學(xué)后來也成為了數(shù)學(xué)的一個重要分支?！俊径疵娴睦右脖缺冉允??！?/br>
    【前兩年曾經(jīng)發(fā)生過一件事情。韓國的船員因為數(shù)學(xué)不過關(guān)，導(dǎo)致萬噸巨輪傾覆，沉入海底?！恳凰揖掭喸诤Ｃ嫔虾叫?。

    忽然，它的船身發(fā)生了傾斜，然后慢慢慢慢的沉入到了海底，連帶著它上面的將近五千輛汽車。兩年后，調(diào)查結(jié)果終于出來了。

    “我們認為，是船員在裝貨的時候沒有做好船艙穩(wěn)定性計算，導(dǎo)致貨輪一邊重一邊輕，”調(diào)查委員會的人道， 最終，船的重心發(fā)生了偏移。

    他們?nèi)滩蛔〖恿艘痪洌?nbsp;對船員進行數(shù)學(xué)培訓(xùn)是很有必要的。

    船員喊冤： “我們并沒有經(jīng)過這樣的專業(yè)培訓(xùn)，并且我在使用軟件進行重量分布的時候，貨物數(shù)據(jù)就是錯的!

    【這次事故造成了兩億美元的損失?！?/br>
    【這就是之前英國的調(diào)查報告中說，數(shù)學(xué)人才的不足將會影響到國家的前途和發(fā)展。】

    西漢。

    霍去病有些驚訝： 打仗的時候還能用得上數(shù)學(xué)?

    那他是不是也要去補一補自己的算學(xué)課?

    衛(wèi)青笑道： “說不定，后世連如何打仗都算是一門學(xué)問呢?！?/br>
    霍去病有些疑惑： 如何打仗，本來就蘊含著很多道理。這還是舅舅你教我的呢。

    衛(wèi)青

    解釋： “舅舅說的是可以在學(xué)堂里對著學(xué)生授課的那種學(xué)問?！?/br>
    有人專門去研究、有人授課、有人著書，整體很系統(tǒng)很深入。而不是和現(xiàn)在一樣，一提到武將，就是武夫、薺夫。

    霍去病懂了，心生向往： “那我高低也得混個博士?！碧珜W(xué)里給人上課的那種。

    未央宮中。

    劉徹沉思，然后深深一嘆： “全民讀書，倒是個好提議?！睌?shù)學(xué)這么重要，那能讓大漢子民中多出點人才自然是好的。

    問題是，沒錢吶!

    錢從哪里出?

    錢，才是最根本的東西。