科技強(qiáng)國,向秦始皇直播四大發(fā)明 第264節(jié)
【科舉,一關(guān)就是十七年?!?/br> 【其實(shí)宋朝的科舉相比與唐朝來說,是有很大的進(jìn)步的?!?/br> 【首先,對(duì)象更寬泛,士農(nóng)工商,不限出身,誰都可以考,這是很大的進(jìn)步。到了北宋末年的時(shí)候,甚至連僧道都能考。并且,只要考試通過了,立刻授官,效率很高?!?/br> 【然后,它的考試規(guī)則日趨嚴(yán)密,還限制了考官的權(quán)力,這就讓有權(quán)勢的人在里面cao作的空間變小了,更加公平?!?/br> 【而且,考上的人稱“天子門生”,大家都是皇帝的人,一定程度上避免了結(jié)黨營私?!?/br> 大考之日。 貢院前面正在對(duì)考生們進(jìn)行著搜身,包括連帶進(jìn)來的饅頭都要掰碎了來查看里面是不是有夾帶的紙條。 “不允許攜帶任何書本和小抄入內(nèi),違者取消考試資格,三年內(nèi)不允許再報(bào)考?!泵鏌o表情的考官在宣讀著考試規(guī)則。 考 場內(nèi), 考生們都有各自單獨(dú)的隔間, 布置簡單,一目了然。 考完后,試卷被統(tǒng)一收上去,然后用紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的糊上名字,之后再由筆吏統(tǒng)一抄寫每一份試卷。 謄抄好的試卷被送到閱卷的考官那兒,考官們打完分,再經(jīng)過一番爭吵選出合格的名單后,再把名單以及試卷都送到皇帝那里。 只有等皇帝看過之后,確認(rèn)沒問題才會(huì)將糊好的姓名拆開。 到了這時(shí)候,新晉進(jìn)士們才算是板上釘釘,最終出爐…… 天幕下一些有了科舉經(jīng)驗(yàn)的,或者是對(duì)這個(gè)相對(duì)熟悉的人開始興致勃勃的對(duì)旁邊的家人朋友解釋: “糊名你們肯定猜得到,是為了防止考生和考官串通,把名字糊起來嘛,他們就沒辦法公然作弊了?!?/br> “謄抄呢,其實(shí)是為了防止閱卷官通過字跡認(rèn)出考生來?!?/br> “其實(shí)還有很多別的要注意的,比如不允許在試卷里自報(bào)家門,透露個(gè)人信息,也不允許用顏色獨(dú)特的墨。” 人們聽得津津有味:“聽上去還是很公平的。” “那是,科舉舞弊可是殺頭的大罪!” 西漢。 董仲舒有些驚訝:“沒想到后世的那些朝代居然將科舉進(jìn)行到了這個(gè)地步!” 嚴(yán)格好啊,嚴(yán)格才說明重視,才能更大的保障公平。 他大開眼界,同時(shí)也感到有些欣慰。 劉徹也在宮中沉思:“此法甚好,只是不能貿(mào)然推行?!?/br> 本來推行科舉就已經(jīng)是動(dòng)了一部分人的飯碗了,若是一下子就變得那么嚴(yán)格,那肯定有人要不滿。 雖然他倒是不懼,但是現(xiàn)在是和匈奴交戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候,朝中能少一事也是好的。 等他騰出手來,再好好整治一番也不遲。 武周。 上官婉兒對(duì)著武則天盈盈頓身,笑道:“陛下,這封彌之法可是自您這兒起的。” 糊名,也叫封彌。 武則天自然也有些欣喜,這說明自己的這個(gè)小小的創(chuàng)舉得到了后世的認(rèn)可,是明智之舉。 她輕輕頷首道:“可將此法推行到全部的科舉考試之中。” 現(xiàn)在封彌法還只用在吏部的選人試上面,正好借著仙畫的東風(fēng)完全推行開嘛,連阻力都可以無視了…… 【不過,科舉制度的巔峰,還是得看明清兩朝?!?/br> 【科舉之嚴(yán)格,在明朝發(fā)展到了頂峰??婆e考場上如果出現(xiàn)了舞弊案,那絕對(duì)是驚動(dòng)朝野的大事,從上到下會(huì)有一大批人為此而掉腦袋?!?/br> 明朝。 太學(xué)的門前,一群北方的學(xué)子正在靜坐。 金陵府尹和御史前來,為首的人悲憤提出他們的要求:“我等要求徹查此次科舉舞弊!榜上52人,皆為南人,卻無一人是北人。南方之地,文風(fēng)固然興盛,但我北地學(xué)子,卻也不是只會(huì)騎馬舞劍的蠻人!” 他身后之人義憤填膺 的喊起來:“不錯(cuò)!此事必然另有乾坤,我等跪請(qǐng)陛下為我們北地學(xué)子主持公道!”?本作者火星少女提醒您最全的《科技強(qiáng)國,向秦始皇直播四大發(fā)明》盡在[],域名[( 結(jié)果,復(fù)核官員得出的結(jié)論卻是一樣的。 朱元璋大怒,將這次的主考官劉三吾流放到邊疆,然后將其余幾名考官處以凌遲之罪。 他自己又選了五十二名進(jìn)士,這次的上榜之人,全是北地學(xué)子。 【這件事情其實(shí)是很蹊蹺的,因?yàn)橹骺脊賱⑷嵩跉v史上的名聲其實(shí)很好,《明史》對(duì)他的評(píng)價(jià)很高。而且當(dāng)年他八十多歲了,根本沒必要搞舞弊讓自己晚節(jié)不保?!?/br> 【而且,那些原本上榜的南地學(xué)子后來并沒有受到牽連,還是照常當(dāng)官了。這根本不是對(duì)正??婆e舞弊案的處置?!?/br> 【所以,史學(xué)家們認(rèn)為,這應(yīng)該是朱元璋對(duì)北地和南地之間的政治格局所做出來的一次平衡。因?yàn)槟戏脚c北方,在明朝建立之初就有著深深的裂縫?!?/br> 【這種裂痕可不是咱們現(xiàn)在談?wù)撘幌碌降锥够ê汪兆映蕴疬€是吃咸,北方人冬天洗不洗澡,南方為什么沒有暖氣這些雞毛蒜皮的事情?!?/br> 【當(dāng)時(shí)的南地和北地在元朝統(tǒng)治的時(shí)候,狀態(tài)是完全不同的。北地幾乎都是少數(shù)民族,對(duì)教育并不看重,戰(zhàn)場也往往都設(shè)置在北方,一趟趟的戰(zhàn)爭將北方的經(jīng)濟(jì)毀得差不多了?!?/br> 【而南方,相對(duì)更加的富裕和安寧,之前的北方士族們也都往往去到南方避難?!?/br> 【從經(jīng)濟(jì)到意識(shí)形態(tài),都簡直不像是在一個(gè)國度里面?!?/br> 【這也是朱元璋從上到下,從禮儀到穿著的衣服等等都要統(tǒng)一形制的原因之一,為了重塑華夏!】 【這次的舞弊案,也被稱為“南北榜案”?!?/br> 【后來,明朝就分了南北卷,后來又增加了中卷,按照地域劃分來取士。南方地區(qū)錄取55%,北方地區(qū)錄取35%,中部地區(qū)錄取10%?!?/br> 【朋友們,這就是現(xiàn)在咱們的高考分省錄取的雛形??!】 【扯遠(yuǎn)了,就說這件事,而不管從哪個(gè)角度,這也能看出明朝對(duì)教育,對(duì)科舉的重視?!?/br> 【這是牽一發(fā)而動(dòng)全身的大事!】…… 明朝。 御書房的氛圍有些沉重。 南北榜案發(fā)生在洪武末年,現(xiàn)在還沒有這事兒,因此朱元璋和朱棣等人并不是因?yàn)檫@個(gè)而沉重。 他們只是想到了南北之爭,如今早有端倪。 朱棣嘆道:“北地尤其是幽云十六州自宋朝時(shí)就被外族統(tǒng)治,幾代下來,許多人對(duì)華夏正朔早無感情。所以張弘范雖為漢人,但在崖山滅宋之時(shí)卻并無任何感慨之情。” “而南地,先是晉朝的衣冠南渡,再是南宋,一直都是錦繡膏腴之地,且游離在元朝統(tǒng)治核心之外?!?/br> 思維上的差距,還有經(jīng)濟(jì)上的巨大差距,這才是南北兩地最大的裂痕所在。 朱元璋道:“朕重 塑衣冠,的確是有這個(gè)考量在?!?/br> 朱棣立刻躬身:“父皇圣明!” 朱元璋矜持的點(diǎn)點(diǎn)頭,有些感動(dòng),又有些小小的得意:“仙畫在此事上,倒是公允。” 沒有編排他。 不錯(cuò)不錯(cuò)。 他正色對(duì)朱棣道:“南北榜案,你如何看?” 朱棣沉思一二,決定坦誠的說出自己的疑點(diǎn):“按照仙畫的說法,父皇一開始應(yīng)該是不想要從重追究的,只是讓人酌情增加一些北地的名額?!?/br> 但凡復(fù)核的官員聰明一點(diǎn),要達(dá)成這個(gè)目的非常容易。 北地的學(xué)子們真的就這么差勁嗎?未必。 可他們還真就認(rèn)為之前的五十二人名單沒有任何問題,愣是維持了原本的判斷,這就值得玩味了。 朱棣瞇起眼,閃過幽深神色:“有人的爪子忍不住了?!?/br> 如今朝中大多都是南地出身的臣子,他們想要重演宋朝時(shí)的南北之爭,形成利益團(tuán)體,將北地狠狠地壓在身下。 這是他們的一次試探。 他詳細(xì)的道出自己的看法。 朱元璋的臉色也黑了下來,但語氣卻和緩了不少,看想朱棣的眼神里也多了幾分滿意:“你能夠明白就好。爪子過了界,那就一定要剁掉?!?/br> 朱棣恭謹(jǐn)?shù)谋硎荆骸皟撼贾獣粤??!?/br> 朱元璋淡淡看向天幕:“帝王心術(shù),最重要的就是平衡。君臣之間,南北之間,階層之間……” 無數(shù)的平衡需要他去斡旋。 之前他曾屬意朱允炆來當(dāng)皇太孫,但現(xiàn)在想想,若真是如此,允炆過于稚嫩年輕,恐怕是當(dāng)不了這個(gè)大任。 而自己到時(shí)候會(huì)怎么做呢? 朱元璋想了一下,若是自己……恐怕會(huì)鏟除朝中那些允炆掌控不了的臣子和野心家,估計(jì)到時(shí)候就是鮮血流遍朝野。 他悚然一驚,忽然意識(shí)到,這就是仙畫之前曾經(jīng)說過的他殺戮戾氣太重,動(dòng)輒連坐的原因啊。 正沉思之中,朱元璋就聽到仙畫又一次提到了自己的名字—— 【朱元璋呢,是個(gè)很矛盾的人?!?/br> 【一方面他是很看重教育的,也很明白人才的重要性。他一手建立起了整個(gè)明朝的教育體系,并且將科舉的重要性提拔到了一個(gè)高度。但是呢,另外一方面,他又看不起儒生們眼高手低,還老對(duì)自己制定的政策指指點(diǎn)點(diǎn)?!?/br> 【這就又回到了咱們之前講過的問題,那就是怎么辦?】 【朱元璋的做法就是把程朱理學(xué)給抬了上來——當(dāng)然我覺得這也有他個(gè)人經(jīng)過了元朝那種階級(jí)森嚴(yán)的統(tǒng)治,所以更注重階層更“父權(quán)”的原因——要知道,宋朝的時(shí)候,文人士大夫的地位很高的,見皇帝不用跪,還能時(shí)常坐一坐,連帶著民間的氛圍都寬松不少。但元朝后,一直到清朝,那是越來越高壓了?!?/br> 路小柒放了不同時(shí)期影視劇里面的一些場景。 在唐宋的時(shí)候,朝臣和皇帝之間相對(duì)來說禮儀還沒那么森嚴(yán),大臣們也經(jīng)常是能坐上椅子的。 大多數(shù)時(shí)候也無需跪拜,只需躬身和拱手。 到了明清,氛圍就截然不同了,跪拜已是常見的場面。 【總之,這些思維思潮上的變化,反應(yīng)在科舉上,那就是只準(zhǔn)所有人寫八股文?!?/br>