像他這樣的人,平日里經(jīng)過書院私塾這些地方，都是要自慚形穢的，遠遠的繞開。

    覺得自己不配。

    也因此,他對仙畫后面那樣氣憤嘲諷的語氣有些不解。

    世界本就如此,不是嗎？

    ……

    【民國時期的文盲率,一般認為是80%,當時1945年偉人的講話里有一句“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作。”】

    【民國接受了教育的階層，依然是士紳階層，從清朝的時候就綿延下來的那些家族。他們本身就擁有了優(yōu)越的條件和待遇，獨占了教育資源?！?/br>
    【所以，要說民國有什么全民教育，那是瞎扯?！?/br>
    【真正的全民教育，還是要等到49年之后?！?/br>
    【新中國成立之后，最重要的事情之一就是要掃盲?！?/br>
    【畢竟,對于咱們來說,掃盲這事兒就很有經(jīng)驗——在根據(jù)地的時候，偉人就說過，“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的?！?根據(jù)地那會兒就開辦了很多掃盲的夜校，為不識字的士兵和當?shù)氐陌傩諅兲峁W習的機會。】

    山東省莒南縣高家柳溝村。

    新到的村干部眉頭緊鎖，皺在一起像是包子褶：“全村三百多個人，只有9個人是識字的，這可不行，不利于我們以后開展工作啊?！?/br>
    “主席說了，如果絕大多數(shù)的農(nóng)民一不能看通俗書報，一不能記普通的賬目，三不會寫簡單的便條和信，那怎么去建設(shè)社會主義的新農(nóng)村？”

    以后要宣講政策，要讓他們理解政策，甚至記工分什么的，都是要認字的。

    “沒辦法呀，以前這個狀況，能讀得上書的可太少了。就那九個人，也都只是認識幾個字而已?！碑?shù)氐拇迕竦馈?/br>
    村干部思忖了一下：“這樣吧，咱們組織一個夜校。大家晚上有空的話可以報名來夜校，我來教大家認字?！?/br>
    有村民小心翼翼的問：“需要交多少錢？多了咱可出不起?！?/br>
    村干部一愣，笑了起來：“當然是免費的！不用交錢，也不用拿其他東西來?！?/br>
    這件事提到了一個空前的高度?！?/br>
    ……

    西漢。

    漢武帝劉徹有些沉默。

    在仙畫出現(xiàn)之前，他就能明白教育的重要性，不然也不會創(chuàng)辦太學然后提出一系列的教育政策。

    仙畫出來之后，他更是將對大漢人才的教育提升到了一個高度。

    但每每他覺得自己已經(jīng)做得很好很足夠的時候，仙畫就會用事實告訴他，還不夠！

    而且是遠遠的不夠！

    沒想到，后世對教育居然如此重視！

    讓在田間勞作的農(nóng)民也認識字，有必要嗎？

    認字之后，難道畝產(chǎn)會有所提升？

    而且，要達到這樣的效果，首先得有許許多多認字的官員，而且這些官員還得愿意為這些庶民們上課……

    想到這里，劉徹立刻就放棄了。

    太難了，而且可能不會有什么成效，算了。

    倒是在大將軍府上，霍去病和衛(wèi)青有不同的看法。

    衛(wèi)青贊嘆道：“愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的，這句話說得對?！?/br>
    霍去病現(xiàn)在已經(jīng)開始有自己的親兵和部屬了，對領(lǐng)兵也有了些小小的經(jīng)驗。

    “舅舅，讀書的確能讓人變聰明。我就發(fā)現(xiàn)，同樣的事情講給不同的人聽，往往是讀過書的那個理解得更快，完成得也更好?！?/br>
    衛(wèi)青點頭：“讀書使人明理?！?/br>
    霍去病挑起一雙劍眉：“所以我的親衛(wèi)們，肯定是要會認字的?！?/br>
    文武兼修，哪個都不能落下。

    民間。

    百姓們羨慕極了。

    “要真有這樣免費的課堂，誰會不愿意去呢？！”

    當然，也有那么一些人表示自己白天做活兒就已經(jīng)夠累了，即使有也不

    會去的。

    但大家選擇性的無視了他們。

    “有幾個人會認字已經(jīng)很不錯了，有的地方，找遍了都劃拉不出一個識字的！”

    “要能認字肯定好啊，我兒從外地寄回來的信，我都不認識，還要去找村頭的田秀才去讀給我聽。”

    “那可不？不識字就是容易被人騙。我和你們說……”

    ……

    【為了讓普通的沒有接受過教育的老百姓們能夠迅速的識字，還組織語言學家們發(fā)明了漢語拼音以及簡體字。】

    【而且，國家還設(shè)有掃盲委員會，下面有城市掃盲工作司、農(nóng)村掃盲工作司、編審司等等單位，是非常嚴肅認真的對待這件事情?！?/br>
    【當時還有目標，就是爭取讓每個人都能認識1500到2000個字?！?/br>
    轟轟烈烈的全民大掃盲開始了。

    從城市到農(nóng)村，各種各樣的夜校如雨后春筍一樣冒出來。大家白天工作完，晚上又出現(xiàn)在夜校里跟著老師學認字。

    還有許多從清末活下來的依然裹著小腳的年老女性，都在干部的勸說下拿起了課本。

    這可能是她們?nèi)松谝淮谓佑|到書本和知識。

    各式各樣的宣傳畫被貼在了墻上。

    宣傳畫上的標語簡單好理解：

    “幫助mama學文化”

    “爸爸，這個字是這樣寫的?！?/br>
    “夫妻互教互學。”

    甚至，掃盲的工作人員還編了很多相關(guān)的歌謠，一下子就傳遍了全國。

    【而且，這場運動并不是進行了一次就結(jié)束了，在幾十年的時間里，一直都沒放松過?！?/br>
    【到1964年的時候，我國15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從建國初期的80%降低到了52%，到1974年的時候，更是下降到了20%?！?/br>
    路小柒放了自己查到的一些數(shù)據(jù)。

    在50-60年代的十年間，全國共掃除文盲10272.3萬人，年均掃盲604.3萬人。

    這堪稱是一個奇跡。

    【除了全民大掃盲之外，同樣重要的當然還有完整的教育體系的建立?！?/br>
    新聞發(fā)布會上，相關(guān)部門負責人驕傲的宣布：

    “70年來，經(jīng)過幾代人的不懈努力和艱苦拼搏，中國的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。”

    “我們已經(jīng)建立起當今世界規(guī)模最大的教育體系……”

    【如今，義務(wù)教育已經(jīng)深入人心，每個孩子一生下來就知道他在哪一年該受到什么樣的教育?！?/br>
    【有的還是必需的，是作為公民一定要完成的義務(wù)?！?/br>
    一個嬰兒呱呱墜地，然后開始牙牙學語。

    到了三歲，他被父母送進了幼兒園，一開始大哭，然后交到了新的小朋友后，開始在幼兒園如魚得水，很快適應(yīng)了集體生活。

    這個階段學的是習慣。

    六歲的時候，他會開始進入到小學階段，正式接觸到知識和考試。

    六年后，他升入初中。

    三年后，他成為了一名高中生。

    又三年，如果沒什么意外的話，他會通過高考。踏入到大學階段，光榮的成為大學生，并且選擇自己的專業(yè)。

    四年后，他畢業(yè)了，可以選擇進入到社會工作，但同樣還可以選擇考研甚至再考博。

    后者往往還需要花費好幾年。

    一個擁有高學歷的現(xiàn)代人的教育過程，需要持續(xù)十五到一十年的漫長時間。

    小學、初中、高中、大學的在讀人數(shù)，這個模型呈現(xiàn)出了倒梯形的形狀。

    是一個相對健康的形狀。

    ……

    天下人皆在驚嘆。

    “上十幾年學??！這也太久了吧？”

    “如果是科舉的話，倒也不久。我娘家隔壁的，考秀才都考了好多年呢。”

    “可這不是一兩個，是所有人！”

    “十幾年的學費，這可不便宜！”現(xiàn)在供個讀書人多難??！

    “說不定他們朝廷也不收錢呢？不是說必須要上嗎？總不能這種還讓老百姓掏錢吧？”

    這句猜想引起了一大片哄笑聲。

    “怎么可能！”

    “白日還未到，怎么就做起夢來了？”

    “規(guī)定的事情讓老百姓掏錢的，你難道少看了？”

    魏晉。

    即使是飽讀詩書、學識淵博的名士謝安也不免為后世之人漫長的求學過程感到震撼。