之后你跟虞曦表面相處依舊冷漠，私地里親得難以分開(kāi)，有人的時(shí)候你不允許虞曦親你，你幾乎只局限在房間里。

    虞曦有幾次想跟你睡，都被你拒絕，因?yàn)檫@代表的含義，讓你還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。

    開(kāi)學(xué)這一天，你跟虞曦并肩同行，走出小區(qū)，虞曦挽著你的胳膊，牽上你的手。

    走到學(xué)校，你立馬放開(kāi)她的手，跟她保持一定距離，班里已經(jīng)來(lái)了不少人，你跟在虞曦后面，回到座位上，一切都如平常，她的桌前一直有人向她問(wèn)好，而你能說(shuō)話的，班里關(guān)系最好的小同桌一直沒(méi)來(lái)。

    因?yàn)槭歉呷?，大多與復(fù)習(xí)為主，努力把心放在學(xué)習(xí)上，而體育課是打算測(cè)完體測(cè)就結(jié)束。

    虞曦最近也監(jiān)督你學(xué)習(xí)，不在包庇你，你一個(gè)人做完晦澀難懂的題，然后虞曦就會(huì)來(lái)找你，告訴你錯(cuò)哪里了，而這時(shí)候，虞曦不煩你倒是先煩躁起來(lái)，原公式你會(huì)做，換了題就跟天翻地覆，讓你摸不清頭腦，你也不想耽誤虞曦的學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓她來(lái)找你。

    接著你就莫名其妙的被叫去老師辦公室。

    “虞曦最近教你學(xué)習(xí)是好事，你要把你的態(tài)度端正?！卑嘀魅斡芍缘膭裾f(shuō)你。

    你不知道誰(shuí)那么無(wú)聊，關(guān)注著你跟虞曦，態(tài)度的事也要舉報(bào)你。

    于是接下來(lái)的畫(huà)面變成了你強(qiáng)顏歡笑給虞曦試卷，硬扯出的笑，放學(xué)后，虞曦還特意扯著你的嘴角，讓你的硬笑再度重現(xiàn)。

    班主任想過(guò)把你跟虞姬調(diào)在一起，好方便互相學(xué)習(xí)，但虞曦沒(méi)有弱項(xiàng)，這樣安排是因?yàn)橛蓐豰ama兼顧過(guò)你們的家長(zhǎng)會(huì)，不過(guò)這個(gè)提議被你拒絕了，除了不想被人知曉，還有就是小同桌的事。

    小同桌名字帶兒，名叫念兒，小同桌請(qǐng)求你幫忙時(shí)，向你揭露了她的傷疤，她應(yīng)該有個(gè)哥哥的，但不幸流產(chǎn)，她的父母悲痛欲絕，所以在她出生后，給她取名為念兒，在小同桌十二歲時(shí)迎來(lái)了自己的弟弟，而她沒(méi)見(jiàn)過(guò)弟弟幾面，卻幾番被父母期盼著照顧弟弟的重任。

    生來(lái)就因?yàn)榄h(huán)境而無(wú)法健康的人，始終對(duì)你有一種吸引力，而虞曦是例外。

    而她也正是把你當(dāng)朋友，才會(huì)在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)求你的幫忙，若非迫不得已自尊心不會(huì)把自己展開(kāi)給別人看，這段友誼，不是那種要搖人才會(huì)出現(xiàn)的朋友，而是你真正意義上的第一個(gè)朋友。

    吃過(guò)午飯，你回到座位上，翻著永無(wú)結(jié)尾的練習(xí)冊(cè)，上面有著虞曦給你勾拳的錯(cuò)誤，在你的字跡旁邊寫(xiě)著她的字跡，你腦海里可以想象出虞曦認(rèn)真的模樣。

    然而這次不同，不只是批改你的試卷，在錯(cuò)誤的旁邊寫(xiě)上詳細(xì)的答案解析，虞曦還留下了卡片：“來(lái)我房間嗎，只學(xué)習(xí)，不干?！?/br>
    你看見(jiàn)字條，訝異住了，但字條上明明白白寫(xiě)著不干，然后一個(gè)句號(hào)。

    可以是只學(xué)習(xí)句號(hào)，也可以是不干什么句號(hào)，也可以沒(méi)有句號(hào)，偏偏虞曦單單兩個(gè)字句號(hào)。

    最后一節(jié)課的鈴聲敲響，班里同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始離開(kāi)，你還在發(fā)呆，今天也是你跟心理老師見(jiàn)面的日子，你讓虞曦先走，就匆匆去看了老師。

    其實(shí)你不是個(gè)很愛(ài)傾訴的，跟心理老師聊天讓你很苦惱，老師大約是四五十歲的樣子，你很少去主動(dòng)跟她約時(shí)間，今天是突然讓班主任通知老師的。

    你跟虞曦牽著手，肆無(wú)忌憚的走在冷清的校園里，到了心理室，你回過(guò)頭：“你先回去吧?！?/br>
    一進(jìn)去就是兩個(gè)小時(shí)，你不想耽誤虞曦的時(shí)間，你看著她，又擔(dān)心她怎么回去，于是摘下自己的圍巾，帶在她脖子上。

    老師看著就很和藹，交流起來(lái)沒(méi)有障礙，但任何治療都是需要配合，而你不過(guò)是被學(xué)校安排來(lái)的，并不是自己想，所以你對(duì)自己的大多事情閉口不提。

    可今天老師突然對(duì)你說(shuō)，“有些強(qiáng)大是在掩飾著平庸的自己，一味的沉寂是不放過(guò)你自己?！?/br>
    虞曦站在書(shū)下面，圍著你給她圍上的紅圍巾，你還想脫下自己的衣服，虞曦抱住你：“我不冷，剛才跟校長(zhǎng)一起練書(shū)法，等你是因?yàn)槲蚁敫銧渴??！?/br>
    她的眼神里像是燃燒的火焰，你荒蕪的內(nèi)心肆意生長(zhǎng)的野草，星火燎整個(gè)荒原。

    你回到家中，爸爸窩在沙發(fā)上看電視，一直都是他的區(qū)域，mama在書(shū)房著晚上的飯，弟弟在你的房間里打游戲，擱著門(mén)你都聽(tīng)見(jiàn)了非常吵鬧的聲音。

    經(jīng)過(guò)廚房mama問(wèn)你：“晚飯有什么想吃的嗎?！?/br>
    “隨……炒蛋就行了?！蹦憧匆?jiàn)廚房里攪拌好的雞蛋，一直慣持著隨便，根本不知道自己想吃什么。

    說(shuō)完，你就回屋安靜寫(xiě)作業(yè)，路過(guò)時(shí)踢了一腳打游戲的弟弟，弟弟抱怨了一句，然后又爬起來(lái)繼續(xù)打游戲。

    你隱約聽(tīng)到喊吃飯的聲音，你弟的聲音蓋過(guò)了一切，又過(guò)了一會(huì)，門(mén)外傳來(lái)吼聲。

    “姐吃飯了。”弟弟放下游戲機(jī)。

    等你后腳到餐桌上，爸爸瞪著你們：“光玩游戲啊，成天就知道玩，喊吃飯都玩的喊不動(dòng)?！?/br>
    你努力免疫他的聲音，不多理會(huì)，看著桌子上，沒(méi)有炒蛋，但有西紅柿雞蛋湯。

    沙發(fā)上你爸躺著休息呼嚕聲，驚天動(dòng)地，飯他的聲音環(huán)繞，夾雜著弟弟激動(dòng)的歡呼聲，你媽閑不下的洗過(guò)碗在房間里打掃衛(wèi)生，一切都糟糕透了，你按耐不下，裹著外套，跑了出去。

    你總覺(jué)得壓抑，可長(zhǎng)久一來(lái)，不就是如此嗎，到底哪里錯(cuò)了，為何要讓自己難受。

    ——

    本來(lái)說(shuō)是短篇，結(jié)果控制不住想寫(xiě)她的成長(zhǎng)，收獲親情友情跟愛(ài)情，畢竟是走了很久的路嘛，三次元不太順利，再加上身邊都是直女讓我很枯燥