“唔？”傅岑從一堆文件里抬頭, “沈老爺子的名字叫沈勛昌？”

    “是的！”沈思故連連點頭，他之前跟爸爸講過沈家的那些七大姑八大叔, 但是好像忘記跟爸爸講曾祖父了。

    沈思故緊急補救, 跟傅岑八卦：“窩聽最早帶我的奶媽嗦起過, 沈家最早時并不是曾祖父當家, 是曾祖父的哥哥, 曾祖父的哥哥去世后, 曾祖父才接手?！?/br>
    更多的他就不記得了, 聽這些事的時候他才三歲，當時還養(yǎng)在老宅, 奶媽跟他說了這件事不久就再沒見過, 再之后他就被父親接去了私宅。

    他只知道：“父親其實不是曾祖父的后代，而是曾祖父哥哥的孫子，不過在父親的父母出事后，父親就被過繼給了曾祖父的大兒子?！?/br>
    傅岑意外聽到沈家內部密幸, 難怪當時在壽宴上, 沈家其他人對沈梧風的態(tài)度都格外生疏, 起初傅岑還以為是沈梧風的性格使然。

    這些文件看得傅岑眼花繚亂, 很多專業(yè)術語傅岑都看不太懂, 而且這項研究好像進行到一半就中止了，傅岑便沒再繼續(xù)看，將文件都保存了起來。

    這些都是父母的心血，不應該燒了，屋子這么大，總有地方能放。

    傅岑轉了一圈，將裝資料的箱子塞進書柜下的大柜子里。

    打掃完房間，將其他不需要的東西都送給小區(qū)里的拾荒老人，傅岑鎖上門，為了犒勞小崽崽幫忙打掃，決定帶他去吃他心心念念的海底撈。

    坐在車上時，傅岑想了想，還是給沈梧風打了個電話，想問他來不來，但接通電話的卻是蔡秘書，歉意道：“沈總今天還有事，今晚可能也不回去了。”

    “哦，好的?！?/br>
    掛斷電話后傅岑有些悵然若失，這么久以來，這還是沈梧風第一次不歸家。

    不過這種感覺并沒維持多久，到了海底撈后，服務員熱情的態(tài)度，讓傅岑一度腳趾抓地，全身心放在如何不說錯話導致陷入社死事件上。

    沈思故倒是如魚得水，知道爸爸害羞，點菜都是他來的。

    整個店里熱鬧騰騰，有在唱生日歌的，有公司聚餐的，還有當場表白的。

    傅岑想小崽崽這么喜歡吃海底撈，估計就是因為熱鬧吧。

    在私宅平日里最多也只有他們三人一起吃飯，別墅又那么大，難免顯得空曠，而沈思故這個年紀，又正是需要玩伴的時候。

    或許應該讓他跟攻崽和受崽多在一起玩，小崽崽們的感情需要從小培養(yǎng)。

    在傅岑思考養(yǎng)崽計劃時，沈思故趁他不注意，偷偷夾了一筷漂浮起的魚豆腐，沒涮就想喂進嘴里。

    傅岑立即出筷，攔截住魚豆腐。

    “不行，你吃這么辣的會鬧肚子?！?/br>
    沈思故：“是微辣啦，不會的，粑粑泥就讓我嘗嘗嘛?！?/br>
    涮著吃真的很憋屈！

    傅岑說什么也不許，沈思故賣萌撒嬌裝委屈，無所不用其極，最后傅岑被纏得沒法，才允許他限量吃幾口。

    但是小崽崽不想按規(guī)矩出牌，吃完規(guī)定的，再次賣萌撒嬌，這次傅岑決定咬死不松口，卻沒想到這邊的動靜已經引起了服務員的注意。

    起初傅岑這桌就因太過冷清，得跟海底撈的氣氛格格不入，讓服務員留了心。

    這不機會來了。

    沒一會兒，幾名服務員就拿著“聽爸爸的話”的燈牌，站在他們桌前搖晃，邊拿著話筒唱：“聽爸爸的話別讓他受傷~想快快長大才能保護他~”

    情緒到位，沈思故拿過話筒跟著一起唱：“漂亮的白發(fā)在幸福中發(fā)芽~~~”

    周圍的小孩被帶動dna，也跟著大聲唱了起來，歌聲越來越大，越來越多人加入。

    傅岑面條似地，慢慢滑到桌子下。

    他受了很嚴重的內傷，誰來救救他。

    -

    吃完這頓風風火火的海底撈，回到私宅，傅岑癱在沙發(fā)上療養(yǎng)身心。

    他讓王姨帶沈思故去洗澡，再看空蕩蕩的別墅，落差讓傅岑意外得有些心神不寧。

    他越想越不對，就算是參加晚宴，沈梧風也不至于不回家。

    傅岑忍不住打了個電話給蔡秘書。

    蔡秘書看到來電顯示的號碼時，著實詫異了一把，這還是夫人第一次主動打電話給他，可這會兒的蔡秘書卻不敢接。

    在他旁邊，沈梧風正躺在病床上由私人醫(yī)生檢查，聽到鈴聲后，似有感應地問道：“是傅岑的電話？”

    蔡秘書點頭：“是的。沈總，夫人應該起疑了?！?/br>
    沈梧風卻是抿嘴笑了下。

    傅岑還是關心他的，關心不就等于在意，在意不就等于喜歡。才一晚上沒回去，就主動給蔡秘書打電話，不就等于一天也離不開他。

    嘴角弧度越勾越明顯，蔡秘書心底一跳，連忙喊私人醫(yī)生：“李醫(yī)生，你快看看，沈總病癥是不是加重了?！?/br>
    大腦神經都錯亂到嘴角抽搐了。

    更善解人意的李醫(yī)生認為，估計是戀愛腦在作祟。

    沈梧風收起笑，說道：“就說我今天去了臨市，趕不及回來，讓他早些睡。”

    “好。”

    在電話即將自動掛掉的前一秒，蔡秘書接通，并帶上門出去：“喂夫人，沈總今天去了a市......”

    傅岑的聲音充滿困惑：“可我還沒問你?！?/br>
    蔡秘書答得這么快，更讓人覺得可疑。

    蔡秘書拍了下自己的嘴，隨后強作鎮(zhèn)定：“我想您給他打電話，應該只會問沈總的事，所以才順嘴答了?！?/br>
    電話那段沉默了一會兒，蔡秘書提心吊膽，就怕傅岑再問。

    然而傅岑只是說了一句：“好的?！?/br>
    便掛斷了電話。

    看到蔡秘書重新進來，沈梧風壓住心底的期待，狀似隨口一問：“他說什么了沒？”

    蔡秘書：“夫人沒說什么？”

    沈梧風眼神不信。

    蔡秘書只好將傅岑說過的每個字，原原本本復述出來，但他沒說完，沈梧風再次皺起眉，耳鳴聲蓋過了蔡秘書說的話。

    李醫(yī)生連忙將經顱磁刺激儀的導線貼在相應xue位，cao控磁信號作用腦皮層神經，讓沈梧風頭痛的癥狀達到緩解。

    沈梧風睜開眼，問：“明天我能走嗎？”

    李醫(yī)生提議：“最近這段時間您為了頭痛不發(fā)作而大量用藥，已經造成嚴重影響，最近這一周最好都留在這里觀察。”

    以為沈梧風cao心公司的事，蔡秘書也道：“是啊沈總，公司那邊有我看著，您就安心治病?！?/br>
    沈梧風卻道：“傅岑還在等著我回去?！?/br>
    蔡秘書：“......”

    他就多此一嘴。

    -

    沈思故洗完澡出來，要爸爸給吹頭發(fā)，傅岑找出吹風機，調到合適的溫度和風速。

    嗡嗡的聲音下，沈思故努力仰頭去看傅岑：“父親今天尊嘟不回來了嗎？”

    傅岑點點頭：“今天我們一定要早些睡！”

    沈思故握著小拳頭保證：“一定！”

    吹完頭發(fā)，傅岑也去洗了澡，出來后抱住小崽崽躺在床上，拿出他新畫的繪本，開始跟小崽崽講睡前故事。

    沈思故精神亢奮地聽著。

    講完一本，無論沈思故還是傅岑都沒有睡意，兩人對視一眼，傅岑：“要不我們......”

    他還沒說完，沈思故就開心地蹦了起來：“好！”

    下一秒兩人坐在電視前，傅岑調著頻道商量看什么，一共有兩部新出的動畫片，傅岑想看豬豬俠，沈思故想看水果戰(zhàn)士。

    最后決定劃拳定勝負，沈思故故意半滿拍出拳，而傅岑已經出了剪刀。

    心機崽！

    傅岑正要妥協(xié)，沈思故就將拳變成了布，小臉驚訝地說：“呀，窩輸啦！”

    隨后撲進傅岑懷里，腦袋蹭了蹭：“難過得摔倒啦，要粑粑親親才能起來。”

    傅岑忍著笑，親了崽一口，還是將電視調了水果戰(zhàn)士，他只是故意跟小崽崽對著來，逗崽崽玩的。

    一口氣看完四集動畫片，傅岑看了眼時間，確認沈梧風是真的不回來了，關了電視，抱起昏昏欲睡的小崽崽回去睡覺。

    沈思故將頭靠在傅岑肩上，嘟囔道：“沒事的，粑粑窩陪你?！?/br>
    連沈思故都看出來傅岑在等沈梧風，傅岑不好意思地捂著小崽崽的嘴：“睡吧，別說話了?！?/br>
    小崽崽很快就睡著了，呼呼的氣息撲在傅岑耳邊，小手還緊緊抓著傅岑的衣角，傅岑卻翻來覆去睡不著。

    他拿出手機，看了眼通訊步數。

    這還是沈梧風上次的cao作讓他知道這個功能，而從今天下午開始，沈梧風的通訊步數就沒動過。

    第二天，傅岑送完沈思故去上學，將車開到了耀星樓下，他糾結了好久，出于對沈梧風的擔心，最終還是戰(zhàn)勝了社恐，推開車門走了進去。

    大廳保安在看到傅岑的那刻，立即認了出來，用傳呼機呼叫前臺，前臺表示收到，在傅岑到前臺咨詢沈梧風行程時，前臺便用組織好的措辭流利道：“沈總他昨天去了c市實地考察，目前不在公司?！?/br>
    “c市？”

    傅岑皺起眉，可是蔡秘書跟他說的是去了a市，他們都不提前串下供的嗎。

    前臺用得體的微笑回應，但笑容隱約有些崩裂，她是不是說錯話了？

    “好的，謝謝?！备滇o手機，轉身離開了耀星大樓。

    他剛一走，前臺就立刻打電話給蔡秘書，將剛剛的事復述了一遍，蔡秘書扶額，是他策劃得不夠縝密，沒想到這才第一天就暴露了。

    等蔡秘書回去找沈梧風稟報時，病床上已經空空如也，蔡秘書驚恐地問：“沈總呢，我那么大一個沈總呢？！”

    李醫(yī)生死魚眼：“他剛剛拔了線走了。”

    -

    一時不想回私宅，傅岑兜兜轉轉一圈，最后去了師父家蹭午飯，順便接受向文博對他進階賽作品的點評。

    在其他人眼里已經足夠優(yōu)秀的作品，卻被向文博點出好幾個問題出來，傅岑一一記下，這些問題都是他學畫過程中，由于沒有十分專業(yè)的老師指導，而累積的習慣性錯誤。