“約克漢森先生，非常感謝您能夠從我的利益來想事情，不過損失一點錢財只是暫時的?！?/br>
    “說不定會因為這個競爭，能夠給我掙更多的錢?！?/br>
    “這件事情，就到這里吧。”沈林不愿意在討論下去，他沉聲的道：“咱們米殼cao作系統(tǒng)公司上市的事情，你準備的怎么樣了？”

    對于自己的意見沒有讓沈林采納，約克漢森從心中感到無比的失望。

    不過當他聽到沈林說上市的事情，趕忙道：“沈董，上市的前期工作，我們都已經(jīng)準備好了?！?/br>
    “只要是您說上市，我們可以在最短的時間內(nèi)，完成公司的上市工作?！?/br>
    “只不過現(xiàn)在聚盈公司的cao作系統(tǒng)來勢洶洶，如果這個時候我們讓公司上市，恐怕不是一個好時候?！?/br>
    “所以我建議最好還是等一等再上市?！?/br>
    沈林道：“準備好就行，很快應(yīng)該就能用上?！?/br>
    第1978章 沈董曾經(jīng)說過

    掛了約克漢森的電話，沈林就開始思索核桃公司的事情。

    他現(xiàn)在對于核桃公司，完全采取了簡政放權(quán)。畢竟在前世之中，喬瑞思沒有自己的幫助，依舊能夠讓核桃公司風(fēng)生水起。

    現(xiàn)而今的情況下，自己給喬瑞思指明了方向，而且喬瑞思做的也是非常的好。

    別的不說，這才一年左右的時間，核桃公司就大有一種壓制摩托公司的態(tài)勢。

    在核桃公司進入東方這件事情上，沈林是支持的。

    畢竟摩托和三辰等公司，現(xiàn)在都已經(jīng)開始了布局，在這種情況下，核桃公司自然不能落后。

    更何況，沈林并不想讓自己的小靈通通訊公司，在自己的保護下，就好似風(fēng)中的花朵一般。

    未來的計算機市場，搏殺的將會非常的兇殘。

    甚至可以說，在未來的日子里，這里將是一片血海。

    如果想讓米殼的手機業(yè)務(wù)發(fā)展起來，那么它就必須要適應(yīng)這種廝殺。

    而不是在自己的庇護下，順利的過日子。

    一個個念頭閃動之中，沈林完全下定了決心。

    看了一下手表，時間不覺已經(jīng)來到了九點多，沈林拿著一個筆記本，戴上自己的平鏡，就悠悠然的朝著小果殼的學(xué)校走去。

    簡單的換了一個發(fā)型，沈林雖不能說換了一個人，但是給人的感覺，卻是要年輕很多。

    雖然電視上，見過沈林的人不少，但是不熟悉的人，卻是難以一眼就認出沈林來的。

    從家里到小果殼的小學(xué)，也就是十幾分鐘的路程。

    沈林來到教室的時候，教室里已經(jīng)有十幾個家長在座，而小果殼等學(xué)生，則在另外一個老師的帶領(lǐng)下，正在陸陸續(xù)續(xù)的朝著cao場走。

    看到沈林走進來，小果殼先是愣了一下，隨即就認出了自己的老爸，臉上頓時露出了燦爛的笑容。

    他興奮的朝著沈林輕輕的揮了揮手，然后昂首挺胸的跟著小同學(xué)朝著cao場走去。

    沈林按照座次表坐下，看了看寶貝兒子的課桌，心中升起了一絲異樣。

    此時，來參加家長會的家長，有的在竊竊私語，也有的安安靜靜的等著家長會開始，更有東張西望打量環(huán)境的。

    也就是四五分鐘的功夫，一個身材修長，看上去二十多歲的女老師走了進來，她站在講臺上朝著四周看了幾眼，然后輕咳了一聲道：“各位家長，歡迎大家來參加我們班的家長會?！?/br>
    “看到諸位家長在百忙之中來到這里，我的心中非常的欣慰，這一次我們召開家長會的目的……”

    聽女老師說話，沈林就反應(yīng)了過來，這是小果殼的班主任吳老師，一個讓小果殼感到畏懼，又感到親近的老師。

    沈林認真的聽著老師講的家長會的重要事項，這些東西回去之后，他是要給魯小榮匯報的。

    畢竟，開家長會的雖然是他，但是把家長會安排的事情要落實下去，還是要讓魯小榮出馬。

    就在沈林的心中，各種的念頭涌動的時候，就聽吳老師道：“各位家長，我知道大家都是為了孩子好?？墒俏蚁Ｍ?，大家以后還是不要給孩子太多錢?！?/br>
    “這樣做，既容易養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的毛病，而且還不安全?！?/br>
    聽到這里，沈林趕緊對照了一下自己。

    好像……好像自己沒怎么給過小果殼零花錢，難道是魯小榮給小果殼的錢多了？

    家里的錢，沈林從來都沒有管過。

    他的錢具體有多少，沈林已經(jīng)記不清楚了，畢竟年底的時候，會計的數(shù)字賬單都是很大。至于家里的開銷，基本上都是魯小榮在管。

    而魯小榮則是一個有錢人。

    每一年的稿費，都是一個龐大的數(shù)字。

    對于魯小榮這些稿費，沈林看魯小榮實在是不知道該怎么用，于是就讓魯小榮搞投資買一些房子和古董之類的東西。

    錢放著，總是要貶值的。

    不過，在給魯小榮介紹了幾個靠譜的人之后，沈林就基本上不管這些事情了。

    就在沈林猜測著老師是不是在敲打自己的時候，就聽吳老師接著道：“咱們班有的孩子，在上學(xué)的時候拿了上千元，我不知道家長是怎么想的，但是我覺得，這并不是一個好現(xiàn)象?！?/br>
    “所以接下來，請大家一定要注意孩子的零花錢。”

    “我不是不建議大家不給孩子零花錢，我的建議是，大家給零花錢的時候，一定要適當?！?/br>
    說到這里，她沉吟了一下道：“適當這個詞，大家最好把握一下，最多不要讓孩子的零花錢，超過一塊錢?！?/br>
    就在沈林認真將這一點記住的時候，突然有人道：“吳老師，我覺得吧，給孩子多少的零花錢，是家長的自由。”

    “我一直覺得，一個不會花錢的孩子，那以后就不會掙錢，更別說理財了！”

    “所以我想要從小培養(yǎng)孩子會花錢，會用錢的能力?！?/br>
    “您這一塊錢的建議，我覺得太少了。”

    沈林的目光，迅速循著說話的人看去，就見說話的人大概四十多歲，天還有點熱，但是這人不但西裝革履，還梳著一個明晃晃的大背頭，那叫一個油光锃亮，一看就給人一種貴氣逼人的感覺。

    “我覺得我的孩子應(yīng)該會花錢，他如果以后連錢都不會花的話，那才是問題?！?/br>
    “所以啊，老師，我覺得您不能用對待別家孩子的標準，對待我的孩子?！?/br>
    “花錢同樣是一種能力的培養(yǎng)嘛！”

    聽到這反駁，本來正在講話的吳老師，頓時氣的臉都紅了。

    她沉聲的道：“許先生，我知道您很有錢，但是在孩子的教育上，我覺得還需要我們家校配合，共同做好育人工作?！?/br>
    “您說的也對，學(xué)會花錢也是一種能力。”

    “但是我覺得，這種能力，還是等孩子成熟穩(wěn)重之后，再學(xué)習(xí)?！?/br>
    “至于現(xiàn)在嘛，我覺得孩子最重要的，還是安心學(xué)習(xí)。”

    對于這位吳老師的話，沈林是贊同的。

    不管怎么說，小孩子還是不要拿太多錢的好。

    就在沈林覺得這個辯論要結(jié)束的時候，就聽那許先生道：“吳老師，您這樣的教育，只能教出一般的孩子?！?/br>
    “前兩天，我看了一份雜志，雜志上報道，米殼電子的沈董，曾經(jīng)說過一句話，他之所以能夠掙錢，是因為他知道該怎么花錢?！?/br>
    “所以我覺得，我就應(yīng)該培養(yǎng)自己孩子會花錢的能力，這樣他才能夠在未來走得更遠?！?/br>
    聽著許先生那充滿了堅決的話，沈林就想要站起來，當場提出反對意見，這樣的話，自己絕對沒有說過。

    這純粹是民間謠言！

    第1979章 對不起，我真的沒有說過。

    吳老師的神色，很是有些著急。

    作為一名老師，她當然希望自己教的孩子都能朝著一個好的方向發(fā)展。

    可是這位許先生的理由，讓她一時語塞，難以反駁。

    就在這時，一個家長站了出來道：“許先生，您的事業(yè)非常成功，家里的經(jīng)濟條件是我們比不了的?！?/br>
    “但是畢竟，專業(yè)的事情還是讓專業(yè)的人來做吧，我覺得我們把孩子送到這里，就應(yīng)該相信學(xué)校，相信老師?！?/br>
    “吳老師還是京里師大畢業(yè)的，專業(yè)就是小學(xué)教育?！?/br>
    “至于您說的這個觀點，我覺得您可以在家里這樣培養(yǎng)孩子，而不是在學(xué)校這個教書育人的大環(huán)境?！?/br>
    這個家長的話，贏來了吳老師感激的一笑。

    可是，作為一個成功人士，許先生卻是絕對不愿意讓人當眾指責他的。

    他笑了笑道：“吳老師是專業(yè)的，但是她的做法，只適合培養(yǎng)普通的孩子?！?/br>
    “你知道沈董是怎么培養(yǎng)孩子的嗎？”

    “人家二話不說，直接把孩子送到了國外留學(xué)不說，而且還讓孩子自己去掙生活費?！?/br>
    “沈董說過，一等教育孩子的辦法，就是讓孩子自己掙錢，如果做不到的話，那就次一級，讓孩子首先懂得如何花錢?！?/br>
    “我是不舍得讓我的親生兒子受苦，所以我就只能讓兒子學(xué)會如何花錢?！?/br>
    我把兒子送到國外，然后讓他自己掙生活費。

    我怎么不知道啊！

    沈林把玩著手中的筆，只覺得自己的腦袋嗡嗡的。這坊間傳聞，說的有鼻子有眼兒，傳的可太離譜了！

    就在這時，沈林突然感到，吳老師的目光，好像朝著自己看了過來。

    沈林給小果殼辦入學(xué)，是通過一個朋友去辦的，知道沈林和魯小榮身份的，也只有學(xué)校里的校長。

    所以在思索了一下之后，沈林還是決定先和其他家長一樣表現(xiàn)。

    這樣省得引起不必要的麻煩。

    就在這時，就聽那家長得意洋洋的繼續(xù)道：“各位，教育孩子這件事情呢，我覺得大家還是不要掉以輕心?！?/br>
    “專家有時候說的對，但是他們考慮的都是普通的孩子，哈哈，我覺得，我們更應(yīng)該向有些成功人士學(xué)習(xí)?！?/br>