重歸黃金年代 第4節(jié)
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對此,王警官悄悄告訴宋援朝,慢則一月,快則半月,讓他回去等通知就行,等戶口下來直接來派出所取就可以了。 宋援朝對王警官千恩萬謝,原本來的時(shí)候他帶了幾包煙,可到頭來王警官直接拒絕了宋援朝偷偷塞過來的煙,語重心長地告訴宋援朝,他們這些年輕人能回來不容易,雖然人回來了,可現(xiàn)在都沒工作生活困難,作為人民警察為他們做這些事是自己的本職都是應(yīng)該的。 離開了派出所,見時(shí)間還早,宋援朝直接就坐公交去了父親之前所在的二中。 宋光增之前任教的二中離住地方的不算太遠(yuǎn),公交車半小時(shí)的路程就到了,這是一所擁有初中、高中的區(qū)重點(diǎn)中學(xué),同時(shí)也是宋援朝的母校,只可惜當(dāng)年宋援朝并未能讀到畢業(yè),再加上當(dāng)年也沒有了考大學(xué)的可能,這才去了西北。 站在學(xué)校門口,宋援朝回憶起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相比他讀書的時(shí)候,學(xué)校的面貌并沒有怎么改變,從教學(xué)樓依稀傳來的老師授課聲和學(xué)生的朗讀聲,比起當(dāng)年離開時(shí)更有學(xué)校原本的氣息。 現(xiàn)在正是上課時(shí)間,學(xué)校的大鐵門緊閉著,大鐵門的左邊有一扇小門,小門里面就是門衛(wèi)室,門衛(wèi)劉大爺正坐在里面看著報(bào)紙。 “劉大爺!”宋援朝上前,輕輕敲了敲窗玻璃。 “同志你找誰?你是哪個(gè)單位的?”門衛(wèi)劉大爺推開一扇小窗,歪著頭朝著宋援朝上下打量著,見宋援朝穿的像是干部的樣子,語氣倒有幾分客氣。 “劉大爺,好久沒見您了,您老抽煙?!彼卧⑿χ冗f了支煙過去,劉大爺遲疑了下接過煙卻不做聲,似乎在等著宋援朝自報(bào)家門。 “我是宋光增宋老師的兒子宋援朝,之前也是這學(xué)習(xí)的學(xué)生,劉大爺,您還記得我么?”宋援朝微笑著說道,這位門房劉大爺是學(xué)校的老人,宋援朝也不知道他在學(xué)校當(dāng)門房多少年了,反正在他記憶之中,劉大爺一直都是門房大爺,只是現(xiàn)在的劉大爺樣貌比宋援朝記憶里的要顯得蒼老許多。 “宋光增,宋老師的兒子?”劉大爺打量著宋援朝,過了半響劉大爺嚴(yán)肅的面孔突然笑了。 “宋援朝!我記得你小子,當(dāng)年在學(xué)校里經(jīng)常闖禍,宋老師可沒少給你擦屁股。一轉(zhuǎn)眼都成大人了,進(jìn)來快進(jìn)來。” 說著,劉大爺打開了小門,招呼宋援朝進(jìn)去。宋援朝道了聲謝,走進(jìn)了門房。 “坐坐,喝水,剛泡的茶?!眲⒋鬆敯岩粋€(gè)茶缸子往宋援朝面前一擺,拉著他坐了下來。 宋援朝道了聲謝,也不嫌棄這是劉大爺?shù)牟韪鬃又苯佣似鹆撕攘丝?,等他放下茶缸的時(shí)候,劉大爺已經(jīng)點(diǎn)起了煙,笑瞇瞇地看著宋援朝。 “你小子好久沒回來看看了吧?我記得當(dāng)年你們這一屆都沒畢業(yè),后來許多人都去上山下鄉(xiāng)去了,你呢?” “是的,我也去了,去的西北那邊?!?/br> “什么時(shí)候回來的?” “昨天剛回來。”聽宋援朝說,劉大爺嘆了口氣:“瞧你又黑又瘦的,我估計(jì)也是這樣。不過現(xiàn)在總算好了,國家政策變了,能回來就好??!” 說道這,劉大爺眼色中掠過一絲遺憾,似乎想到了什么,他雖然不是老師只是一個(gè)教工,但在這所學(xué)校工作了二十多年了,當(dāng)年他和宋光增之間很是熟悉,對于宋光增這位戰(zhàn)戰(zhàn)業(yè)業(yè)的老師印象深刻。 只可惜,由于時(shí)代的原因,宋光增早早去世,而那時(shí)候劉大爺也是無能為力,在大趨勢之前,劉大爺一個(gè)看大門的只能心有余力不足啊。 想到宋光增的遭遇,劉大爺搖頭嘆了一聲,不過他并沒有提起宋光增,之所以是這樣是不想讓宋援朝回想到那些傷心的往事。 同宋援朝聊著在西北插隊(duì)落戶的事,感慨了一番那些難熬的日子,接著劉大爺又問起了宋援朝回來后的打算。 “今天剛?cè)チ伺沙鏊?,先把戶口問題給解決了,派出所的同志讓我在家耐心等消息?!彼卧鐚?shí)告知。 “對的,戶口最重要,趁著政策沒變趕緊遷回來,時(shí)間長了就不好說了?!眲⒋鬆攲Υ吮硎举澩?,并以過來人的身份指點(diǎn)了下宋援朝。 “劉大爺,現(xiàn)在的校長還是周校長吧?”宋援朝詢問。 “對的,還是周校長?!眲⒋鬆旤c(diǎn)頭說道:“周校長也不容易,下放了好幾年回來,現(xiàn)在的身子大不如從前了。去年上面讓他繼續(xù)擔(dān)任校長,不管怎么樣,周校長也算是苦盡甘來?!?/br> 第7章 周校長 宋援朝想到了自己父親,可惜宋光增沒像周校長一樣能熬過去,神色黯然。 劉大爺拍拍宋援朝的肩膀并沒說話,因?yàn)樗浪卧F(xiàn)在的心里想的是什么,這時(shí)候用這樣的方式是最好的安慰。 “劉大爺,今天我來是找周校長的。”宋援朝直接說出了來意:“我爸的問題終需一個(gè)定論?!?/br> “這是要的?!眲⒋鬆旤c(diǎn)頭贊同:“宋老師可是一個(gè)好老師,周校長也是個(gè)好校長,這事應(yīng)該做?!?/br> 說到這,劉大爺看了一眼桌上的鬧鐘,起身對宋援朝道:“走,馬上就下課了,我先去打完鈴再帶你去校長室?!?/br> “謝謝劉大爺?!?/br> “嗨,這是應(yīng)該的,說什么謝?你小子還把大爺當(dāng)外人了不是?”劉大爺?shù)闪怂卧谎郏又鹕碚泻羲卧摺?/br> 兩人出了門衛(wèi)室,劉大爺來到位于cao場的一端,這里是打鈴的地方,學(xué)校上下課打鈴最早靠的是人工手搖,現(xiàn)在隨著時(shí)代的改變已經(jīng)改成半電化了,只要時(shí)間到了按下開關(guān),教學(xué)樓里的鈴聲就會(huì)響起。 等再過上幾年,上下課打鈴更為方便,完全自動(dòng)化,上下課鈴全部由電子控制,定時(shí)自動(dòng)響起。 到了時(shí)間,劉大爺準(zhǔn)時(shí)按下開關(guān),一陣清脆的下課鈴聲在學(xué)校各處回響。 等鈴聲持續(xù)響了十幾秒后停息,安靜的教學(xué)樓突然間就變的喧鬧起來,無數(shù)學(xué)生歡快地從教學(xué)樓跑了出來,如同宋援朝當(dāng)年時(shí)那樣,孩子們趁著上下課休息的間隙在cao場各處歡快地奔跑戲耍。 打完了鈴,劉大爺帶著宋援朝朝教學(xué)樓走去,一路上有不少學(xué)生向著劉大爺打著招呼問候喊著大爺好,劉大爺笑瞇瞇地向?qū)W生們回應(yīng)點(diǎn)頭。 走進(jìn)教學(xué)樓,宋援朝有一種彷如回到學(xué)生時(shí)代的感覺,這熟悉卻又陌生的地方,在前世的時(shí)候他回到滬海后再也沒來過,而現(xiàn)在卻再一次踏足此處,望著一個(gè)個(gè)從自己身邊跑過,帶著歡聲笑語的學(xué)生們,還有下課后拿著教義朝辦公室走去的老師們,宋援朝似乎看到了當(dāng)年的自己,又看到了當(dāng)年父親的影子。 學(xué)校的教學(xué)樓是一幢四層的老樓,這幢樓是建國初期建造的,占地面積不小。后世的時(shí)候這幢樓早就拆除了,取而代之的是新的,十幾層的教學(xué)大樓。 校長辦公室位于四樓的走廊東側(cè)最后一間,宋援朝在這讀書的時(shí)候曾經(jīng)跟著自己父親來過幾次。 劉大爺帶著宋援朝來到校長室外,輕輕敲了敲門,很快門內(nèi)傳來一聲“請進(jìn)”。 推開門,只見校長周峰端坐在一張老舊的辦公桌前,戴著一副老花鏡正在看文件,抬頭見是劉大爺來了,周校長放下手中的文件笑問:“老劉,你怎么過來了?有事?” “呵呵,我沒什么事,只是帶個(gè)人過來見你?!眲⒋鬆斝χ卮穑又焉砗蟮乃卧屃顺鰜?,指著宋援朝道:“校長,這小伙子你還認(rèn)識(shí)么?來,仔細(xì)瞧瞧?” “這……?”周校長見到宋援朝一愣,摘下老花鏡仔細(xì)打量著宋援朝:“這是誰呀?瞧著倒是有幾分面熟,可就是想不起來了……” “校長好!”宋援朝上前,畢恭畢敬地向周校長鞠躬行禮。 “這……?” “校長,這是宋光增宋老師的兒子,也是我們學(xué)校以前的學(xué)生,宋援朝?!眲⒋鬆斠娭苄iL疑惑地表情,在一旁笑著解釋。 “啊!你是老宋的兒子?援朝?”周校長猛然一驚,情不自禁就站起了身,幾步走到宋援朝身前仔細(xì)打量,片刻后恍然連連點(diǎn)頭:“認(rèn)出來了,認(rèn)出來了,還真是老宋的兒子,你的眉毛和眼睛像你爸,這鼻子和嘴像你媽多些,對了,這身衣服是你爸的吧?我記得當(dāng)年去京師開會(huì)的時(shí)候做的,怪不得我瞧著怎么這么眼熟呢。” “校長您真是好記性?!彼卧c(diǎn)點(diǎn)頭笑笑,同時(shí)又有些不好意思道:“這些年我去了西北插隊(duì)落戶,昨天才剛剛回來。西北那邊條件不好,一走就是八年,個(gè)子長高了,家里以前的衣服都不能穿,今天來見您只能找我爸留下來的這套衣服了……” 周校長的眼眶有些微紅,他看著宋援朝,再看著宋援朝的這幅打扮,自然而然地就想起了當(dāng)年和宋光增一起共事的往事。 宋光增是一個(gè)極有能力的老師,其實(shí)以宋光增圣約翰大學(xué)的學(xué)歷,別說在中學(xué)了,就算是在大學(xué)任教都沒問題,可他卻偏偏當(dāng)年和周校長一起在這所學(xué)校一呆就是二十多年。 在這二十多年中,宋光增為國家和社會(huì)培養(yǎng)出了不少好學(xué)生,更是學(xué)校、區(qū)里和市里的優(yōu)秀教師。 如果不是宋光增只埋頭教育,不喜歡處理政務(wù),也許宋光增早就是副校長了。 “孩子……”周校長用力握住宋援朝的肩膀,帶著無比的感慨嘆了口氣。 宋光增夫妻離開了人世,周校長卻熬了過來,現(xiàn)在重新回到了工作崗位。 可如今物是人非,有些失去的再也找不回來了,看見宋援朝,周校長心中感慨萬千,又有著無比惋惜。 這時(shí)候,門房劉大爺已經(jīng)悄悄走了,離開的時(shí)還幫著帶上了門。 “坐坐,快坐?!?/br> 感慨一番,周校長這才想起招待宋援朝,招呼著宋援朝坐,接著手忙腳亂地找起茶杯、茶葉什么的。 宋援朝也沒把自己當(dāng)成外人,接過周校長的活給自己倒了杯茶,順便再幫著周校長的茶杯里添滿了開水。 兩人在靠近窗口的沙發(fā)坐下,周校長關(guān)切地詢問宋援朝的近況。當(dāng)他聽完宋援朝這些年在西北的經(jīng)歷后又是一番唏噓,略有惋惜地對宋援朝問:“我記得你們這屆因?yàn)橐恍┰驔]能畢業(yè),可不管怎么說你也是讀完高二的,前年的時(shí)候國家就恢復(fù)高考了,為什么不參加高考呢?” “我下鄉(xiāng)的地方比較偏遠(yuǎn),得到消息的時(shí)候離高考時(shí)間很短了,再加上一些其他原因,所以沒能參加。”宋援朝笑笑回答道。 “可惜了,真是可惜了?!敝苄iL嘆了口氣,不過很快他又安慰道:“沒關(guān)系,去年沒參加今天可以再考,再說你現(xiàn)在已經(jīng)回來了,條件什么比西北那邊好多了,你是有基礎(chǔ)的,過兩天周伯伯給你找點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,再家好好復(fù)習(xí)幾個(gè)月一定能考上大學(xué)……” “謝謝校長。”宋援朝笑了笑卻沒有繼續(xù)和周校長討論這事。 第8章 要求 “校長,今天來我是想問問我父親的事?!彼卧幌朐谏洗髮W(xué)這件事上多說什么,轉(zhuǎn)而提起了正題。 聽宋援朝這么說,周校長先是一愣,接著重重地點(diǎn)頭:“這些天其實(shí)學(xué)校已經(jīng)在處理這些事了,我想宋老師的問題會(huì)有一個(gè)圓滿的說法?!?/br> 周校長的話宋援朝并不意外,大約是宋援朝回到滬海的一年后,關(guān)于他父親宋光增的事就得到了解決。 那時(shí)候,周校長還親自登門來找過宋援朝,當(dāng)著他的面宣布了這個(gè)消息,同時(shí),還代表學(xué)校補(bǔ)發(fā)了宋光增整整17個(gè)月的工資合計(jì)1054元。 不過當(dāng)年的宋援朝是一個(gè)普通的年輕人,因?yàn)楦改溉ナ赖脑?,對學(xué)校方面沒什么好感,雖然那時(shí)候心里也知道這件事怪不到周校長身上,因?yàn)橹苄iL自己都是當(dāng)年的受害者,可年輕氣盛的宋援朝依舊過不了自己心里的這道檻。 所以在收下周校長送來的補(bǔ)發(fā)工資后,宋援朝也沒和周校長多說什么,冷冰冰地說了幾句話后就起身送客。 宋援朝至此還記得當(dāng)時(shí)周校長離開時(shí)候?qū)ψ约河杂种沟谋砬椋€有走出弄堂微弓著腰,有些落寞的身影,后來的漫長歲月中,宋援朝再也沒和周校長打過交道,也再也沒見過這位可敬的老人。 回想到當(dāng)年的情景,宋援朝心里覺得自己很是對不起周校長,他紅著眼眶站起身來,畢恭畢敬地對周校長鞠了一躬,鄭重道了聲謝謝。 “孩子,這是我應(yīng)該做的,不用說什么謝謝,這樣讓我實(shí)在羞愧,是我沒保護(hù)好你父親。”周校長雙手扶住宋援朝的胳臂,雙眼濕潤。 “不!”宋援朝搖搖頭,誠懇道:“您沒做錯(cuò)什么,而且當(dāng)時(shí)的情況也不是您能控制的?,F(xiàn)在您又為我爸做了這么多,作為他的兒子,也作為您曾今的學(xué)生,這聲謝謝您當(dāng)?shù)闷穑 ?/br> 周校長瞬間熱淚盈眶,用力拍打了幾下宋援朝的胳臂,一時(shí)間卻不知道該說什么好。 唏噓了一番,宋援朝扶著心情激動(dòng)的周校長坐了下來,過了會(huì)兒這才說出了今天來的第二個(gè)來意。 當(dāng)宋援朝告訴周校長,自己剛回來還沒工作,因?yàn)楦赣H曾是學(xué)校的老師,學(xué)校是否可以按照頂替政策給自己一份工作的時(shí)候,周校長沒想到宋援朝會(huì)提出這樣的要求,頓時(shí)有些詫異。 “援朝,周伯伯剛才不是說了么?你有基礎(chǔ),好好補(bǔ)習(xí)幾個(gè)月考大學(xué)是一條好出路,為什么偏偏要這么急著找工作呢?” “校長,人總要生活的?!彼卧瘒@了口氣,臉上滿是無奈:“我父母都不在了,家里的親戚也早就不來往,在西北這么多年也沒攢下什么家底,回來后總得吃飯吧?沒工作沒工資我拿什么吃飯?” “這……”周校長想了想開口道:“錢的問題周伯伯來幫你解決,你就安心在家好好復(fù)習(xí)……” “謝謝校長,可授人以魚不如授人以漁的道理想來校長您比我更清楚,再說了,我在西北這八年天天干的是修地球的活,老師教的那些東西早就忘差不多了,就算復(fù)習(xí)幾個(gè)月突擊考大學(xué)您能保證我能考得上?這條路是陽光大道固然沒錯(cuò),可雖然好,但對我來說卻不保險(xiǎn)。人腳踏實(shí)地才是根本,不如先解決工作問題,沒了后顧之憂再說其他也不遲。” 宋援朝誠懇地說出了自己的想法,他的話有條有理,一時(shí)間讓周校長不知道怎么再勸。 宋援朝說的不是沒有道理,作為一個(gè)教育工作者,周校長當(dāng)然明白上大學(xué)的難度。 1977年底國家恢復(fù)高考,第一次恢復(fù)高考的報(bào)考人數(shù)達(dá)到了1160萬人之巨,但這么多知青和年輕人真正能考上大學(xué)的又有幾人? 正如宋援朝說的那樣,許多人早就把書本全還給老師了,靠著短短幾個(gè)月功夫突擊,能成功的卻是寥寥無幾。 1978年,第二次高考同樣如此,報(bào)名人數(shù)和最終錄入的比例極其懸殊,而且按照這個(gè)趨勢,接下來的幾年里高考的競爭會(huì)越來越大,今年的高考必然和前兩次不同,無論是考卷的難度和招生的要求會(huì)更加嚴(yán)格。 此外,就是宋援朝說的關(guān)鍵,那就是他的生存問題。 宋援朝父母都已去世,他一個(gè)人在滬海沒有依靠,吃喝拉撒的生存問題必須解決。 周校長誠然可以暫時(shí)幫他一把,從微薄的工資里擠出部分補(bǔ)貼宋援朝,但救急不救窮,這個(gè)道理做了一輩子老學(xué)究的周校長自然是明白的。 “可是,援朝……”周校長是個(gè)好人,更是一個(gè)好老師和好校長,但在這件事上一時(shí)間卻不知道怎么再勸了。 他想了想后終于想出了一個(gè)辦法,語重心長對宋援朝道:“再怎么樣試試總是好的,如果能考進(jìn)了大學(xué),國家對大學(xué)生會(huì)有補(bǔ)貼,雖然錢不多生活卻不成問題,等畢業(yè)后分配工作以后的路就好走了。再說,這不還有周伯伯在呢,這個(gè)你不用擔(dān)心。”