那只柔軟的手在她肚子上揉了兩圈，剛剛那種飽脹的感覺仿佛消失了般，全身都松快了不少。她眼睛一亮，說：“果然還是你有辦法！”

    林音嘴上說沒有，手里卻不忘揣著自己的醫(yī)書，和班主任一起離開教師宿舍。

    “你又是學(xué)醫(yī)，又是學(xué)習(xí)，忙得過來嗎？”班主任欲言又止，“你現(xiàn)在最重要的是一年之后的高考，這醫(yī)書可以適當(dāng)減少看的次數(shù)......”

    林音也不是不識(shí)好歹的人，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我會(huì)把重心放在學(xué)習(xí)上的。這醫(yī)書就當(dāng)休閑的時(shí)候的娛樂?！?/br>
    班主任抽抽嘴角，有些不淡定了。明明她當(dāng)初也是學(xué)霸，怎么和眼前的學(xué)霸不一樣。那么艱澀難懂的書居然會(huì)被她當(dāng)做是休閑娛樂的工具，果然班級(jí)第一和年級(jí)第一的差距是巨大的。

    兩個(gè)人一前一后上了公交車，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。

    數(shù)學(xué)老師被安排在三人病房中，許是這個(gè)時(shí)候并不是什么敏感的季節(jié)，醫(yī)院里居然沒什么人住院，是以他旁邊并沒其他人。

    校長(zhǎng)就躺在另一張病床上，雙眼半闔，幾乎要睡著了。他坐到校長(zhǎng)這個(gè)職位，大部分時(shí)間是不在學(xué)校的，過兩天也要去開會(huì)。所以在他看來這件事越早解決越好。

    他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛幾乎完全闔上了。

    對(duì)面?zhèn)鱽硪宦暡簧跚逦目人月?，一下子把校長(zhǎng)這個(gè)睡眠淺的人驚醒了。他一把坐了起來，拿起一旁的眼睛戴上，臉上不知是嚴(yán)厲多一些還是慈祥多一些：“醒了？”

    小劉老師睜開眼睛，手下意識(shí)地捂住自己的心臟。入眼的是一片潔白，他盯著有些褪色的白，意識(shí)慢慢回籠。他今天叫了林音談心，之后兩個(gè)人不歡而散，他一頭便倒了下來。

    他倒下的時(shí)候還有一點(diǎn)自己的意識(shí)，就是說不出也動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)他很恐慌，那一瞬間他感覺得到自己離死亡那么近。那個(gè)時(shí)候他覺得世界都黑了，生命也在迅速流逝......

    恐慌之中，又聽到了林音的名字。他意識(shí)呆滯，換成現(xiàn)在肯定覺得那個(gè)人又是回來氣自己的，但當(dāng)時(shí)只能呆滯地等待救援，還好林音會(huì)救人，也救了他。

    他呼出一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    校長(zhǎng)看他那虛弱的模樣就氣不打一處來，發(fā)火吧，又怕步林音的后塵，畢竟現(xiàn)在這人就是一玻璃，一不小心就會(huì)碎掉。不發(fā)火吧，對(duì)這個(gè)年輕人如此糟蹋自己身體，又有點(diǎn)看不下去。

    幾番思量之下，選擇了一個(gè)委婉的說法：“你現(xiàn)在感覺怎么樣？知道自己是怎么了嗎？”

    小劉老師動(dòng)動(dòng)眼珠，他還真知道。他呼出一口氣，也有些后怕。他們家里就有個(gè)叔叔是突然間猝死的，當(dāng)時(shí)他也沒做什么特別的事情，就是工作了一晚上回家。等回到家，又忙著寫報(bào)告，一直寫到中午吃飯時(shí)間。

    他那時(shí)候還小，借住在叔叔家中，等中午飯好之后，去叫他吃飯。他點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫個(gè)不停。他轉(zhuǎn)身，身后的人就毫無征兆地倒下了。

    他猶記得當(dāng)時(shí)他很驚慌，叫了幾句叔叔沒人應(yīng)，倒是把嬸嬸叫來了。小嬸嬸當(dāng)時(shí)以為叔叔在跟她開玩笑，過去推了推叔叔，結(jié)果叔叔一動(dòng)不動(dòng)。她再探的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人沒了心跳。

    后來去檢查了，才知道叔叔他心臟不太好，又經(jīng)常通宵工作，飲食也不規(guī)律，于是就在那一天中午倒下了。

    小劉收起回憶，艱難道：“我是不是心臟也有點(diǎn)小毛??？”

    校長(zhǎng)哼了一聲，說：“是啊。你心臟不太好，平時(shí)作息又不規(guī)律，經(jīng)常熬夜......”

    他數(shù)落著這個(gè)年輕人，每多數(shù)落一條，心里就多氣一分，最后道：“難為你知道自己是因?yàn)樯眢w不好而暈倒的，而不是被林音氣得暈倒的?！?/br>
    小劉老師望了一眼校長(zhǎng)，聲音都不自覺變小，說：“難不成一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？”

    校長(zhǎng)捂住心口，覺得自己也要被氣倒了，說：“那你可真出息了啊，被一個(gè)學(xué)生氣倒？她是做什么什么傷天害理的事情，還是對(duì)你造成了傷害，沒有吧？”

    校長(zhǎng)氣哼哼的，說：“你要真覺得你被她氣倒了，你也不用當(dāng)老師了。”

    第147章 我看你是熱血過頭了

    小劉老師默默低頭，他心里也知道和林音起的爭(zhēng)執(zhí)也只不過是一個(gè)誘因罷了，說起來還真不能怪她?？伤娦ｉL(zhǎng)偏袒她，就是有點(diǎn)不服氣。

    那顆暴躁的心越想越不對(duì)，說：“我就是這么覺得的。您是不知道，那個(gè)林音十分冷血，同學(xué)有問題請(qǐng)教她，她都不教他們。甚至還嫌棄他們笨，聽不懂，這不是不團(tuán)結(jié)友愛嗎？”

    “這要放在前幾年早被拉出去了......就是在現(xiàn)在，她這種行為也十分自私自利，您怎么會(huì)覺得她沒錯(cuò)呢？”

    校長(zhǎng)左右轉(zhuǎn)圈，最后選擇在床邊坐了下來，這樣他就算激動(dòng)點(diǎn)也不會(huì)倒下了。他深呼吸幾口氣，和小劉老師開啟辯論賽模式。

    他沉默的時(shí)間有些久，小劉老師又向來固執(zhí)，越發(fā)暴躁起來，說：“您就是偏袒她！”

    “你說說你怎么就那么固執(zhí)，那么暴躁呢？”校長(zhǎng)抱著胸，臉上的慈祥完全不見了，取代而之的是一種近乎兇狠的嚴(yán)厲，“你才教過一年的書，見過多少學(xué)生？你覺得林音這樣的就無可救藥，那那些打架斗毆，甚至扛刀且死不悔改的呢？”

    小劉老師默了默，說不出話來。

    “你這是見過的學(xué)生太少？我覺得未必吧？學(xué)校里多的是打架斗毆的，林音從未做過什么違紀(jì)的事情。不過是不幫助同學(xué)，有那么罪大惡極嗎？”

    小劉老師想開口，又被校長(zhǎng)攔住了。

    “你還是先聽我說吧，你那不過是道德綁架。你別跟我說學(xué)習(xí)不但要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)做人那一套。林音同學(xué)不是老師，有什么義務(wù)去教那些同學(xué)？現(xiàn)在雖然不是高三，但每個(gè)人的時(shí)間照樣寶貴，那些成績(jī)好的，又有多少人愿意犧牲自己的時(shí)間去教那些差生？”

    “你這是一竿子打翻一船人。如果真按照你所說，那我們學(xué)校也不用開了，老師也不用當(dāng)了，讓成績(jī)好的去教那些成績(jī)差的不就好了嗎？教書永遠(yuǎn)是我們老師的責(zé)任與義務(wù)，那些學(xué)生愿不愿意互相幫助，是他們自己的意愿，而不是他們的義務(wù)?！?/br>
    小劉老師被堵得說不出話來，他總覺得有哪里不對(duì)，繞開了校長(zhǎng)的邏輯，終于找到了一個(gè)突破口：“那你的意思是林音同學(xué)這種不幫助同學(xué)就值得鼓勵(lì)嗎？”

    校長(zhǎng)攤手，說：“不值得鼓勵(lì)，但也不是罪大惡極。更何況小劉老師......你熱血過頭了。”

    校長(zhǎng)本來不想刺激小劉，畢竟他還病著，脾氣又暴躁。但看見他現(xiàn)在這個(gè)模樣，校長(zhǎng)心里的寬容少了不少。做老師熱血一點(diǎn)沒問題，但拿自己的邏輯去道德綁架一個(gè)學(xué)生就是他的不對(duì)了。

    小劉老師有幾分迷茫：“什么意思？”

    校長(zhǎng)哼了一聲，坐在床邊打量著這個(gè)年輕人，學(xué)識(shí)出眾，也有耐心幫助學(xué)生。這是每一個(gè)青年老師剛開始的模樣，如非必要他巴不得這樣的狀態(tài)越久越好?？蛇@位老師同樣太過固執(zhí)，太過暴躁，遇事都不能冷靜下來想一想，這就有問題了。

    “你說林音不幫助同學(xué)，你又什么依據(jù)嗎？”

    小劉老師明顯不服氣，說：“我當(dāng)然有了，一班里不少同學(xué)都這么說。”

    校長(zhǎng)見他固執(zhí)成這個(gè)樣子，一點(diǎn)也不留情地追問：“你說的不少是幾個(gè)？你說她不幫助同學(xué)，那隔壁二班的李杰被蛇咬了，她為什么要將人拖出來找老師送去醫(yī)院？你說她不幫助同學(xué)，那為什么每天早上她都會(huì)在跑步的時(shí)候解答一些同學(xué)的問題，還教他們學(xué)習(xí)方法？”

    校長(zhǎng)雖然不在學(xué)校，但交好的老師多，耳目清明，這些事都會(huì)有人跟他報(bào)告。尤其是上次林音考了年級(jí)第一，又是從未有過的高分，這讓不少老師對(duì)她多加關(guān)注，這些早就報(bào)了上來。

    小劉老師閉上了嘴巴，似是什么都說不出來了。但眼神里還算不甘示弱，說：“四五個(gè)還算少嗎？她救李杰那是人命關(guān)天的大事，她能袖手旁觀嗎？這和她冷不冷血沒什么關(guān)系......”

    校長(zhǎng)冷漠地哦了一聲，覺得眼前的小劉老師在強(qiáng)撐，他下了一劑猛藥：“是嗎？你都這么覺得了，難為她還救了你。前腳和你起了爭(zhēng)執(zhí)，后腳就不計(jì)前嫌，這樣的人還冷漠，那什么樣的人才不冷漠??？”

    小劉老師說出不去理由，勉強(qiáng)找了個(gè)：“那是她害怕輿論......”

    校長(zhǎng)的聲音近乎嘲諷：“冷漠的人還在乎輿論？”

    小劉老師垂下頭，不說話了。他知道一切都說不過去，他心里也不是不感激林音的。但想起她那個(gè)冷漠固執(zhí)的模樣，又總覺得心里不舒服。

    校長(zhǎng)揉揉臉，有點(diǎn)頭痛，后悔自己在這個(gè)時(shí)候和小劉老師談這個(gè)問題。這里就他一個(gè)人，他唱了紅臉，可沒人唱白臉了？難不成他又腆著臉自己上？

    門被敲響。

    小劉老師似是得到解脫一般，迫不及待地說：“請(qǐng)進(jìn)！”

    人一進(jìn)來，他的臉色立馬變了。來人不是別人，正是林音。小劉老師別過頭，也不知道是不敢和林音對(duì)視，還是氣的。

    林音站在門口，推了一把班主任，跟在班主任后面進(jìn)了病房。她絲毫不畏懼小劉老師的冷臉，走到他床邊，真誠(chéng)道：“對(duì)不起啊，數(shù)學(xué)老師，今天我不該和你氣那么大的爭(zhēng)執(zhí)，害得你躺下了。”

    小劉老師哼了一聲，說不出是林音害了他的話，只能含糊道：“那你覺得你今天的言論錯(cuò)了嗎？”

    林音慣著他，校長(zhǎng)可不慣，繼續(xù)懟人：“什么錯(cuò)了？在不知道事實(shí)的情況下，做出判斷，我看錯(cuò)的不是林音，而是你！”

    林音順勢(shì)將激動(dòng)的小劉老師扶了起來，嘴里還說道：“你坐起來可能舒服一些?！?/br>
    說話間，她用異能再次探入，將之前成團(tuán)護(hù)住小劉老師心脈的能量團(tuán)打散，慢慢移到其他部位。這個(gè)過程很繁雜，但林音用得很熟練，沒一會(huì)就弄好了。在小劉老師推開她之前，穩(wěn)穩(wěn)地退開了。

    班主任看氣氛緊繃，自動(dòng)當(dāng)起了和事佬，說：“小劉，你也別氣了。你的確是沒搞清楚狀況，林音同學(xué)還是很樂意幫助同學(xué)的?！?/br>
    在小劉老師一臉你怎么也這么說的表情下，班主任將前因后果娓娓道來。

    第148章 給自己買糖的女孩

    “事情就是這個(gè)樣子的。她們?yōu)槭裁凑伊忠敉瑢W(xué)的茬，我還沒弄清楚，不過林音同學(xué)的確沒有錯(cuò)。”

    小劉老師的目光閃躲，來回幾次才找到了自己沙啞無比的聲音：“真的嗎？她們?yōu)槭裁匆@樣子？”

    他回憶了一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，幾乎不需要證明，就已經(jīng)相信了班主任的話。

    蔣燕和陸月那個(gè)時(shí)候問他的問題，前者是簡(jiǎn)單的小問題，在書上的確可以查得到，就是有些地方可能有點(diǎn)不好理解。而后者完完全全問的是大學(xué)的解法，大學(xué)的解法看起來很容易，但實(shí)際上也不會(huì)簡(jiǎn)單到哪里去的。

    所以林音其實(shí)沒錯(cuò)......他當(dāng)時(shí)只顧著抓林音沒幫助同學(xué)這一點(diǎn)，卻忽略了有沒有必要幫。

    校長(zhǎng)看這位青年終于明白了過來，也是松了一口氣，說：“你一葉障目了，下次要好好想想。哎，其實(shí)也不怪你，那些學(xué)生也忒大膽了些，連老師也敢捉弄，等過幾天，你得做做他們的思想工作了。”

    后一句話是對(duì)班主任說的，那都是她班上的同學(xué)，她自然要負(fù)責(zé)的。這幾天正準(zhǔn)備高考，忙得不行，等高考后，她是要好好處理一下這件事。

    小劉老師知道真相后，越發(fā)不好意思，腆著臉跟林音道歉了。

    林音并不是很在意，說：“老師，我也有錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我以為你在指責(zé)我其他的，固執(zhí)地認(rèn)為自己是對(duì)的，和你起了沖突......”

    兩個(gè)人道歉來道歉去，氣氛倒是和睦了不少。校長(zhǎng)也放了心，征詢過兩個(gè)人的意思，決定回去就把這件事發(fā)個(gè)公告，說明小劉老師只是因?yàn)樯眢w不好暈倒了，林音只是湊巧碰上了。

    小劉老師自然沒什么意見，林音也答應(yīng)了。

    班主任看氣氛正好，連忙拿出湯和粥來。校長(zhǎng)和小劉老師的鼻子瞬間被湯吸引，眼睛也不自覺地移到另一邊了。

    “快來嘗嘗林音同學(xué)燉的湯，可好喝了，我還沒喝過這么好喝的湯咧！”

    這話不假，兩個(gè)沒喝過的人從香味中都能猜出這湯的美味，幾乎是迫不及待地等著了。

    小劉老師躺在床上，又是虛弱期，自然不如行動(dòng)自如的校長(zhǎng)快。校長(zhǎng)是個(gè)隱形的吃貨，和幾人也還算熟悉，就不端著，一溜煙過來拿了個(gè)小碗，自己先有一口沒一口地喝著。

    湯汁味美，各種甜融合在一塊，為之一絕。他不停地喝著，喝出一身汗，不覺得難受，反倒覺得暢快。

    小劉老師隱晦地翻了個(gè)白眼，也喝了起來。他對(duì)湯的期待沒那么大，他本身就不是個(gè)喜歡喝湯的人，他更喜歡一些重口味的東西。

    但現(xiàn)在病了，沒辦法。想起今天毫無征兆的暈倒，他有點(diǎn)怕了，本以為自己還年輕，什么心臟不好和自己沒多大關(guān)系，卻沒想到......

    心不在焉地喝了一口淡淡的湯，心神立馬回歸，之前的惴惴不安都仿佛少了一些。這湯對(duì)他來說是有一點(diǎn)淡的，但這種淡中又帶著清甜，襲擊了他的味蕾。更絕的是，這淡淡的湯仿佛有疊加作用，每一口都比上一口更甜一些，沖淡了他口中的苦味。

    剛才還不覺得，此時(shí)喝了湯，倒有些餓了。他伸手接過那碗粥，明明是平淡無奇的白粥，喝下去軟糯無比，似是到了喉嚨還是滑的。

    *

    小娟將人引到僻靜處，之前淡淡的疏離感不見了，取代而至的是一種狂熱的溫柔，仿佛下一秒就能將對(duì)面的人融化。

    “林安哥，你是特意來看我的，還是來走親戚的?！?/br>
    林安的呼吸粗重了一些，說：“當(dāng)然是特意來看你的?！?/br>
    小娟笑了，黑暗之中明明看不清她的臉，但林安憑著自己的意識(shí)就能想象到她現(xiàn)在多好看。他呼吸更加重了一些，幾乎有些語無倫次：“我來......來看你......順便問問你什么時(shí)候方便，我想上門提親......”

    小娟的笑容有那么一秒龜裂，掩飾在黑暗中，壓根瞧不見。她上前抱住高大的男人，在他的肩窩里埋著臉。

    林安只覺得懷里一片柔軟，空氣都熱了。迷迷糊糊中，只聽見懷里女孩清脆的聲音，說：“我很高興，但暫時(shí)不用了?！?/br>
    林安猛然推開女孩，力道雖猛，卻拿捏好了分寸，半點(diǎn)都不會(huì)傷害到女孩。他看著女孩那雙在黑夜之中也分外明亮的眼睛，問：“為什么？我們不是說好了嗎？如果你是擔(dān)心村長(zhǎng)那邊……村長(zhǎng)那邊已經(jīng)和另一家的姑娘定下了?！?/br>
    小娟垂眸，閃過一絲憤恨。她當(dāng)然知道了，消息在前幾天已經(jīng)傳了過來，村里知道內(nèi)幕的，還笑了她幾次。

    不過現(xiàn)在好了，她有了更好的去處，能看到更多的風(fēng)景，能見到更好的人。她半是真心，半是假意道：“我真的很高興，但我現(xiàn)在還不想嫁給你。林安哥，你不知道，從小家里的糖都是哥哥們的，哥哥們從不會(huì)因?yàn)槲倚∽屩野敕郑也荒鼙г?。反而要因?yàn)樗麄儼巡幌矚g吃的糖給我兒感激他們......”

    她的回憶中帶著苦澀，連帶著溫柔的聲音都有些狠厲。不過一瞬，她又恢復(fù)了溫柔，說：“我之前沒有權(quán)利說不，但現(xiàn)在家里允許我暫時(shí)不嫁人，他們讓我去南市找一個(gè)活兒養(yǎng)活自己。我一想到我以后也能給自己買糖了，我就很開心，非常非常地開心......你會(huì)支持我的吧？”