學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，若是不能普及，卻是是太可惜了。所以她寧愿自己去學(xué)，去參透，能代替異能的東西就公布出來(lái)。讓更多和她一樣的從業(yè)者能夠醫(yī)治病患。

    滅絕師太又是欣慰又是無(wú)奈，這種大愛(ài)是醫(yī)生必須要有的，可也是國(guó)內(nèi)中醫(yī)缺的東西。上千年固定下來(lái)的觀念不是一時(shí)之間能取代的。

    她摸摸林音的頭，下了個(gè)決定，說(shuō)：“我那本手札就供你去學(xué)吧！傳承什么的我也不想了，你拿去救更多的人吧！”

    她想到什么，神神秘秘地加了一句：“那什么美容秘方和生子秘方要留下，我得給自己留點(diǎn)本?！?/br>
    林音被逗得一樂(lè)，這滅絕師太也太逗了吧！她目光落在樓下熙熙攘攘的人群里，華夏的人遲早會(huì)變，擁抱這個(gè)世界，才能將傳承傳遞得更遠(yuǎn)。

    滅絕師太不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。

    一道陰影覆蓋在兩人之間，兩個(gè)人同時(shí)回頭。看見(jiàn)了仙風(fēng)道骨的人兒，他摸摸續(xù)長(zhǎng)了的胡子，說(shuō)：“老朽雖不才，敢說(shuō)自己一生中救過(guò)的人比起一般醫(yī)生多得多。如今也在任教，并不是不肯傳人。”

    他目光如云端之巔上飄過(guò)的云一般落在林音身上，咬字十分清晰：“但有些關(guān)門訣竅，萬(wàn)萬(wàn)不能輕易泄露，我想小友應(yīng)該理解。”

    林音輕點(diǎn)下巴：“正是理解，道不同不相為謀，不與為難。”

    廖教授一鯁，還真不知道該說(shuō)什么比較合適。他頭一次覺(jué)得自己這么不值錢，眼前的小女娃知不知道他是誰(shuí)？他眼色往滅絕師太那邊飄，后者趕緊點(diǎn)頭，她已經(jīng)很稱職地科普過(guò)了。

    第449章 比比誰(shuí)強(qiáng)

    仙人氣得胡子一抖一抖的，他想一定是滅絕師太沒(méi)介紹好，這孩子才會(huì)這么淡淡的。他低頭詢問(wèn)滅絕師太：“你是怎么跟我引薦的？”

    滅絕師太壓低聲音，說(shuō)：“就是把你平生所獲得的獎(jiǎng)狀、名譽(yù)，醫(yī)治好多少人告訴她了。當(dāng)然，您族里的稀罕也介紹得差不多了?！?/br>
    廖教授摸摸胡子，覺(jué)得問(wèn)題就是出在這里。這個(gè)小女娃即便懂醫(yī)，又有天賦，但畢竟十八九歲，年齡太小，能見(jiàn)過(guò)世面世面。所以他應(yīng)該換種說(shuō)法，說(shuō)不定求著拜師的人就是她了。

    “你知道再生性障礙貧血怎么治療嗎？每年有......”

    “再生障礙性貧血是一組由多種病因所致的骨髓造血功能衰竭性綜合征。以骨髓造血細(xì)胞增生減低和外周全血細(xì)胞較少為特征。醫(yī)治難點(diǎn)就在于骨髓造血的重塑，只要成功從骨髓造血細(xì)胞下手，將其重塑，即可祛除根正，后續(xù)治療并發(fā)癥即可。”

    廖教授張大嘴巴，這這這......理論上說(shuō)是這么回事，但并發(fā)癥一旦爆發(fā)，牽一發(fā)動(dòng)全身，哪有這個(gè)小娃娃說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。

    然而，林音繼續(xù)深入地論證之后，廖教授已經(jīng)由給人一個(gè)教訓(xùn)，變成了深思。這樣真的行嗎？理論上是可以的，甚至有些理論是他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。用醫(yī)學(xué)邏輯思維來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么問(wèn)題。

    “你繼續(xù)說(shuō)，我聽(tīng)著。”

    林音繼續(xù)說(shuō)，口干舌燥把這個(gè)病癥的治療方案，后續(xù)可能會(huì)引發(fā)的各種并發(fā)癥，并發(fā)癥的處理程序都一一稱述。

    廖教授越聽(tīng)越精神，看著林音的目光如閃動(dòng)不停的燈泡，驚疑不定。聽(tīng)上去還挺像那么回事的，只是有些部分現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平和儀器技術(shù)都不能達(dá)到。

    這個(gè)女孩到底是哪里來(lái)的這些理論？以他從醫(yī)多年的經(jīng)驗(yàn)，這些東西并不只是理論，等有一天人類對(duì)藥物提純達(dá)到那個(gè)程度，有了更精密的儀器，更先進(jìn)的技術(shù)，說(shuō)不定真的能做到。

    廖教授托著下巴，說(shuō)：“你說(shuō)的那些現(xiàn)在的技術(shù)還做不到，理論很理想，空口白話，誰(shuí)都能做到?！?/br>
    林音嗯了一聲，并不生氣，儀器和技術(shù)做不到，她的異能能做到。但異能不能暴露，她想了想，說(shuō)了再生障礙性貧血的一些現(xiàn)在可用治療手段和保養(yǎng)手段。

    這些理論上還是略先進(jìn)于現(xiàn)在的思維，廖教授思考了好半天，信服了。他們采用的藥物治療和針灸，確實(shí)也是和這個(gè)理論共通的。他射出來(lái)的目光變得越發(fā)灼熱。

    “慢性支氣管炎和哮喘怎么治？”

    林音嗯了一聲，不懂廖教授的意思，剛剛不還一副你看不起我，我讓你知道我的厲害嗎？怎么一下子就變成了考核了？

    滅絕師太知道廖教授多半是看上了林音的天賦和知識(shí)貯備，趕緊戳戳女孩，你知道趕緊回答??！

    這些病比較常見(jiàn)，但非常不好治療，易反復(fù)，甚至很多人患上了就不能根治。林音真的有辦法嗎？

    滅絕師太心都提起來(lái)了，嘴上道：“哎呀，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，人家還是一個(gè)高中生，一切未起步，你是不是該......”

    廖教授擺手阻止滅絕師太地求情，眼睛一眨不眨地盯著林音，知道一種病癥的治療方法不算厲害。只要邏輯能力強(qiáng)大，編出來(lái)的東西也可以蒙混過(guò)關(guān)，畢竟她說(shuō)的那些無(wú)法證實(shí)。只是從理論上聽(tīng)起來(lái)能行。

    林音乖巧又謹(jǐn)慎地回答：“這兩個(gè)都是慢性病，但哮喘發(fā)作起來(lái)會(huì)很急，一不小心就會(huì)要命。呼吸系統(tǒng)極為關(guān)鍵，想要醫(yī)治只能從這里下手，找出病灶，在人體內(nèi)部植入相關(guān)輔助呼吸，再用藥物、儀器對(duì)準(zhǔn)病灶，最后就是給患者自身建立起健康的呼吸系統(tǒng)?！?/br>
    有點(diǎn)深?yuàn)W又表面，廖教授想了想，提出疑問(wèn)：“你怎么為患者輔助呼吸？氧氣？”

    即便是氧氣也是一時(shí)的。

    林音確定地點(diǎn)頭：“對(duì)就是氧氣，人類的身體里造血細(xì)胞造血的同時(shí)，也會(huì)給人類各個(gè)器官輸送不同的能量，其中就有氧氣。呼吸道中有一種叫diu的東西，可以用有活血功能的中藥，比如當(dāng)歸、白術(shù)......幫助加速血液循環(huán)，刺激diu，讓它快速接受氧氣供應(yīng).......”

    一連串名詞下來(lái)，幾乎沒(méi)把廖教授繞暈，她所用的專業(yè)名詞還是現(xiàn)在沒(méi)有的。他忍不住發(fā)問(wèn)，一問(wèn)就能牽扯出更多東西來(lái)。

    即便是理論，廖教授在半懵之間，下意識(shí)地接受了。眼前的人似乎醫(yī)術(shù)比他還好？廖教授不信邪，繼續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)病癥。有疑難雜癥，也有常見(jiàn)的病癥。

    林音來(lái)自千年之后，很多疑難雜癥在那個(gè)時(shí)代都不算什么。即便沒(méi)有儀器、不用異能，也可以解決。她不說(shuō)則已，一說(shuō)驚人。

    不管是哪個(gè)病癥，都能說(shuō)出一二來(lái)，每一句都切中要害。

    廖教授的目光一變?cè)僮儯瑤缀踝兊糜行┞槟玖耍骸澳氵@小娃娃，簡(jiǎn)直了......難不成你所有東西都擅長(zhǎng)？這么多不同科室的內(nèi)容，也太神奇了吧？”

    千年之后的分工、分的科室比現(xiàn)在還要細(xì)，但誰(shuí)讓那是千年之后，又誰(shuí)讓林音是修復(fù)科。比起千年之后的同事，她也許不如那些專精于某一個(gè)科室的病癥，但比這個(gè)時(shí)代絕對(duì)強(qiáng)。

    再加上某人來(lái)自術(shù)后修復(fù)、療后觀察科，即便不精通所有科室的治療方案，但接手病人的時(shí)候都要了解之前的方案和用藥，才能幫助后續(xù)治療。之前的方案甚至沿用在后來(lái)的康復(fù)之中，她不知道誰(shuí)知道。

    廖教授越來(lái)越驚嘆，拿出壓箱底的病癥出來(lái)和林音討論。

    林音站在過(guò)道上，上面的包廂雖然只有五個(gè)，但上的菜都不少。隔一會(huì)就要避開(kāi)服務(wù)員，兩個(gè)人不嫌煩，站在一旁聽(tīng)得有些懵的滅絕師太嫌煩了。幾次開(kāi)口想和兩人說(shuō)一聲，這兩人沒(méi)一個(gè)關(guān)注她的。

    行吧，那她就去吃魚好了，那魚看起來(lái)不錯(cuò)，可千萬(wàn)不能冷著了。

    滅絕師太愉快地去吃魚，一老一少嚴(yán)肅地對(duì)戰(zhàn)，隱隱有打擂臺(tái)的趨勢(shì)。

    林音再怎么強(qiáng)，也有短板，更不知道一些千年之后找不到的病癥和藥材的用處，于是這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，廖教授倚老賣老地掰回了一成。

    第450章 用錯(cuò)了詩(shī)

    廖教授摸著胡子笑呵呵的，說(shuō)：“我就說(shuō)了嘛，你這個(gè)小娃娃怎么可能什么都知道。你是偏西醫(yī)的多，對(duì)針灸什么的不太了解？那你可要拜我為師，一根銀針就能走遍天下?！?/br>
    林音點(diǎn)頭，說(shuō)：“山外有山，人外有人。您自然是強(qiáng)的，不過(guò)道不同不相為謀！”

    廖教授摸著胡子的手用力一扯，將胡子不小心給扯了下來(lái)，這小女孩怎么那么固執(zhí)呢？他團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著，用了更多女孩子可能不會(huì)知道的知識(shí)點(diǎn)引誘她。

    林音不為所動(dòng)，她真的學(xué)了，現(xiàn)在的技術(shù)能達(dá)到的，她勢(shì)必會(huì)傳出去，讓更多的人獲救。這是學(xué)醫(yī)的初衷。她不能勉強(qiáng)別人，卻要守住自己的底線。

    “你會(huì)后悔的！”

    廖教授丟下這一句，走掉了?；氐桨鼛?，享受著一桌的美食，別說(shuō)，這小丫頭醫(yī)術(shù)不錯(cuò)，廚藝也不錯(cuò)。就是不讓他來(lái)捧場(chǎng)，他也會(huì)過(guò)來(lái)的。

    被征服的不止他一個(gè)，桌上的教授們幾乎都被征服了。

    “真的不錯(cuò)啊，又精致又好吃，我以前一直以為自己不重口腹之欲，現(xiàn)在才知道自己是沒(méi)遇到好吃的。這樣的飯館，沒(méi)時(shí)間我都要擠出時(shí)間來(lái)！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，老梁啊，林音也太不夠意思了，這算什么麻煩啊，天天麻煩我都愿意。讓她以后不要那么客氣！”

    有些教授吃著吃著，就從吃的聊到了林音身上，不少人覺(jué)得她英文不錯(cuò)，對(duì)醫(yī)學(xué)論文的把握也不錯(cuò)，是個(gè)不可多得的人才。

    “她真的有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)？我聽(tīng)說(shuō)不刻意去學(xué)，翻譯過(guò)來(lái)很有難度的，小小年紀(jì)就有這么一番本事！嘖嘖......你看我們要不要跟學(xué)院那邊申請(qǐng)，讓她高考之后去打個(gè)雜，給她算一份工資?！?/br>
    這份工資只高不低，和他們從經(jīng)費(fèi)里劃出來(lái)的翻譯費(fèi)不一樣，是被官方認(rèn)證的。有了這個(gè)，她勢(shì)必會(huì)再上一層樓。

    幾人說(shuō)著說(shuō)著，還真心動(dòng)了，琢磨著要怎么才能讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同意。滅絕師太聽(tīng)得高興，又多吃了一點(diǎn)菜。

    而廖教授胡子一抖，眼皮一掀，小聲嘀咕著：“你們覺(jué)得是殊榮，人家還不一定看得上呢！”

    嘆了聲氣之后，廖教授的思維微微凝固，腦海中被壓箱底的畫面漸漸溢出來(lái)。一幀幀，寫著的是一個(gè)古老的愿望。

    少年站在院子的一角面壁思過(guò)，陰影籠罩在頭上，艷陽(yáng)高照依舊覺(jué)得有些寒涼。

    “你錯(cuò)了嗎？”

    “我有什么錯(cuò)？”少年挺直著胸膛不覺(jué)得自己有什么錯(cuò)，“學(xué)醫(yī)不就是為了救人嗎？又更多的人能夠救人不好嗎？”

    一鞭子落了下來(lái)，狠狠地抽在了身上，血痕和刺眼的陽(yáng)光混雜在一塊，不知是誰(shuí)更刺痛心臟。

    “那是我們老祖宗的東西，怎么能輕易傳給外人？輕易傳給外人了，我們以后怎么辦？”

    陰影喋喋不休地說(shuō)著教會(huì)徒弟餓死師傅的老理論，他不顧一屑；說(shuō)到那些人學(xué)會(huì)以后，冒名盈利，卻又技藝不精壞了自家的名聲的時(shí)候，他整個(gè)人傻了。

    “怎么會(huì)？怎么會(huì)那樣？他們不是為了救人嗎？”

    那人搖搖頭，說(shuō)：“天下不是每一個(gè)人都是無(wú)私的。你可以說(shuō)我今天說(shuō)的一切都是借口，但這樣的事情絕不再少數(shù)。別說(shuō)是你隨意教的外人，縱使是我們自個(gè)的子孫，也有這種敗類。”

    是的，往后十余年，少年長(zhǎng)成了青年，終于懂得那個(gè)午后，師父的意思。也終于明白這層保護(hù)不止是對(duì)利益的保護(hù)，還是對(duì)名譽(yù)、文化的保護(hù)。

    那個(gè)愿望比斑駁的記憶一點(diǎn)點(diǎn)消散，青年再也記不起來(lái)了。再往后，不固執(zhí)的人不止他一個(gè)，因?yàn)槿A夏面臨著滅頂之災(zāi)，外族侵入，沒(méi)了醫(yī)生，消亡的是整個(gè)華夏之人。

    于是從那場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)起，廖家的人就在不斷教外人治病，治一些小病，治一些外傷，讓更多的華夏人存活下來(lái)，廖家這個(gè)族群也更大了。但核心的東西沒(méi)有一天不堅(jiān)守。

    廖教授從斑駁的記憶中慢慢抽離，所以這些年的堅(jiān)持是對(duì)是錯(cuò)呢？

    他加了一筷子的香酥鴨rou，慢慢在嘴里嚼著。六十多了，試錯(cuò)成本不高了。

    ......

    梁若俊這邊吃得很開(kāi)心，兩位老人也吃了不少。梁總都擔(dān)心兩人積食。越勸越被瞪，老小孩老小孩，還偏偏管不得。

    梁總越發(fā)頭痛，叼著一個(gè)糕點(diǎn)，端著托盤的林音串門而入：“吃得如何，有何不足之處盡管提。”

    梁總秉持著教養(yǎng)，不好向林音發(fā)脾氣，只能說(shuō)：“都吃得撐了，怎么會(huì)不好?！?/br>
    他的心是焦灼的，怎么就那么想不開(kāi)，帶這兩位老人過(guò)來(lái)了，等明天他們不舒服的時(shí)候，又該他頭痛了。

    林音輕笑，低下身子，將兩碗湯放在兩位老人面前：“特意給你們做的......”

    她話還沒(méi)說(shuō)完，梁總便已經(jīng)很緊張地起身，攔住兩位老人端著碗的動(dòng)作：“您二位真的不能再吃了！吃多了，明天該難受了?！?/br>
    梁爺爺、梁奶奶其實(shí)很撐了，可是聞著這湯的味道，又還想再喝一點(diǎn)。猶豫之下，去看林音。

    林音被逗樂(lè)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這是消食湯。喝個(gè)幾口會(huì)舒服多的?！?/br>
    老人眼前一亮，端著湯喝起來(lái)。那哪是幾口啊，咕嚕嚕地半碗都下去了。

    梁總扶額，不確定這湯是否有用，又不好當(dāng)面質(zhì)疑林音，只能說(shuō)：“還有嗎？給我也來(lái)一碗吧！”

    林音下巴微點(diǎn)，服務(wù)員進(jìn)來(lái)了，端著的是同款的湯水。梁若俊趕緊上來(lái)喝了一大口，他是真吃撐了，也真相信林音。

    果然，一大口下去，過(guò)了不到三分鐘，就舒服很多?；仡^看梁總和二老，都露出舒服的神情。

    梁總總算放心了，再次給林音吹了一些彩虹屁。他的彩虹屁干巴巴的，梁若俊都聽(tīng)不下去。

    “堂哥，你只會(huì)說(shuō)廚藝很不錯(cuò)，多多捧場(chǎng)。太單調(diào)了！”接收到你行你傷的指示后，梁若俊為之一振，“音音的手藝啊只應(yīng)天上有，金風(fēng)玉露一相逢，勝卻人間無(wú)數(shù)?！?/br>
    林音睜大眼睛，毫不留情：“你最后那句不對(duì)，那句是情詞，還是很露骨的那種。”

    梁若俊張大嘴巴，卻是和她身后的人說(shuō)話：“我說(shuō)我真的不是故意的，你相信嗎？”